正在讀書的人，深知讀書的力量。
4月23日世界讀書日將近之際，京東圖書文娛在微博發(fā)布短片，記錄了一些讀書人屬于他們的閱讀片刻。通過人們在不同場景下讀書的鏡頭，號召帶上#怎么讀都對#話題，和他們一起，曬出世界在你眼中的樣子。
視頻文案
我是誰
我只是一個普普通通的在閱讀的人哪怕 我看不太清
甚至 看不太懂
當(dāng)我讀起來
我就擁有了海子的眼睛
擁有馬丁路德金的口舌
就能走進路遙平凡的世界
一個孤獨的人 就并非 滿眼孤獨
當(dāng)我讀起來
就無關(guān)學(xué)歷 經(jīng)歷 時間與眼前
即便生活給予我水火
當(dāng)我讀起來
它們 就是溫柔與光我是誰
我只是一個普普通通的在閱讀的人
一個 不只看眼前的人
一個 低著頭向上看的人
京東圖書通過9位正在讀書的人以及其當(dāng)下所處的閱讀環(huán)境最終道出“世界在你眼中”這一短片主題。
海報
1
人生有種種不如意處
哲學(xué)提供了一種視角
幫助我們坦然面對和接受
在此意義上
哲學(xué)不只是慰藉
更是智慧
2
幽默的最高境界
是智慧
3
你選擇了
什么樣的閱讀習(xí)慣
就選擇了
什么樣的人生
4
幸福的人
一生被童年治愈
不幸的人
一生都在
治愈童年
5
如果你有時間打開
那請給他一個機會
陪伴你度過安靜的閱讀時光
6
面對這個時代
我們需要
開闊的歷史和世界性的視野
做一個
清醒的現(xiàn)代人
7
信息繭房時代
你我都需要
《破繭》
8
掃除歷史認(rèn)知盲點
拆解歷史大問題
讀懂真正的歷史
創(chuàng)作企業(yè)名單
創(chuàng)意代理商：大門集團
制作公司：大有影視
創(chuàng)作人員名單
代理商：大門集團路邊創(chuàng)意
創(chuàng)意合伙人：哐哐財（王元一）
制作方：大有影視
文案：王元一 韓孜慧 張紫薇
項目管理：端端（伍曉慧）羅雅璇
監(jiān)制：張有米（張茜）
導(dǎo)演：魏鉞
制作：大有影視
數(shù)英獎參賽項目說明 - BIGDOOR 大門，創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
背景：天貓、知乎、B站、豆瓣、kindle、當(dāng)當(dāng)、微信在4月均會圍繞讀書進行營銷事件打造。
挑戰(zhàn)：相比于京東圖書文教，同為電商平臺的天貓覆蓋圖書、文娛商品更全，且天貓、知乎、B站具有女性用戶和年輕用戶更多的特點。
目標(biāo)：通過年輕有趣／差異化的手段占據(jù)用戶心智，追趕行業(yè)控比，加強市場占有率。
【洞察與策略】
洞察：碎片化時代，堅持讀書成為美德。讀書重要，人人知道。但若被問到“讀書有什么用”，卻并非每個人都有服人服己的理由。最有效的勸服方式不是告訴對方“要去做什么”，而是告訴別人“為什么要去做”、“做了有什么用”。在423這一特殊節(jié)點，放大閱讀的價值，才能喚醒用戶的讀書欲望。
策略：借11位普通人之口，給出一個有力的答案：“在我低頭看書的時候，我在抬頭看這個世界”。通過群像展現(xiàn)閱讀的廣闊性，它越過年齡、地域、職業(yè)甚至?xí)r間的限制，讓不同時代、不同領(lǐng)域的人，打破原有的邊界進行對話。用普通人對閱讀的熱愛，傳遞閱讀的強大之力。
【創(chuàng)意闡述】
1.品牌TVC
以真實的有力量的讀書人群像視頻素材為主要內(nèi)容， 用固定機位升格的手法，每個人物場景中以動靜對比的視聽語言，營造出讀書者擁有獨屬于自己小世界的享受氛圍；快速特寫、和運動鏡頭轉(zhuǎn)場的快節(jié)奏剪輯方式，疊加多人和聲的旁白奠定讀書使人可以擁有自己世界的堅定感，充分燃起讀書人的自足感，激發(fā)讀書的感染力。
2.攜手微博公開課，發(fā)起微博話題#怎么讀都對#，聯(lián)合莫言、戴建業(yè)、周國平等9位知名作家為領(lǐng)閱人，掀起全民分享好書熱潮。
3.背靠知名作家背書，線下投放覆蓋北京 上海 南京 重慶 哈爾濱 五大城市中心地標(biāo)，同時聯(lián)合11家文學(xué)空間共創(chuàng)閱讀新場景。
【結(jié)果與影響】
成功從423世界讀書日品牌戰(zhàn)役中脫引而出，百余家行業(yè)網(wǎng)站及自媒體主動報道，朋友圈及各廣告類門戶網(wǎng)站引發(fā)各類UGC自傳播?！暗椭^ 向上看”成為UGC閱讀群體共勉新詞。
#怎么讀都對#線上傳播話題量破3.6億
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