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騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑

騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑

原標(biāo)題:有份令人心動(dòng)的OFFER來自大秦,不來試試嗎?

最近《國家寶藏》第三季回歸,《大秦賦》熱播,圈粉無數(shù),動(dòng)不動(dòng)就喜提熱搜,全民都在為大秦打CALL。在這樣的熱度下,我們有幸與騰訊公益、秦始皇帝陵博物院一起聯(lián)手,共同探索秦陵文化的數(shù)字傳播之道。

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說起秦陵,大家都會(huì)想到壯觀的兵馬俑,并且腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)完整的人物形象。但大部分人不知道的是,這“完整”的背后,究竟?jié)摬刂嗌傩迯?fù)工程?兵馬俑從出土到展出,要經(jīng)歷多長時(shí)間?他們真的就是土陶色嗎?會(huì)不會(huì)原本是有色彩的?種種疑問,只有一種人可以回答:兵馬俑修復(fù)師。

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這群國家寶藏的守護(hù)者,終日在秦陵工作,與兵馬俑為伴,付出了我們難以想象的耐心與用心,只為把傳承了幾千年的文化火炬,一代一代地擦亮,一代一代地傳遞,不為功名,默默奉獻(xiàn)。

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在與秦陵博物院老師的交流中,我們深知兵馬俑修復(fù)工作的龐大與艱辛,覺得很有必要讓受眾了解到這份職業(yè)的偉大,同時(shí)也可以借由他們的視角,帶領(lǐng)大家更深入地認(rèn)識(shí)兵馬俑,領(lǐng)略大秦的文化底蘊(yùn)。

于是,我們萌發(fā)了“讓受眾化身為兵馬俑修復(fù)師”的創(chuàng)意靈感,試圖用一支專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng)而不枯燥的沉浸式H5——《我在秦陵修兵馬俑》,帶領(lǐng)大家親臨兵馬俑修復(fù)現(xiàn)場,開啟一場跨越兩千年的文化之旅。

騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑
騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑

在這個(gè)H5中,受眾將深入?yún)⑴c兵馬俑的修復(fù)工程,了解到真實(shí)的修復(fù)知識(shí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是我們翻閱大量相關(guān)資料,并在秦陵博物院老師的指導(dǎo)下總結(jié)而成的。

騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑

“我們希望年輕一代的小朋友,能更深刻地知道兵馬俑蘊(yùn)含的知識(shí)價(jià)值,在對(duì)待國家文化遺產(chǎn)時(shí),能懷抱著一種敬畏心理。”最近因《國家寶藏》而上熱搜的趙震老師(#給兵馬俑拍照的人#),表達(dá)對(duì)我們作品的期望,并給予我們很多專業(yè)指導(dǎo)。

步驟1:殘片清理

騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑


步驟2:彩繪保濕

騰訊公益H5:我在秦陵修兵馬俑


步驟3:彩繪加固

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步驟4:軀體拼接

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考慮到H5的輕互動(dòng)屬性,我們無法巨細(xì)無遺地重現(xiàn)整個(gè)修復(fù)過程,只能把“殘片清理、彩繪保濕、彩繪加固、軀體拼接”四大步驟呈現(xiàn)給受眾,讓大家對(duì)兵馬俑修復(fù)有一個(gè)完整、準(zhǔn)確的認(rèn)知。

同時(shí),為了讓整個(gè)修復(fù)過程更加有趣,我們采用了擬人化處理,讓兵馬俑化身為導(dǎo)師,通過后期配音,把修復(fù)知識(shí)用更具網(wǎng)感的語言表達(dá)出來,寓教于樂。(注:其中立射俑采用了陜西方言,人物形象更為鮮活)。

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執(zhí)行上的打磨精益求精,邀約馬來西亞特效團(tuán)隊(duì)操刀,把陶俑身上的斑駁和歷經(jīng)2000多年的滄桑雕刻出來,不放過任何一個(gè)紋飾、眼角、手指等細(xì)節(jié)處理,從微觀角度再現(xiàn)兵馬俑的修復(fù)實(shí)況。

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  拼接環(huán)節(jié)中,用戶可以手動(dòng)拖動(dòng)殘片,讓兵馬俑在指尖下“滿血復(fù)活”,同時(shí)解鎖人物背后的故事,加深秦文化的內(nèi)容輸出。

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最后在內(nèi)容分享頁上,我們用了“修復(fù)報(bào)告”這一創(chuàng)意載體,擬真度非常高,讓用戶在體驗(yàn)了前面的修復(fù)過程后,收獲滿滿的成就感。

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這次的作品能夠完整的呈現(xiàn)出來,過程非常艱難。我們獲獎(jiǎng)的喜悅還未過去,就立即陷入無法執(zhí)行的絕境之中,作品幾乎夭折,后來在創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、馬來西亞后期團(tuán)隊(duì)的共同努力下,將難題一一攻克,終于修復(fù)大秦往日榮光。

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H5從12月26日開始,在微信朋友圈、微信大號(hào)、手機(jī)QQ簽到卡、騰訊系閃屏等媒體上線,短短時(shí)間內(nèi),便收獲到近370萬點(diǎn)擊率,效果顯著。

朋友圈、微信大號(hào)、閃屏推廣

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手機(jī)QQ簽到卡推廣

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話不多說,歡迎大家一起外派秦國,與這些“國家寶藏大叔”一起工作,感受大秦厚重的文化魅力。

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數(shù)英獎(jiǎng)案例展示

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點(diǎn)擊圖片查看大圖


創(chuàng)作人員名單

創(chuàng)意群總監(jiān):盛朔
創(chuàng)意總監(jiān):潘健平
美術(shù)組長:鄭越
資深美指:唐宗田

數(shù)英獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目說明 - 英揚(yáng)傳奇 廣州,創(chuàng)意代理商

【背景與目標(biāo)】

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,秦陵博物院希望用數(shù)字創(chuàng)意的方式,向年輕受眾普及秦兵馬俑背后的故事,讓秦陵這一珍貴文化遺產(chǎn),在互聯(lián)網(wǎng)場景中活起來,受到更多人關(guān)注。

【洞察與策略】

大眾對(duì)文物修復(fù)師的神秘性,有著強(qiáng)烈的探究心理,讓他們親自參與進(jìn)來,能收獲巨大的成就感。

【創(chuàng)意闡述】

通過第一人稱的沉浸式體驗(yàn),讓大眾化身為文物修復(fù)師,感受專業(yè)、生動(dòng)、有趣的兵馬俑修復(fù)過程,滿足他們的好奇欲,進(jìn)而引發(fā)自傳播。

【結(jié)果與影響】

3天時(shí)間
75000000+曝光量
3800000+點(diǎn)擊率

 
數(shù)英評(píng)分
9.1
我的評(píng)分
謝謝
數(shù)英評(píng)分
9.1
我的評(píng)分
    參賽企業(yè)
    參賽類別

    創(chuàng)意單元-互動(dòng)組-互動(dòng)廣告類(銀)

    公益單元-非營利組織類(入圍)

    終審評(píng)委(金、銀、銅評(píng)級(jí)全部顯示,無獎(jiǎng)評(píng)級(jí)僅顯示帶評(píng)語者)
    創(chuàng)意單元-互動(dòng)組-互動(dòng)廣告類
    • 黃治中
      完全的寫實(shí)風(fēng)格的互動(dòng)體驗(yàn),所以在寫實(shí)的方面本案例是做到極致了,讓用戶在體驗(yàn)的過程中有切身之感,并且完美復(fù)刻的素材也讓消費(fèi)者通過互動(dòng)近距離觀察兵馬俑,這些都是促進(jìn)用戶參與互動(dòng)的trigger
    • 大預(yù)算 大創(chuàng)意 很有意思
    • 高峰 Jacky
      國潮、熱劇、公益、互動(dòng)體驗(yàn)四者結(jié)合,idea和形式新穎,讓人躍躍欲試。
    • 除了有點(diǎn)蹭《我在故宮修文物》的名字,其它都很好。
    • 柴逸飛
      非常棒的主題和互動(dòng)方式。如果有辦法讓參與者互動(dòng)的結(jié)果以獨(dú)一無二的方式保存和分享就更好了。
    • 陳娟玲 博士
      第一視角體驗(yàn)兵馬俑修護(hù)過程,滿足大眾對(duì)小眾文物修復(fù)的好奇心,生動(dòng)有趣傳遞文物修護(hù)知識(shí),有意義有價(jià)值
    • 解靜 Gloria
      背書足夠強(qiáng)大,文化傳承足夠豐富,互動(dòng)性強(qiáng),傳播性體量足夠,但整個(gè)事情的意義和初衷并未得以體現(xiàn)。
    • 洞察和執(zhí)行上佳
    • 互動(dòng)+公益結(jié)合的很好
    • Brian Leong
      amazing
    • 蔣彪 Cman
      當(dāng)了一把修復(fù)師,但沒有完全當(dāng)。 但對(duì)于修復(fù)的過程——互動(dòng),只靠“點(diǎn)擊+播放視頻”的方式還原得還不夠,趣味性削弱了不少。 作為一個(gè)公益項(xiàng)目,整體“寓教于樂”的作用確實(shí)達(dá)到了。
    • 想法是好的,立意也是好的,但互動(dòng)修復(fù)已經(jīng)不是很新的玩法,不過執(zhí)行上還是比較到位的
    • 樂劍峰
      誠意滿滿,匠心之作!古舊殘破的真實(shí)文物質(zhì)感,加上網(wǎng)感十足的對(duì)話文案,互動(dòng)感十足,讓人忍不住想要伸出手指,點(diǎn)一點(diǎn),玩一玩。
    • 張晨
      比較出色,交互有時(shí)候有卡頓但整體不錯(cuò),選題比較新,具有不錯(cuò)的教育意義
    • 張謙
      好久沒有這么精良的H5案例了,執(zhí)行的細(xì)節(jié)很到位。
    • 陳陶琦 Ronnie
      如果只是常規(guī)教育式展示兵馬俑知識(shí),只要不是身在兵馬俑坑旁,很難沉下心了解歷史文化背景。但是邀請(qǐng)大家參與進(jìn)來修復(fù)文物,既能快速了解文物修復(fù)的艱辛和修復(fù)工作知識(shí),又能了解大的兵馬俑形象知識(shí),很好地起到了教育作用,也能引發(fā)大家的參與熱情。
    更多
    公益單元-非營利組織類
    • 如今《我在故宮修文物》等有關(guān)國家文化遺產(chǎn)的內(nèi)容逐漸映入觀眾眼簾,大眾對(duì)“修復(fù)文物”這一概念深感好奇。這次通過制作細(xì)膩的H5,用戶能夠以第一人稱視角,獲得修復(fù)文物的沉浸式體驗(yàn),親身感受兵馬俑修復(fù)的過程,對(duì)國家文化遺產(chǎn)的保護(hù)有一個(gè)完整、準(zhǔn)確的認(rèn)知。H5的形式也非常適合傳播,是一個(gè)立意滿分,執(zhí)行很棒公益案例。
    • 羅易成
      相比《我在故宮修文物》,《我在秦陵修兵馬俑》不僅滿足了大家的好奇心和求知欲,還提高了用戶的參與感。
    • 陳娟玲 博士
      用趣味的形式,讓用戶體驗(yàn)文物修護(hù)過程,滿足大眾對(duì)于文物修復(fù)的好奇,寓教于樂
    • 美術(shù)極其用心,體驗(yàn)身臨其境,秦始皇來了也要點(diǎn)贊。
    • 和互動(dòng)形式結(jié)合的很好
    • Kelly Pon
      這是一個(gè)非常有趣的案例。通過讓用戶參與到修復(fù)的過程中,讓他們與文物接觸。
    • 制作精良,互動(dòng)感順暢,有助于建立人們對(duì)于兵馬俑的興趣和文化自豪感。
    • 丁雨晨
      不錯(cuò)
    • 張炎 Robbie Zhang
      出發(fā)點(diǎn)和《我在故宮修文物》類似,但是整個(gè)項(xiàng)目的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),融入了很多可以號(hào)召用戶參與,真切去體驗(yàn)感知文物故事和文化,互動(dòng)性與參與感更強(qiáng)。
    • 用心之作。
    • 黑一烊
      以寓教于樂的方式,完成知識(shí)傳播。作為文化輸出類H5,頗有新意,整體交互與美術(shù)執(zhí)行的也非常到位,但整個(gè)項(xiàng)目僅止步于線上傳播階段,略有遺憾。
    • 明光昊
      創(chuàng)意概念不錯(cuò),扣住了傳統(tǒng)文化和公益的年輕興趣點(diǎn)。H5制作精美。如果H5體驗(yàn)流程的設(shè)計(jì)更流暢,體驗(yàn)中更多一些樂趣,會(huì)更出色。
    • 龍杰琦 Jacky Lung
      如今誰還會(huì)用心做一個(gè)H5?從執(zhí)行用心上,就該給個(gè)獎(jiǎng)。
    • 好的公益,對(duì)文物起到保護(hù)作用。
    • 整體策略很好、沉浸式體驗(yàn)的互動(dòng),用在這個(gè)題材上再好不過。
    • 執(zhí)行精美,但類似的idea不勝枚舉。
    • 曾卓
      H5制作比較精良,互動(dòng)體驗(yàn)也比較好,唯一的遺憾是ending稍弱,感覺后續(xù)還應(yīng)該再做些什么。
    • 陳靜遠(yuǎn)
      以解構(gòu)的角度和參與的游戲感,讓UGC大量參與的情況下,了解文物背后的故事和不易。
    更多
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