云山上的音樂(lè)家，聆聽(tīng)大自然的旋律
在今天的故事開(kāi)始之前，想先請(qǐng)大家稍稍調(diào)高手機(jī)音量，聽(tīng)一段與眾不同的、小小的樂(lè)曲。
云山上的音樂(lè)家：https://y.qq.com/n/yqq/song/002CRZsg3opPiw.html
泉水輕柔地鳴響，音樂(lè)適時(shí)地進(jìn)入，充滿(mǎn)稚氣又認(rèn)真的童聲哼唱起來(lái)……心頭的漣漪被激起，又輕柔地被撫平——這樣可愛(ài)的曲子一共有六首，都來(lái)自塔城小學(xué)的師生和作曲家熊鍵先生共同創(chuàng)作。
這些曲子為何而作？故事的開(kāi)端，還要從云南說(shuō)起：
作為民族種類(lèi)最多的省份，云南擁有瑰麗的文化寶藏和自然風(fēng)光，是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的絕佳代名詞。
但就是在這樣的“仙境”里，孩子們的生活卻單調(diào)無(wú)比。雖然義務(wù)教育得到了很大程度的普及，但比起城市兒童各類(lèi)才藝興趣班，邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生們就沒(méi)有這些條件了——素質(zhì)教育見(jiàn)效緩慢、家長(zhǎng)們的認(rèn)同度也不高。
另一方面，許多少數(shù)民族音樂(lè)由于缺少新的傳承人，也處于失傳的邊緣。
上幾節(jié)音樂(lè)課并不足以解決目前的情況，與其把答案教給孩子，教他們發(fā)現(xiàn)“美”的方法，才是“美學(xué)”的真諦。
在騰訊“我是創(chuàng)益人”的幫助下，我們結(jié)識(shí)了致力于挽救少數(shù)民族音樂(lè)的“飛躍彩虹合唱團(tuán)”，與塔城小學(xué)的師生們相遇，就此決定帶著業(yè)內(nèi)最頂尖的設(shè)備和錄音師一起去了山里。
云南麗江市塔城鄉(xiāng)塔城小學(xué)，在海拔2400米的山村上，因?yàn)槌Ｄ暝旗F繚繞，而被成為“云上學(xué)校”，這里既沒(méi)有音樂(lè)課，也沒(méi)有音樂(lè)器材。
但他們扛起過(guò)鋤頭的小手，也值得撥動(dòng)琴弦。
在與孩子們共同生活的幾天中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)教孩子們動(dòng)手，記錄下了許多動(dòng)人的時(shí)刻，校園中的歡歌、跳戰(zhàn)鼓舞的課間操、放牧?xí)r的《趕豬調(diào)》、在稻田魚(yú)塘中的秋收曲、彩虹泉邊的哼唱、還有老師的納西民歌。
在作曲家熊鍵先生的二次創(chuàng)造下，這些生活的旋律成為了動(dòng)人的曲調(diào)，集成專(zhuān)輯，登上了QQ音樂(lè)、微信朋友圈和騰訊新聞客戶(hù)端等平臺(tái)。如果你喜歡它，就可以在H5活動(dòng)頁(yè)面上為它捐款一元錢(qián)。
作為一個(gè)公益項(xiàng)目，“云山上的音樂(lè)家”除了會(huì)把籌得的善款用于改善山區(qū)音樂(lè)教育，還希望能讓塔城小學(xué)的孩子們看到自己作品的實(shí)實(shí)在在的成果。
掃描二維碼，聆聽(tīng)整張專(zhuān)輯！
（數(shù)英App用戶(hù)需點(diǎn)擊放大二維碼，長(zhǎng)按識(shí)別）
此外，“云山計(jì)劃”還得到了阿云嘎的關(guān)注與轉(zhuǎn)發(fā)，他充滿(mǎn)熱情地為H5提供形象與配音支持。
最后，還要特別感謝騰訊基金會(huì)和飛躍彩虹合唱團(tuán)的大力支持，感謝制作公司遞加文化和作曲家熊鍵先生的無(wú)私幫助。
數(shù)英獎(jiǎng)案例展示
點(diǎn)擊圖片查看大圖
創(chuàng)作人員名單
Senior Creative Director: Kenny Huang
Associate Creative Director: Ronald Gan
Group Head:Qiong Jiang
數(shù)英獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目說(shuō)明 - McCann 麥肯 上海，創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
背景：
長(zhǎng)期以來(lái)，大山里的孩子雖然解決了義務(wù)教育問(wèn)題，但素質(zhì)教育是缺失的；同時(shí)本民族的音樂(lè)形式卻又面臨缺乏傳承人的窘境，少數(shù)民族的獨(dú)特魅力被逐漸“漢化”。為了讓少數(shù)民族孩子重新愛(ài)上自己的音樂(lè)，也讓這種音樂(lè)形式在當(dāng)代社會(huì)發(fā)揮價(jià)值。 ?
目標(biāo)：
為了讓大山孩子重燃對(duì)民族音樂(lè)的興趣，提升美學(xué)教育質(zhì)量。
大山孩子以自己民族音樂(lè)為素材，與音樂(lè)家一起共創(chuàng)電子音樂(lè)作品。
借由這些音樂(lè)作品所籌得的善款，去優(yōu)化他們的美學(xué)教育師資力量和配套教學(xué)設(shè)施。
【洞察與策略】
文盲已不復(fù)存在，但美盲的現(xiàn)象仍然存在。
我們相信，如果我們?yōu)樯絽^(qū)兒童打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，他們將可以自由探索一個(gè)全新的世界。
對(duì)于都市人來(lái)說(shuō)，群山代表著他們向往的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。但對(duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，生活是一個(gè)挑戰(zhàn)。
天使的聲音隱藏在最純粹的大自然中，我們想要激勵(lì)這些孩子們，去發(fā)現(xiàn)美麗的事物實(shí)際上就在他們身邊——我們需要做的只是引導(dǎo)他們。
【創(chuàng)意闡述】
作品取材于云南麗江縣塔城鄉(xiāng)，一群當(dāng)?shù)睾⒆邮殖咒浺粼O(shè)備，與隨行的收音師在生活周遭采集聲音，積累音樂(lè)素材。而這些諸如山泉，鳥(niǎo)鳴，農(nóng)忙等眾多有趣的聲音，轉(zhuǎn)化成了作曲家的音樂(lè)靈感，與當(dāng)?shù)孛窀枰黄甬a(chǎn)生美妙的化學(xué)反應(yīng)，最終共創(chuàng)出這六首特別而動(dòng)人的旋律。
該項(xiàng)目主要在QQ音樂(lè)和酷我音樂(lè)上線(xiàn)，以公益歌曲的形式存儲(chǔ)，永久供大眾欣賞。發(fā)布當(dāng)天，藝人阿云嘎在微博上的轉(zhuǎn)發(fā)吸引了更多人的關(guān)注，從而引發(fā)更強(qiáng)烈的反響。許多評(píng)論肯定了這種慈善行動(dòng)的重要性，也肯定了音樂(lè)本身的藝術(shù)價(jià)值。
除了大量的捐款外，還有不少音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士主動(dòng)聯(lián)系公益組織，希望可以進(jìn)大山參與支教活動(dòng)。
【結(jié)果與影響】
用較小的預(yù)算，以創(chuàng)意形式與公益性得到多方的積極參與，完成了音樂(lè)家作曲、制片、小程序互動(dòng)開(kāi)發(fā)的各方協(xié)作。并吸引到了知名藝人阿云嘎的參與獻(xiàn)聲和宣傳，助推更高流量曝光。最終產(chǎn)出6首音樂(lè)入庫(kù)QQ音樂(lè)，永久供大眾欣賞。
14,535,919/次，曝光量
266,007萬(wàn)次點(diǎn)擊，1.83%點(diǎn)擊率
籌得善款 473,810.57元/人民幣
*以上數(shù)據(jù)來(lái)源于騰訊公益平臺(tái)。
項(xiàng)目信息
營(yíng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)
參與者
獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)
評(píng)論
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