繼互噴群后，一種叫“夸夸群”的群組又火了
來源：黑眼豆豆寫字的地方
原標(biāo)題：夸夸群爆火|被互聯(lián)網(wǎng)培植的焦慮與孤獨(dú)
“我第三次六級沒過，求夸；坐錯(cuò)公交車，傘也丟了，求夸夸；今天堅(jiān)持沒有吃米飯，但是還是忍不住吃了一個(gè)甜筒，求夸……”
最近不知道你有沒有被各種「夸夸群」刷屏？如果現(xiàn)在你的微信里沒有幾個(gè)夸夸群，那就算不上新潮的互聯(lián)網(wǎng)人。
繼互噴群后，一種叫“夸夸群”的群組又火了。
群里頻現(xiàn)各種夸到令人眩暈的形容詞，一時(shí)間讓你猝不及防，網(wǎng)絡(luò)也出現(xiàn)了高密度、高活躍的“全員互夸”現(xiàn)象。
而徹底將“夸夸群”引爆的，是微博上一女生講述了她三八節(jié)男友送禮的“神仙操作”。
為了給女友驚喜，男友把她拉進(jìn)一個(gè)百人群，結(jié)果整整夸了她三分鐘。
1
2
3
這還不是最sao的操作，夸群服務(wù)結(jié)束后，女生立馬就被踢出了群，現(xiàn)在的年輕人簡直太會玩了。
夸夸群前身
“夸夸群 ” 雖然因?yàn)?8節(jié)火了一把，但在這之前就已經(jīng)風(fēng)靡各大高校了。
夸夸群前身是成立于2013年的豆瓣互相表揚(yáng)小組，只不過2014年的相互表揚(yáng)小組人氣后來居上，如今成員已經(jīng)超過10萬人。
就在夸夸群風(fēng)靡各大高校的一周之內(nèi)，這個(gè)小組的成員就從9萬人猛增到10萬人。
豆瓣夸夸群旨在建立一個(gè)給窮人們提供互相安慰，商業(yè)互吹，贊美別人的小組。
在這里，無論你說什么，都會收到大家眼花繚亂的贊美，沒有杠精，沒有互噴，只有歡樂源泉和爆笑，互相夸贊能夠減輕心理壓力，獲得積極正面的反饋。
之前在豆瓣上看到一個(gè)網(wǎng)友對于夸夸群寫了自己的看法：夸夸群是一個(gè)能帶來溫暖、帶來力量的地方。
在群外，我們素不相識，見了面也無法認(rèn)出彼此，但在群內(nèi)，我們就是互相加油打氣的小伙伴，成為支撐生活的勇氣。
在群外，我們也許普通、也許承受大大小小的壓力；而在群內(nèi)，任何小事都能成為被喜歡，被接納的理由，這個(gè)群真的特別美好。
對于夸夸群廣泛流行的原因，心理學(xué)博士稱，其實(shí)每個(gè)人都希望聽到別人夸自己的好話，“尤其是現(xiàn)在年輕人面臨的競爭壓力、就業(yè)壓力非常普遍，而遇到壓力的時(shí)候就特別需要支持系統(tǒng)”。
夸夸群火爆
3月11日，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院一名學(xué)生在微信群“復(fù)旦夸夸夸夸夸夸群”輸入上述內(nèi)容求夸，這個(gè)群是在復(fù)旦建立的第6個(gè)“夸夸群”。
5分鐘之內(nèi)，復(fù)旦“夸夸群”的網(wǎng)友從各個(gè)角度開始夸贊他。
比如“內(nèi)心有底氣，會有更好的等著你！夸！”“看似慌中帶急，實(shí)則穩(wěn)中帶皮。夸！”“敢用自己照片做頭像的都好看 ！夸！”……
從3月1日復(fù)旦建立第一個(gè)“夸夸群”，到3月12日已擴(kuò)展到6個(gè)群，群成員總數(shù)從最初的200人增加到了目前的2000人左右。
除了復(fù)旦大學(xué)夸夸群，全國各地高校的同學(xué)們，都熱衷組建“夸夸群”，有的群人數(shù)達(dá)到幾千人。
這里沒有杠精，沒有互噴，只有快樂源泉和滿滿的正能量，仿佛就是互聯(lián)網(wǎng)中的天堂。
很多學(xué)生表示“自從進(jìn)了夸夸群，生活很歡樂。”
在晚上8點(diǎn)半至12點(diǎn)左右，是高校夸夸群發(fā)言的高峰期：“做實(shí)驗(yàn)做到一半，結(jié)果出錯(cuò)了，求夸”，“現(xiàn)在在上晚自習(xí)，課程聽不懂，求夸”……求夸的理由多種多樣，有求必應(yīng)。
夸夸群除了在高校、社交平臺火爆以外，在電商平臺商家也推出了“夸人服務(wù)”，成了一門生意。
在淘寶上輸入夸夸群三個(gè)字，各種提供夸人的服務(wù)。
你只要支付從數(shù)元到數(shù)十元的費(fèi)用，購買服務(wù)之后，就被拉入一個(gè)一百多人的群里，然后在一定時(shí)間內(nèi)接受大家的各種夸。
而你在群里說的每一句話、發(fā)的每一個(gè)表情包，都會成為被夸的對象。
例如，“小姐姐是吃可愛長大的吧”、“本以為走遍春風(fēng)十里能忘了你，春風(fēng)夏月秋霜冬雪都不如你”等等。
而夸獎的5分鐘時(shí)間一到，群內(nèi)便會拉進(jìn)來下一個(gè)購買服務(wù)的人，開始新一輪的夸贊。
“夸夸群”一經(jīng)走紅，引發(fā)網(wǎng)友熱議，不少人“舉手想進(jìn)群”:
但也有網(wǎng)友認(rèn)為，“這不就是大型彩虹屁現(xiàn)場么”：
夸夸群背后被互聯(lián)網(wǎng)培植的焦慮與孤獨(dú)
最近一條“我是條酸菜魚又酸又菜又多余”的語錄在網(wǎng)上火了，隨后就衍生出了“人人皆是酸菜魚”的梗。
無論是學(xué)習(xí)還是工作中，大部分都是普通人，想要努力爭取但又能力不達(dá)標(biāo)；看到別人過得好，過得幸福會酸；想要努力奮斗，感覺自己能力又太菜；走到哪里感覺都很多余的樣子，形容自己的狀態(tài)就是“又酸又菜又多余”，這也是很多年輕人的想法。
酸菜魚的梗出了之后，還有網(wǎng)友表示自己更像是一條麻辣魚，臉麻，潑辣，還多余；更有網(wǎng)友寫成了對聯(lián)。
上聯(lián)：我是酸菜魚，又酸又菜又多魚。
下聯(lián)：我是土豆絲，又土又逗又屌絲。
任何一種新興的青年文化現(xiàn)象背后，都潛伏著一定的社會動因。
隨著社交平臺的興起，一種以自嘲、頹廢、麻木生活方式為特征的“喪文化”正在部分青年群體中流行。
喪文化已經(jīng)成為一種顯性的文化潮流，越來越多的年輕人習(xí)慣用“喪”來描述自己。
面臨就業(yè)壓力、考研的壓力、房租的壓力，當(dāng)下越來越多的年輕人喜歡用自嘲的方式來表達(dá)自己的情感。
不管是夸夸群狂歡還是酸菜魚的調(diào)侃，其背后反映了當(dāng)下年輕人面對被時(shí)代裹挾的壓力和焦慮。
對于“夸夸群”風(fēng)靡高校的現(xiàn)象，復(fù)旦大學(xué)傳播學(xué)副教授鄧建國表示，現(xiàn)實(shí)生活中，年輕一代的工作和學(xué)習(xí)壓力過大，需要放松、排遣。
而中國社會是一個(gè)吝嗇于夸贊的社會，大多是挫折教育而不是贊賞教育，造成很多人有被贊賞饑渴心理。
夸夸群大多出現(xiàn)在熟人圈子，屬于強(qiáng)鏈接，一方面彼此具有足夠的信任度，另一方面相互有一定的了解，容易找到相互贊賞的角度。
夸夸群未來
馬斯洛需求理論認(rèn)為，人的需求從低到高按層次分為五種：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。
在生理和安全需求被滿足后，人們就開始追求情感上的交互，并希望被認(rèn)可、被尊重。
夸夸群恰好契合了年輕人的社交和尊重需求。
一方面，互聯(lián)網(wǎng)提供了人們用一種低成本的方式將人與人串聯(lián)起來；另一方面，群內(nèi)的夸贊和表揚(yáng)也讓人們得到了鼓勵(lì)和慰藉。
在看到夸夸群火爆的現(xiàn)象后，上海政法學(xué)院章友德老師認(rèn)為95后這一代高校的學(xué)生，他們的喜怒哀樂都可以通過網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)，與上一個(gè)時(shí)代表達(dá)個(gè)人情緒的方式相比有很大的變化。
過去的表達(dá)基本上是輸入之間進(jìn)行的，在開放性的信息化的時(shí)代，新一代青年實(shí)際上是在完全陌生的環(huán)境中間去表達(dá)。
繁忙焦慮的日常獲得正向的激勵(lì)太匱乏了，所以這個(gè)需求才會旺盛起來。無論虛情還是假意，只要來兩句就很過癮。
從「帝吧出征」，到NBA「騎士勇士互噴群」，到王菊粉絲群「我們都是局外人」再到「夸夸群」，網(wǎng)絡(luò)集體性的狂歡其實(shí)并不陌生。
沙雕網(wǎng)友們通過互吹互夸互相抱團(tuán)取暖，在眼花繚亂的溢美之詞中將生活中的焦慮、苦悶一掃而空。
在這個(gè)世界上，沒有人活得容易，夸夸群的方式，未嘗不是一個(gè)緩解壓力的好辦法。就像網(wǎng)上說的那樣“能把我從困苦生活中解救出來的，真的只有我的沙雕網(wǎng)友了。”
面對被時(shí)代裹挾的壓力和焦慮，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的年輕人有其特有的自我消解方式。現(xiàn)代年輕人的社交方式看上去充滿了“沙雕”性質(zhì)，但這又何嘗不是年輕人對這個(gè)世界溫和的妥協(xié)呢？
經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載至數(shù)英，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者
作者公眾號：黑眼豆豆寫字的地方（ID: heiyandoudou2016）
轉(zhuǎn)載請?jiān)谖恼麻_頭和結(jié)尾顯眼處標(biāo)注：作者、出處和鏈接。不按規(guī)范轉(zhuǎn)載侵權(quán)必究。
未經(jīng)授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，授權(quán)事宜請聯(lián)系作者本人，侵權(quán)必究。
本文禁止轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。
授權(quán)事宜請至數(shù)英微信公眾號(ID: digitaling) 后臺授權(quán)，侵權(quán)必究。
評論
評論
推薦評論
全部評論（11條）