心理學(xué)家阿德勒有個膾炙人口的金句：「幸運的人，一生都在被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。」
以前的我對于這段話的意味，一直理解得有些模糊，因為我們往往只能用生活中看到的許多個例去分別映證它的內(nèi)涵，而缺乏一個清晰全面的注解。
但就在這個國際不打小孩日，有道詞典筆聯(lián)合中華少年兒童慈善救助基金會，卻用一支短小精悍的公益短片，簡潔直觀地詮釋了在一個孩子身上，幸運與不幸的童年是如何一體兩面地呈現(xiàn)的。
片子的結(jié)構(gòu)很簡單，一鏡到底的鏡頭里，前半部分的文案、旁白是童真、活潑的，仿佛單純地在描寫一個孩子不想長大的心路：
我想長大？
騙你的
我不想成為大人
那里也會有害怕和無助
那里不一定就是無憂的伊甸園童年
恰恰相反
這里都是歡聲笑語
這里都是五彩繽紛
大人們都羨慕童年
但緊接著，孩子駐足、轉(zhuǎn)身，露出鼻青臉腫的面孔，氣氛陡然一沉，文案開始回文，旁白開始悲傷，真相揭露，有的孩子的童年與我們固有印象中的截然相反：
大人們都羨慕童年
這里都是五彩繽紛
這里都是歡聲笑語恰恰相反
童年
那里不一定就是無憂的伊甸園
那里也會有害怕和無助
我不想成為大人
騙你的
我想長大
不是「我想長大，騙你的」，而是「騙你的，我想長大」。對那些童年承受家庭暴力的孩子來說，只有長大成人才能保護(hù)自己不再被打。
如果再做稍微負(fù)面的聯(lián)想，在惡劣的家庭氛圍中長大的孩子，成人之后也可能無法自我救贖、可能也成了自己最討厭的那種人，性格偏執(zhí)、易怒，成為又一個打孩子的家長。
還好，片子的末尾，重新展示了一個孩子微笑的、臉孔干凈的模樣，那才是作為一個孩子本來應(yīng)該有的模樣，也給予了觀眾心中些許暖意。
總的看下來，這支短片在創(chuàng)意和洞察上都很打動人，真正做到了創(chuàng)意不是炫技、而是妥帖為洞察服務(wù)。
片子創(chuàng)意上的最大亮點莫過于精巧的回文體文案。無論正向閱讀還是反向閱讀都邏輯通順，但含義與情緒卻又截然相反。
正向閱讀是成年人對童年的美好感懷，是淺顯表層的刻板式夢幻印象；反向閱讀則是童年的暗面，是深藏背后的黑暗與真相、暴力與傷痛呈現(xiàn)出強烈的對比。
在兒童生存關(guān)懷這一觸及人類最底層情緒的話題下，這種對比反差傳遞給人們一種近乎撕裂式的內(nèi)心震撼感。
同時，回文體本身也有寓意，正如前面所提到的，有的孩子因為家庭暴力迫切想要長大、想要逃離這種困境，但在心理上，他們又無法愈合創(chuàng)傷，長大后，就成了那個自己曾經(jīng)最討厭的人。
他們永遠(yuǎn)困在不幸的童年里，并且可能將這種不幸傳給下一代，這是一種人與自我、與代際之間無意義而可悲的循環(huán)消耗，是一種西西弗斯式的絕境。
結(jié)合到片子的一個細(xì)節(jié)：如果仔細(xì)聽的話可以聽出，反向陳述的旁邊里有來自多個孩子的聲音，這其實也是在暗示，兒童暴力絕非少數(shù)、而是隱藏在我們身邊的痛點。
「國際不打小孩日」并不是一個很大眾的節(jié)日，但有道詞典筆卻能關(guān)注到它、并為它呈現(xiàn)一支用心的短片，足以可見品牌心思之細(xì)膩、關(guān)懷之深切。
「別讓孩子的童年，需要一生去治愈。」 這個「孩子」，可能是曾經(jīng)的你，也可能是你的子女，又或者只是親戚朋友、街頭巷尾與你社交平淡的一個孩子。 這句落在片尾的呼喚，我也在這里送給大家：不論你是家長，還是年輕人，請勇敢為兒童家暴發(fā)聲。
數(shù)英獎參賽項目說明 - Youdao 有道，品牌/廣告主
【背景與目標(biāo)】
【背景】：
1、4月30日是國際不打小孩日，但目前很少人知道這個節(jié)日，雖然社會文明不斷進(jìn)步但世界各個角落依舊存在著暴力教育問題，面對“調(diào)皮孩子”，很多家長束手無策，甚至習(xí)慣用暴力去解決。
2、在智能硬件行業(yè)，競爭依舊激烈，有道詞典筆需要與用戶進(jìn)行持續(xù)互動，以持續(xù)塑造品牌的溫度認(rèn)知。
有道詞典筆在為孩子提供學(xué)習(xí)幫助的同時，也希望不僅僅局限于學(xué)習(xí)工具，而是成為他們成長路上的陪伴者。
【目標(biāo)】：
1、傳遞有道詞典筆的品牌溫度與情感鏈接；
2、提升有道詞典筆的品牌認(rèn)知；
【洞察與策略】
有的孩子因為家庭暴力迫切想要長大、想要逃離這種困境，但在心理上，他們又無法愈合創(chuàng)傷，長大后，就成了那個自己曾經(jīng)最討厭的人。他們永遠(yuǎn)困在不幸的童年里，并且可能將這種不幸傳給下一代，這是一種人與自我、與代際之間無意義而可悲的循環(huán)消耗，是一種西西弗斯式的絕境。
洞察到孩子在成長過程中實際遇到的問題與心理變化，有道詞典筆從孩子視角出發(fā)，以“我想長大”的內(nèi)心控訴來提醒家長如何正確關(guān)愛孩子。
【創(chuàng)意闡述】
采用精巧的回文體文案，正向閱讀是成年人對童年的美好感懷，是淺顯表層的刻板式夢幻印象；反向閱讀則是童年的暗面，是深藏背后的黑暗與真相、暴力與傷痛呈現(xiàn)出強烈的對比。在兒童生存關(guān)懷這一觸及人類最底層情緒的話題下，這種對比反差傳遞給人們一種近乎撕裂式的內(nèi)心震撼感。
【結(jié)果與影響】
影片在社交平臺發(fā)布，引發(fā)了人們的點贊與響應(yīng)，被媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)報道，為孩子打call。
項目信息
營銷機(jī)構(gòu)
參與者
終審評委（金、銀、銅評級全部顯示，無獎評級僅顯示帶評語者）
創(chuàng)意單元-視頻組-廣告片類
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非常討巧有趣的敘事方法 -
文案的巧妙，正述和倒述，配合背景和音樂，強烈的情緒反差。這種反差帶來更刺痛的反思，這是恰是品牌的價值傳遞。 -
很好的立意出發(fā)點，一鏡到底拍攝，與產(chǎn)品關(guān)聯(lián)度更突出些會更好
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