3個實習生，完成一個差點被丟棄的獲獎idea《遇見未來北鼻》
原標題：一個差點被Kill掉的獲獎idea長什么樣？
F5在去年秋天做了一個實驗，招一組實習生，3人。為什么招一組？一來他們平時就組團參加各類創意比賽，知己知彼，懂得配合，可以獨成一組完成項目，而非像過去那樣，只給某個資深成員打下手，這有利于最大限度發揮他們的潛力；二是他們來自外地，上海生活成本高，三個人合租，減輕經濟壓力。
他們給F5留下深刻的印象，每天早上9點半就到辦公室，晚上工作到9點鐘左右，趕著提案的話還會加班到深夜。他們動作非常快，下完簡報后，馬上進入工作狀態，沒有一丁點拖延癥。他們也非常熟悉流行文化，綜藝、游戲、體育等樣樣通曉。
去年10月底，實習生3人組接到一個brief：宜家與騰訊的一次跨界營銷。在他們的努力之下，這個項目取得不俗的成績，還獲了國際獎項。
以下回顧文章由3人組中的Kelly所寫——
“每kill一個idea，天上掉落一粒沙，從此形成了撒哈拉。”
魔都這座城市，大大小小的廣告公司燦若星辰，每天都有無數個閃光的idea進入大家的視野。當然，有更多的idea，則被創意人們頭也不回地丟進了黃浦江。
宜家×騰訊“遇見未來北鼻”就差點成了后者，也差點丟了釜山廣告節的四個獎。
“遇見未來北鼻”由宜家和騰訊攜手，在宜家樣板間布置了一間“未來北鼻房”，男女顧客在門口掃描各自臉部后，進入樣板間，將邂逅他們未來的北鼻。客廳、廚房、臥室、兒童房掛著他們未來北鼻不同時期的照片。
案例視頻，時長2分鐘
這個idea的原型是“你和明星造北鼻”，猶記得這個讓人“食指大動色心大起”的idea剛被提出來時，引起了辦公室女孩們的陣陣騷動：“想和易烊千璽生寶寶會不會太禽獸了……”“我可以和彥祖生猴子了！”此時，提出這個idea的95后實習生Enzo羞澀地看著大家，然后迎上了一個中年男子——范老師迷茫而冷漠的目光。
沒錯，老板無感。這個在辦公室里讓女孩們春心大動的idea，并沒有被pick。
面對自己喜歡的idea即將面臨流產，怎么辦？
1、說服自己
首先是捫心自問，這個idea是不是真的能夠解決客戶的問題？還是它只是能夠滿足了創意人自嗨的心態？帶著對靈魂的拷問回顧brief，騰訊想要借助宜家，將騰訊視頻的綜藝場景下沉到線下，讓用戶體驗到“不負美好時光”的品牌理念；宜家想要讓到店消費者有更多有趣的思考，體驗到“給家更多可能”（make room for life）的品牌理念。
“你和明星造北鼻” 對于cross over品牌雙方而言，無疑是一個雙贏的idea。《放開我北鼻》是騰訊視頻重要的親子綜藝IP，女性觀眾達到64%，她們能夠從中獲得“云養娃”的想象空間，“組團偷孩子”是節目彈幕的常客。“云養娃”的體驗，是《放開我北鼻》帶給觀眾的“美好時光”。
Ikea × Chris Chang
而宜家擅于在居家空間里，帶給消費者更多的想象，如此前與時尚設計師Chris Chang合作推出的樣板間，就不同于宜家以往的設計風格，用色熱烈而大膽，給消費者帶來別樣的激情。而家的更多可能，不僅體現在空間的變化上，換一種思路，還可以體現在家庭成員的變化上。“人”是構成一個“家”最重要的元素。
帶著這些思考，我們開始進行下一步的工作。
2、說服老板
范老師在與我們review的時候，希望不僅僅是單一綜藝場景的落地，他傾向于以宜家的角度出發，發想big idea，再去結合騰訊綜藝，思考其中的執行。最終敲定的其中一個方向是“智慧 * 宜想世界”，用智慧科技賦予“未來的家”更多的可能性。
在完善deck的過程中，我們帶著對“你和明星造北鼻”的思考，認為它也是符合“智慧 * 宜想世界”這個大框架的，未來的兒童房也可以有更多的可能性。
3、說服客戶
騰訊視頻人靚聲甜的小姐姐們在聽到“你和明星造北鼻”時笑得花枝亂顫。她們選擇了“智慧 * 宜想世界”這個方向。
接下來就是漫長的和客戶一輪又一輪align的過程。范老師用他浸淫廣告界多年的經驗，和服務各類品牌的專業意識，將“你和明星造北鼻”這個粗淺的idea改造成“遇見未來北鼻”，將受眾定位在年輕couple，讓他們能在宜家邂逅他們未來的北鼻。這樣，這個idea才更加平衡到宜家和騰訊視頻的調性，兼具情感的溫度和娛樂的熱度。
工程師在進行北鼻合成的測試
最終，宜家×騰訊“遇見未來北鼻”獲得了消費者的認可，吸引了許多顧客到宜家門店拍照打卡，線上線下獲得超過3萬人次參與。
4、說服評委
不僅如此，宜家×騰訊“遇見未來北鼻”還獲得了業界的認可，在前不久剛剛結束的“釜山國際廣告節上”，獲得了一座銅獎和三座水晶獎。2018年釜山廣告節共收到參賽作品20342件，經過來自74個國家，超過229個評委的嚴選，只有1700多個作品入圍。
這個差點被Kill掉的idea，在多方努力下，終于還是散發出它的光芒。
P.S. F5目前開放一個實習3人組的名額，須為大四學生，可自行組隊報名。
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