甲方同學必看！數英訓練營帶你系統學習營銷知識
/寫在前面的話/
“數英公開課”是一個開放型的知識共享課堂，服務于行業從業者，探索新知識、解鎖新技能。 2019年，數英正式推出數英課堂服務，首發品牌方企業課堂《數英大師課》，以及廣告營銷知識課堂《數英公開課》。
2020年，數英公開課首次開設在線課堂，集結了13位身處行業頂端的優秀廣告人，為你打開新的學習大門。2021年新年新氣象，在更新更快的行業變革下，我們希望和你一起學習新知，解決用戶/企業營銷方面的現實問題，為每一位從業者搭建學習與探索的橋梁。
2021一定會有新的營銷方式嗎？
答案是：不一定。
因為，這取決于你怎么定義“新”。
2020直播帶貨大火，很新，但是其前身是電視購物；前幾年，H5又新又火，前身是Flash動畫。他們都是典型的移動互聯網高速發展下，迅速被“以舊換新”的產物。無數營銷人還沒弄清楚其新的本質，便急急忙忙選擇沖進來，以嘗新鮮的甜頭。可能剛剛摸清一點規則，下一個風口又迅速涌來，你快速地學習新的一切（比如未來可能會有VR營銷），甚至快到你根本來不及細想背后的底層邏輯，只是在追隨大家所追隨的，或多或少帶著盲目。
周而復始，我們可能永遠都無法系統性、完整性地、更深入地思考營銷這件事，只是在方式方法上不斷“創新”。
2021，不管有沒有新的營銷模式或者賽道，是時候回爐重造了。拋開那些隨時代而來的新鮮，給自己一個暫停的機會，去了解營銷的體系，打好營銷的基礎，以不變應萬變，甚至是瞬息萬變。
為此，數英課堂來啦，2021年煥新推出【數英訓練營】，以小范圍面對面的方式帶領大家進行更深入的學習和探索交流。
首次開班，我們從營銷談起，特地邀請到資深營銷人Nancy與數英課堂共同推出《橫豎做個營銷人》訓練營課程。
或許你對Nancy還并不熟悉，但沒關系，希望知識能成為你們相識的橋梁。
她熱愛教師這個職業，畢業于同濟大學計算機專業，也曾在大學任教；
她擁有15年傳播與營銷工作經驗，深耕營銷；
她歷任復星集團，秒針營銷科學院秘書長等職務；
她致力于大數據技術變革下內容與商品的跨界研究，是一個典型的橫豎營銷人。
她也曾常常和企業高管分享她的經驗并進行企業內部培訓。她認為在信息嘈雜的互聯網時代，不一定總在發明研究新概念、新詞匯、新理論，有時候更重要的是所掌握的基礎知識的牢固，需要對營銷有著最本真的認知。
在此之前，我們也和Nancy聊過，她對這堂課的出發點和想法：
2020年夏天，我迎來了15年職場生涯中的第一個真正意義上的暑假，借機給自己放了一個假，每天歡實地約會新朋舊友，無負擔交流，也希望對15年的職業生涯做沉淀總結。
從萌生想法、付諸行動，到第一期線下試點班上完所有課程，總共經歷了兩個多月，相當于一個初創產品跑完了第一輪MVP。在此分享一下我的收獲與心得：
1、知行合一
2020年9月13日，我們在金沙江路的會議室，開始了第一次的小班試驗課，課程內容就是咱們今天看到的基礎第一課《營銷工作的三個分支》。這個主題最早來自我在復星做投后市場管理時，為了幫助初創企業投入適度的資源啟動營銷工作，而給被投企業高管做的培訓。當我開始在新公司負責市場工作時，我也給老板和部門同事講了同樣一套課程信息，并且我們整個市場部的工作安排都以這個體系為基礎來做計劃。
所以，我很有底氣的跟大家說：我教的，是我真信的，也是我真用的。
2、T型營銷人
這門課的課程結構設計 —— 橫與豎，最早來自我在市場部內部提出的人才培養口號，就是“做個T型營銷人”。
在實際營銷工作中，我發現身邊每個人都身兼多職。無論是市場還是企業，都需要每個人能隨時在營銷任務中擔當項目經理、有全盤把控力，以及隨時在他人的項目中做一個支持者，擁有資深的專項技能。市場越來越需要從全局出發、擁有獨立思考、全盤把控能力及專項技能的復合型人才，所以我把營銷基礎通識作為“橫課”，營銷專項技能作為“豎課”，希望幫助營銷從業人員“搭建知識結構體系”。
3、利他主義
起初，我打算以短視頻自媒體的方式開始這次課程，也嘗試著錄制了幾期，卻發現自己像個脫口秀演員。于是我沉下心來認真地思考了一番：我到底要做什么事？我的初衷是什么？我內心的回答告訴我：我希望為他人提供增值，并且暫且不論我自己的需要。于是，我重新給自己做了清晰明確的定位：老師。人民教師是2005年我大學畢業后從事的第一份正式工作，在講臺上那一年，我自信又膽怯。自信的是：我擅長把我會的知識教給他人，膽怯的是：那年我會的東西著實很少。如今我沒有拿出什么驚為天人的研究理論，膽敢站出來教書，只是基于這些年工作實踐中的一些總結梳理，以育人為目的，教到學生學會為止。
也感謝班里的學員們輪流負責課程組織，整理課堂筆記，幫我充實講義；還有很多前輩、同行給我鼓勵。
上文提到：為了打磨這次的課程知識沉淀，在開課前Nancy邀請了一些從業者作為試學員（包括但不限于媒介從業者、市場工作者、品牌甲方等），經由他們對此門課程進行測試及驗證，并根據他們的反饋對課程內容做了進一步的完善和調整。
讓我們來聽聽大家的評價：
所以，綜上所述，這并不是一門高深的課程，反而更像是一次營銷知識的回爐，對營銷本真的再次認知。
而為什么數英課堂要開設訓練營，因為相對自學課程，訓練營將進一步拉近和講師的距離，面對面的和講師逐一溝通并互相督促學習，可以有針對性的將實際工作中遇到的困境進行梳理和解決。如此，每一個上課的同學可以獲得更指導性地學習和交流，將營銷知識深深扎根于內心。
1月23日，首期數英課堂之線下訓練營
2-4年營銷人增值必修課
第一批學員僅限30人，報名從速（報滿開班）
看完課程大綱或許你會產生以下疑問：
做營銷多年，不太確定自己是否需要這門系統知識課程；
不知道這們課程的知識深淺，現在無法貿然決定；
光看反饋還是不能判斷這門課的價值好壞，也不知道老師到底怎么樣；
看了很多營銷書，不知道線下訓練營到底有沒有價值；
以上問題，我們通通幫你想到了。
為了讓大家更直觀感受到這門課的價值，我們邀請Nancy老師完成了第一講的線上課堂。
你可以通過這門網絡課程進行自我測試，來判斷自己是否需要這門系統性的營銷知識。
學習從來不是一蹴而就的事情，而營銷更是一門包含各領域知識及能力的綜合課程。每一個成功的營銷案例背后，都源自于從業者的長期積累，對整個營銷事件的全盤把控，對市場的了解和認知，對社會大勢的快速反應。所以帶著不斷精進的初心，無論是大師課、線上線下公開課、線下訓練營，我們都希望給予大家更多的職場專業知識，創造更多面對面交流學習的機會，就像數英課堂一直強調的——和優秀的人切磋，也是和自己能力的較量，碰撞出每個人的“新思考”。
“數英課堂”是一個開放型的知識共享課堂，服務于行業從業者，探索新知識、解鎖新技能。
最后，再次介紹一下數英公開課
2019年線下課堂開設，“數英公開課”一個開放型的知識共享平臺，服務于行業從業者，探索新知識、解鎖新技能。
2020年，“數英公開課”更是邀請13位行業領跑者共同打造在線課堂，決意將自己10年、20年的戰果薪火相傳，讓渴望學習的人學到更多，幫努力奔跑的人跑得更快、更遠。希望每一堂課都能夠將讓你滿載而歸，每一位伸手摘星的追夢人，都能如愿抓住金光閃閃的知識。
在這片沒有硝煙的營銷戰場上，恕我們不能替你沖鋒陷陣，但這13門武器，請務必拿好！
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