在音樂“烏托邦”，看見當代青年群像
來源：娛樂獨角獸
舞臺的大屏幕上，一朵一朵玫瑰花緩緩落下，肖楠婷站在舞臺中央，靜靜地唱著，“花兒開了，人們說離陽光，越來越近了。”迷離的粉紫光束透過屏幕投射在她白色的裙子上，遠遠看去，她自己也像一朵小小的、粉色的花。
“每次我唱到這一句就覺得洶涌澎湃，充滿了希望。”肖楠婷說。肖楠婷今年19歲，是浙江音樂學院大一的學生，這是她在QQ音樂聯合農夫山泉茶π舉辦的“我們的畢業歌”歌會上的表演，演唱自己的原創曲目《花開了》，也是她第一次作為校園音樂人登上大型表演舞臺。
肖楠婷在QQ音樂畢業歌會上表演
或許可以將這場畢業歌會看作是肖楠婷正式踏進音樂行業的象征性事件，如同童話里愛麗絲掉進兔子洞里，進入了奇妙的異想世界，而在這個象征場景里，“掉入兔子洞”的年輕人不止一位。
“這是我第一次參加這么大型的演出。”蔡揚升說。他是四川音樂學院的學生，在畢業歌會上演唱了自己的原創曲目《‘Cause I Love U》。“這可能是我音樂路途上的一個里程碑事件。”
蔡揚升在QQ音樂畢業歌會上表演
除了校園音樂人，舞臺上也出現了不少其他專業領域學生的身影。來自四川傳媒學院的“光線舞蹈團”承擔起歌會的開場舞《UNDER THE SEA》，同一個院校的學生張金堡、李雙宏則表演了相聲《寫對子》。“我這是我第一次以相聲的方式來參加一個歌會的節目。”李雙宏說。他正好是四川傳媒學院這一年畢業的學生之一。
顯然，這場歌會是成功的。據了解，QQ音樂畢業歌會平臺直播預約人數達到56萬，在線觀看人數超過1000萬，并吸引了2000多名粉絲來到現場。當天晚上#毛不易盛夏大合唱##好妹妹畢業不說再見#等相關話題席卷各類社交媒體平臺，而#QQ音樂我們的畢業歌#微博話題閱讀量超1億，活動相關話題總閱讀量達到了4.83億。
這場畢業歌會也是特別的。它不僅齊聚毛不易、好妹妹樂隊、姜云升等明星藝人為畢業生打造了一場音樂狂歡，更為年輕學生搭建了一個專屬他們的音樂舞臺。肖楠婷、蔡揚升等一批熱愛音樂的學生代表在舞臺上大放異彩，真正成為歌會的主角。相比單純的制造一場盛會，QQ音樂制造的是一個烏托邦，在這里，年輕群體與音樂真正連接起來。
當QQ音樂畢業歌會從一場音樂派對，變成年輕群體們釋放情感、表達自我的重要場所，音樂這一內容載體也正具象化地表達著年輕人們的內心訴求：以音樂為馬，夢想剛剛開始。
綜藝情緒出口、表達方式、集體記憶……年輕人為何癡迷音樂？
在如今這個娛樂信息空前爆炸的時代，音樂卻似乎成為年輕一代融入骨血的基因，他們對音樂有著天然的熱愛，他們用音樂表達，用音樂溝通，用音樂與世界建立聯系。
“我不是一個特別愿意表達自己情緒的人，音樂是我的情緒發泄口。”肖楠婷說。
2019年，肖楠婷還是廣東省星海音樂附中的一名學生，她翻唱張惠妹《連名帶姓》《身后》等的視頻在網絡上意外引起了關注，網友稱贊她，“絲絲入扣的轉氣音，太厲害了。”這個小插曲，成為肖楠婷音樂路途上的第一縷光芒。
在翻唱獲得一定肯定之后，肖楠婷開始嘗試原創。她豐富細膩的情感思維，優越的樂感與表達能力，讓她寫出了人生中第一首原創歌曲《花開了》，以詩意的語言描述著少年時代的柔軟心事。2020年夏天，肖楠婷憑借著原創歌曲《花開了》成功考上了浙江音樂學院，這首歌被專業老師評價為“很完整，專屬18歲的文藝小清新”。
而這首歌，也成為肖楠婷音樂故事中的一個伏筆。今年夏天，肖楠婷帶著《花開了》參與QQ音樂聯合農夫山泉茶π舉辦的原創歌曲征集大賽。這次嘗試讓肖楠婷脫穎而出，《花開了》成為“自成一派”主題的優勝歌曲，肖楠婷也獲得了在QQ音樂畢業歌會上表演的機會。
“我個人理解‘自成一派’就是有自己的風格、個性，我的歌正好能夠表達了我自己的風格。”
這個機會對于肖楠婷而言是意義重大的，她意識到自己的情緒能夠通過音樂感染其他人，人類能夠因為音樂形成連接。“在舞臺上，觀眾會給你很真實的反饋，如果你唱得好，他們會歡呼。我的情緒可以通過音樂傳達給其他人，我可以用這個方式發泄我的情緒，而我通過音樂登上了我現在上過的最大的舞臺，我離更大的舞臺更近了一步。”
李娜在畢業歌會上也有同樣的感覺，她是舞者，但是音樂傳遞情緒，讓她能夠感受到創作者的喜怒哀樂。“我認為舞蹈和音樂是不分家的，跳舞一定要感受到音樂里面的喜怒哀樂，才能很好用身體表達音樂情緒，我們是用身體表達情緒，歌手是用聲音來表達情緒，是一樣的。”
“光線舞蹈團”成員
歌會上表演相聲的學生李雙宏，現在還記得自己聽見好妹妹樂隊《不說再見》的感覺。“在我畢業的時候聽到，就是既傷感，又憧憬未來的那種感覺，再次聽到的時候，會想起之前聽這歌的感覺，想起當時的環境。”
李雙宏（右）在QQ音樂畢業歌會上表演
你或許能夠從他們的身上看見年輕一代與音樂之間的聯系，音樂成為了年輕群體自我表達的窗口，他們以音樂為載體產生情緒共鳴，而這種情緒感染是集體性、連續性的。
而當年輕群體對音樂的熱愛到了極致，這種聯結便是不可割裂的，它融入到年輕人的生命中，成為理想長途中珍貴的寶藏，蔡揚升便是其中之一。
同樣在QQ音樂畢業歌會上登臺的蔡揚升，從小便開始學習樂器，他早早就知道自己想成為一名音樂人。“音樂我最愛的事情，從小我就有這樣的想法。”
高三時，蔡揚升選擇報考音樂專業院校，他一連報考了浙江音樂學院、星海音樂學院、四川音樂學院三所學校，但是成績皆不理想。“當時我的成績在三家學校的排名都很靠后，但我沒有想過要走其它的路，都開始準備復讀。”
命運對于追夢的少年仍然遞上了橄欖枝，在進入四川音樂學院之后，蔡揚升的原創音樂開始逐步走向成熟。他陸續創作出了《午后的風》《‘Cause I Love U》等10首原創歌曲，并將歌曲發布在了QQ音樂上。
一個偶然的機會，蔡揚升在QQ音樂上看見了平臺與雪碧聯合舉辦的YOUNG MUSIC校園歌手大賽，這似乎是命運第二次對少年伸出了手，蔡揚升在這次比賽里脫穎而出，歌曲《‘Cause I Love U》被選入QQ音樂畢業歌會。
這場歌會成為了蔡揚升通向世界的通道，他的音樂第一次被更多人聽到。“很多觀眾跟著我的歌曲律動。這是一個窗口，一切在往更好的方向發展，比之前一個人悶在小房間里面做音樂好多了。”
音樂是年輕一代容納自身情緒的載體，也是他們的鏡像投射。年輕人對音樂付出熱愛，投擲夢想，音樂則以強烈的情緒感染與內容傳播，成為集體情感的黏合劑。而這，已經成為一個時代標志：年輕群體與音樂無可分割。
音樂+校園，如何讓年輕人愛上一個品牌
音樂對年輕世代是不可或缺的，于是年輕群體聚集的校園，就成為了音樂內容發酵與情感融合的重要場景。
某種程度上，校園與音樂內容是一種共生融合的關系，校園場景為音樂內容提供沉浸式氛圍，音樂又建立著場景內人與人、人與物、物與物之間的聯系。
在這種情況下，校園與音樂就無形中構建了一個磁場，這個磁場讓校園音樂營銷乃至整個音樂產業商業化開發有了更多的可能。校園場景對于年輕群體有著天然的親和力，純粹自然，能更好傳播品牌理念，而品牌置身校園音樂場景中，讓年輕群體在熱愛音樂的過程里就完成了品牌共情。
而這于音樂市場與品牌而言是一個雙向共贏的過程。
一方面，音樂市場配合畢業季，向年輕群體輸出了沉浸式音樂內容，進一步加深年輕群體與音樂之間的聯系。
另一方面，品牌借助校園場景無形中成為年輕群體生活中，甚至追夢路途中的一部分，影響著年輕群體的消費習慣與品牌意識，讓校園年輕人對音樂的熱愛轉移到品牌身上。
實際上，QQ音樂與農夫山泉茶π合作的這場畢業歌會，只是騰訊音樂娛樂集團（TME）發力校園音樂場景營銷的一個切面，TME早早就對校園市場進行深耕布局，構建了一個龐大的音樂校園版圖。從QQ音樂YOUNG MUSIC校園燥樂大賽、QQ音樂音創未來到全民K歌校園星歌聲、由你校園熱LIVE、酷狗校際音超聯賽等，TME以校園+音樂的全場景營銷模式，打開了品牌年輕化營銷的新路徑。
如2020年，QQ音樂與雪碧聯合舉辦的YOUNG MUSIC校園樂隊大賽，為期3個月的樂隊+個人雙賽道大賽，共落地了92場活動，吸引超1300萬人關注。這讓雪碧成功深入校園年輕市場，搭載樂隊這一新興音樂內容載體，真正被校園年輕人接受與認可，占據校園人群心智。
與此同時，由你校園熱LIVE同樣引起年輕市場注意，它以明星打歌+校園體驗的新玩法，助力橘朵等品牌深度滲透校園市場，用音樂在校園場景中傳達品牌的年輕態度。
從由你音樂熱LIVE、YOUNG MUSIC校園歌手大賽到畢業歌會，TME屢屢撬動年輕市場，它掌握著年輕市場的暗號，知道如何與年輕群體溝通，也知道如何成為他們的一份子。而這份了解，幫助品牌更懂年輕人，以更符合年輕群體審美的形式傳遞品牌調性，影響年輕消費者心智。
對于年輕一代而言，青春年少的校園時光或將成為他們一生中最美好的回憶，而這段時光里伴隨著音樂進入他們記憶的品牌，也將被賦予特殊的情感意義，成為成長過程里的美好符號之一。許多年之后，公眾回想TME各類校園音樂活動，或許會慶幸，遇到了真正懂得年輕市場的平臺與品牌，青春時光乃至人生旅途里，與它們相遇，更多了一些美好。
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