從成年到成人，知乎×李雪琴高考季這波戰役，值得打高分
高考結束，又到了讓高考生們緊張的查分環節。
分數，決定著這屆考生們能去哪座城市、能上哪所學校、能選哪些專業。而四年之后，這群孩子又將選擇什么城市工作、進入什么行業、繼續工作還是先成家立業......
回問四年前那場被所有老師稱為能“改變命運”的高考，我們不禁想知道：“高考真的能決定未來嗎？”
而這個問題，知乎高考季在《所有雪琴的答案》和「李雪琴的成人答辯會」上，給了所有迷茫的學子們一個屬于“李雪琴”的參考答案。
一、 洞察精準——提問的本質是迷茫
在知乎上，有634916個和高考有關的問題，關注人數達到361萬人。
和高考志愿有關的問題有231282個，話題關注人數達到231萬人。
知乎上搜高考，會看到各種高考生提出的問題，而這些問題，曾經的我們其實都問過
如如何填報志愿？選擇哪座城市？如何選擇專業？要不要服從調劑？分數只夠二本要復讀嗎？......
在諸多問題面前，高考生很難不迷茫——他們不僅面對的是未知，還面對的是一個命運轉折點。而這每一步的選擇，都需要他們自己權衡之后做出，不再有家長、老師在旁邊出謀劃策權衡利弊。也正因為他們不知道如何做選擇，才會不斷去提出問題。
而李雪琴的答案精準洞察了這些問題背后的本質——高考生普遍存在的迷茫，迷茫就會發問，有問題就有答案。
二、 可圈和點的文案金句
如果你還記得《后浪》演講體廣告，那么《所有雪琴的答案》的文案你也一定能品出一點慷慨激昂的演講味兒來：
......
相信我，你們遇到的問題，我也遇到過
沒有什么決定，可以決定一生一手好牌也可以被打得稀爛
只要茍住就有可能再次翻盤
李雪琴沒有因為考上北大，就不用再努力
李雪琴也沒有因為退學，就再也站不起來也許你們還有很多問題
是李雪琴回答不了的
但在這里，還有趙雪琴、錢雪琴、孫雪琴、周雪琴、吳雪琴……
他們為你提供成功經驗
也為你總結失敗教訓過來人的答案，不一定是標準答案
但過來人的答案，一定可以帶你找到你的答案......
文案將李雪琴的真實故事拆分成三段，一段是天賦型選手李雪琴，不用努力都能行；一段是普通型選手李雪琴，她也迷茫過甚至還退過學；一段是段子手李雪琴，也就是現在的李雪琴，是一個沒有停止過努力的人。
而這些李雪琴，都是過來人的一部分——無論你處是哪個階段的李雪琴，甚至是只處在某一階段的李雪琴，過來人李雪琴的答案，一定能帶你找到答案。
三、不用說就能懂的視覺表現
在畫面的視覺表現上，以李雪琴為視覺中心，周圍環境相應變暗，能更好突出了主體，避免喧賓奪主。對于抽象的概念如人生路、選擇、迷茫等元素，短片也將其視覺化，和主體視覺相輔相成，不需要過多的解釋就能理解其中的含義。
站在人生的分叉路口，如何選擇？
用纏繞一團的路代表迷茫：
考上985又退學，亮起生活的紅燈：
靠著拋硬幣進行一次次人生選擇的李雪琴：
倒帶回放的形式表現過來人角色：
路變清晰，李雪琴手拿話筒，代表她找到了屬于自己的路:
而指示牌也暗藏小心機，前面喪喪的指示牌在后面被李雪琴畫成了笑臉：
將認慫改為不認慫：
在文案和視覺表現上，這部片子都顯得簡潔易懂和精煉，并且文案和視覺的配合度很高，沒有冗余的信息，整體清爽流暢。
四、 雙重敘述身份——是李雪琴，更是過來人
在全片的敘述角度上，李雪琴將雙重身份合二為一——一個過來人“×雪琴”。
李雪琴站在李雪琴的角度，給出了作為過來人的答案。
從李雪琴到過來人的角色轉化在說服力上更省一籌：首先作為李雪琴因為經歷過所有更容易讓人信服，其次作為過來人的答案往往都帶有指導性和前瞻性（在提問者的眼中，過來人經歷的其實是他們即將要經歷的），從主觀上減少了單純說教的感覺，也更容易讓人接受。
五、 面對短片的一些質疑，我的答案是？
《所有雪琴的答案》出來的時候，在網上看到了一些網友質疑聲，而面對這些質疑，我也以我的角度給出了我的答案。
Q：群體特例能代表群體本身嗎？
A：——在迷茫面前，雪琴是典型案例
質疑：雪琴和那些高考學子的處境不一樣，她是能隨隨便便上清華北大的人。而大部分學子別說選擇清華還是北大了，被清華和北大選中的可能性都沒有，這樣的特例的答案能代表這個群體本身嗎？
我的答案：作為特例的雪琴，在迷茫面前，反而更適合當典型案例。雪琴確實和其他高考學子不一樣，她似乎比別人更幸運，但是在人生的迷茫上，她和大家是完全一樣的，曾經的她也會迷茫選擇什么學校，也會迷茫選擇什么專業，也會不知道自己的未來到底在哪里。
Q：平庸才是人生常態嗎？
A：——不甘平庸才應該是人生常態
質疑：其實大部分人的一生都特別平庸，不會像李雪琴這樣上這么優秀大學，也就是按部就班找個工作賺錢，然后結婚生子過一輩子。不像李雪琴這樣，退學了還能站起來，搞脫口秀還這么成功，她不像一般人那么普通，她是萬里挑一的李雪琴。
我的答案：李雪琴在沒有這么出名之前，可能也是大家眼里的平庸之人，就算上清華北大，但是每年也有那么多上清華北大的，而且她在那些同學之間也不優秀，她也自卑過。但是她并沒有放棄努力，不是說我不行我這輩子就這樣了，我就自生自滅——平庸不是人生常態，不甘平庸才是。
Q：另一種雞湯說教，有意義嗎？
A：——你眼里的說教，也可能是別人眼里的指教
質疑：又是說教，只不過說教主體換成了李雪琴，有什么意義？
我的答案：對于一個剛高考完的學子來說，確實會很迷茫，這一點相信所有高考過的人都感同身受，不然網上也沒有那么多關于高考的各種問題。這些問題其實年年都一樣，就算你不需要，也會有下一批的學子和曾經的你一樣迷茫。所以這些你覺得很雞湯的幾句話，比如“沒有什么決定，可以決定一生”，在我們這種過來人眼里可能輕描淡寫，但是在那些迷茫學子的眼中可能就是一顆“定心丸”。
六、從成年到成人——脫口秀式「李雪琴的成人答辯會」
如果說《所有雪琴的答案》是給高考后迷茫學子的一些指導，那么知乎近期上線的另一波「李雪琴的成人答辯會」則進一步帶這些高考學子認識更真實的成人世界。
李雪琴在近30分鐘里，以脫口秀的形式，風趣幽默金句頻出，回答了關于高考、上大學、畢業、上班、結婚、生子等每個成年人都要面對的問題。
而這些原本聽起來有些沉重的話題，就在“略”琴的脫口秀式幽默回答中，變得不那么沉重了。不僅不顯得說教，反而更容易讓聽眾跟隨李雪琴的金句做出自己的人生思考。
七、參考過后，每個人都將有自己的答案
10個問題，幾乎問盡了一個人的一生。
而高考，只是其中的一個問題，它會影響你后面的答案，但正如短片里所說的“沒有什么決定，可以決定一生”，人生的路還很長，決定你一生的，是你這一生做出的許許多多個決定。
而之所以給9分，是因為整體太聚焦在李雪琴身上了，希望有更多的雪琴站出來，給學子們更多彩的答案。
從《所有雪琴的答案》 到李雪琴的成人答辯會，是一個從成年到成人的過渡，也是知乎高考季給所有高考學子的人生應援。
不管是雪琴的答案，還是李雪琴的答辯，都是李雪琴或者雪琴們的參考答案，而每個高考學子，終將走出自己的答案。
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