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大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?

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舉報 2017-07-07

年輕人,是所有品牌的關(guān)注重點。百度輸入法在多所高校中展開“你好,畢業(yè)聲”活動,通過新穎而又深情的方式,不但為畢業(yè)季寫入滿滿回憶,更讓學(xué)生體驗到了語音輸入的巨大驚喜。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(畢業(yè)生體驗百度輸入法語音輸入功能)


時間+場景+體驗+驚喜  語音輸入原來可以這樣玩出新花樣

語音輸入這種偏工具屬性的功能,想要搞出營銷上的創(chuàng)新,其難度遠超常規(guī),營銷場景、體驗和使用都不足以撐起場面。而百度輸入法在六月的北京各大高校中,則換了一種玩法,通過全場景落地,以體驗優(yōu)勢結(jié)合畢業(yè)氛圍,將科技與體驗、畢業(yè)與告白結(jié)合在一起,讓畢業(yè)生體驗到了百度語音輸入的精準,也借此讓校園里的學(xué)生通過它們更為接受的方式,了解了語音輸入的便捷。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(學(xué)生踴躍參與百度輸入法你好畢業(yè)聲活動)

在活動中,百度輸入法在校園設(shè)置了“畢業(yè)告解室”,參與的學(xué)生對使用百度輸入法,用語音說出自己的畢業(yè)留言,精確的變成文字,全程無錯,而且還自動識別頓挫和標(biāo)點,隨后還在驚訝之余,這段文字打印出來,掛在留言板上。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(畢業(yè)生踴躍參與百度輸入法線下活動) 


從痛點到共鳴,畢業(yè)季也可以“很幽默”

基礎(chǔ)的應(yīng)用+合格的創(chuàng)意+過硬的宣傳引流,不過遇到畢業(yè)生的情懷和95后的玩法,活動則顯然起了化學(xué)反應(yīng)。“在清華畢業(yè)簡直兇險,答辯前我問老師我的論文怎么樣。老師給了我一句:你處于能畢業(yè)和不能畢業(yè)的疊加態(tài),喵”、“長這么大了,終于掛了回科,居然是掛在了秧歌課上,簡直不服”……類似的精彩還有很多,有的情懷滿滿、有的才華橫溢、有的淚光點點、還有的則是只有90后才懂的幽自己一默。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(畢業(yè)生通過百度輸入法線留下畢業(yè)心聲)

于是乎,學(xué)生們開始自發(fā)傳播,各種段子滿天飛,隨之活動被各大高校刷屏……活動期間共有13000多位學(xué)生留下告白,共打印17000多張畢業(yè)留言,72對情侶走進“畢業(yè)告解室”。90后的畢業(yè)生們玩法真的不同以往,你擺好了酒宴,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總能把它變成自助大餐,而且自助餐并不不等于Low,只是你吃不慣卻又不得不承認:這套現(xiàn)在最流行。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(畢業(yè)生體驗百度輸入法語音輸入功能) 


緊扣產(chǎn)品,線上線下同步推進,效果顯著

此外,借助活動的H5頁面,除了到現(xiàn)場參與的學(xué)生,任何人都可以在手機端使用百度輸入法來參與這樣的畢業(yè)告白。H5的分享和傳播,讓即使畢業(yè)多年的人也能夠語音說上一段兒,于是上打白領(lǐng)小情懷、下拉校園新鮮人?;顒悠陂g,共15萬人參與了畢業(yè)海報制作,共生成語音海報25萬張。借著“你好,畢業(yè)聲”的主題,百度輸入法中的語音識別能力被廣泛認知,而結(jié)論和感受又往往出奇的一致:真準!真好用!僅僅五天的內(nèi),百度輸入法校園渠道日平均下載量達4萬/人次,5天內(nèi)新增近20萬用戶,語音輸入使用率顯著提高。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(你好畢業(yè)生h5截圖) 


年輕人想要的也許就是一次超五星酒店里的自助創(chuàng)意菜

不難看出,活動本身是百度輸入法在校園的一次強硬通關(guān)。以絕對的創(chuàng)意和執(zhí)行力,在畢業(yè)季,令原本讓人撓頭的營銷主題產(chǎn)生了意想不到的好效果。而觀其根本,90后乃至95后的參與感不需要動員,只需要給他們足夠的場景,體驗結(jié)合科技,“自動嗨”往往又出乎意料的效果。

大學(xué)校園已是95后滿街走,百度語音輸入如何Carry全場?
(百度輸入法將畢業(yè)留言制作成海報,覆蓋校園)


創(chuàng)意、場面、過硬的產(chǎn)品體驗,這三項的打造值得營銷人深思。校園市場其實越來越難做,因為人群越來越年輕,越來越趨向于“無規(guī)則”。百度輸入法的突破,以絕對過硬的語音輸入體驗,通過大范圍、高質(zhì)量的場景布置、巨幅海報,持續(xù)烘托出足夠引發(fā)共鳴和擴散的情緒,同時也極為注意活動本身的平臺屬性,讓畢業(yè)生才是真正的主角,讓95后有更多隨意發(fā)揮的可能,因此受眾能夠參與進去,進而主動傳播,自High起來,這顯然是一個校園營銷的有益嘗試。

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