《假如回到大學》——來自一位阿里實習生的實習感悟
來源：阿里味兒
關于作者：
梁奕曉，花名易瀟，是阿里巴巴集團技術保障團隊的一名研發工程師，他也一名實習生……他寫下一篇文章引起了很多同學的共鳴，叫做《假如回到大學》，記錄了他入職前后所經歷的一些事。
在學校的時候，我綜合成績排名專業第二，獎學金手到擒來！國家級和省級計算機競賽，獲獎不要太多，全國服務外包大賽一等獎、電子商務大賽一等獎統統拿過。
當我拿到阿里實習offer的時候，我覺得大廠不過如此。
面對還在四處找機會的同學，我的內心是優越和暗爽的~
然而直到我來這里實習，我才發現……
臉好痛！
聽過很多的道理，卻依舊做不成自律的人
入職阿里實習，我的崗位是研發工程師。
接到的第一個項目是一個內部工具系統的前端任務，我在一名產品經理的需求安排下開展工作，每天被P0-P3不等的需求排滿。在學校散漫慣了的我，非常不習慣有PD來給我安排滿滿當當的工作，更讓人無法接受的是，居然每天都要check進度。
拖延癌晚期的我，常常為此加班，甚至在周末。我一個傲嬌的少年自然非常不爽，早已經在內心把PD罵了百八遍！
項目告一段落后，我開始了新的項目。這一次，沒有PD，直接和業務運營同學配合開工。
終于松了一口氣，哈哈哈，我的自由鳥，終于回來鳥~
沒有PD安排的情況下，需求雜亂無章地堆到我的面前，而我還是會按照自己的節奏不緊不慢地往下做，自由自在~
直到deadline到來，業務方問我：
——“親，好了嗎？了嗎？嗎？”
當時的我是懵逼和奔潰的，我甚至沒有感知到大把時間已經流逝，而我還沒有做完六成！
——“呃…因為有時候還需要回學校上課，所以暫時還沒有完成…”
這是我編的然并卵的理由，自然逃不開暴風驟雨般的吐槽。
那時我才知道，為了項目的最終完成，階段性check是多么重要！而作為項目的一員，自律是基礎素質。
假如回到大學，我會學會自律，不是害怕壓力，而是利用壓力，規范自我。
學習 學習 學習
實習幾個月后，我被安排去支持集團某部門的核心工具系統，我跟著我師兄進行系統的前端重構。
一次，師兄問我：
——“我們這個系統前端得重構過，你覺得這個框架怎么樣？”
Excuseme？我完全不懂啊！
——“我先去研究下看看…”
我只能害羞地回答一句，然后瘋狂地谷歌去了。
正當我想要把臨時抱佛腳的心得告訴師兄時，師兄又來了：
——“們還是嘗試用這個新的框架來寫吧，你說呢！”
——“額，我看一下，我也沒有用過…”
我連賣萌的心思都沒有，冷汗直冒啊！
第三次，我看到師兄欲言又止，干脆自己動手開搞了，留我在風中凌亂…
在阿里實習，經常能遇到各種大牛的技術分享會。出于對他們的崇拜，我會經常去聽。但是你能理解——當他們在臺上滔滔不絕，你卻除了雞湯部分，完全聽不懂的感受嗎？
假如回到大學，我會拼命學習，不至于讓自己在追趕大神時，看不到尾燈！
你以為的小事
搞技術的，誰還不是抱著改變世界的想法！
帶著一番雄心壯志，做一個高大上的系統，才是我們理想中的職業。然而現實往往并非如此。
曾有一段時間，老板安排我每天去打電話跟進系統報警。在一個技術部門，每天在做著類似客服的事情，總顯得有些尷尬。當時我打電話跟進，忙得底朝天！但報警壓制毫無起色，亂七八糟的報警依舊每天有成千上萬！
你以為我讓你去打電話就只是打電話嗎？
What？難道不是嘛！
讓你打電話跟進，不是要你告訴別人：你的業務報警很多，請知曉！而是去了解業務邏輯，搞清楚報警究竟怎么來的？是不是有存在的必要？能不能優化？怎么優化？
我開始反思，開始懂得洞悉問題，分析原因，給出方案，推動改變！
假如回到大學，我會沉下心來對待每一件小事，通過小事解決大事，就是本事！
試愛
我學習了多年的專業，只是我高考后填報的志愿，并不是我從心選擇的事業。
相信很多小伙伴會和我一樣認同這句話！
當初懵懂進入計算機系，不知道未來的職業會是什么樣。雖然天資聰穎的我（羞羞臉）一路學習下來，取得不少成績，卻也迷茫，技術，真的要陪伴我一生嗎？
一個平靜的下午，我正在統計復雜的鬼數據，身旁師兄湊過來看了我一眼，毫無防備地裝個逼說：
——“看你這樣很費勁啊，在chrome上寫個插件不就好了嘛！”
（boom！）這TM還能這樣！？！？
好吧，開搞。
——“js真偉大！（花癡臉）”
接下來，慢慢地在老司機們的引領下，學會了很多奇技淫巧。他們讓我看到程序猿謎一般的吸引力，帶著獨特的孤獨奢華感，華麗麗地寫下驚人的代碼，舉重若輕地改變著這個世界，真是酷斃了！
確定，這就是我將要終身從事的事業！
假如回到大學，我還是會堅持，堅持找到一生所愛！
過去畢竟回不去，假如終究是假如！
慶幸的是，每一個當下我都認真度過，分享出來希望能對你有幫助。
未來的工作未必有你想象中的這么可怕，也不會有你想象中那么輕松！
然而最終，只有試過，才會知道！
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