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伊利《考前十問》:這屆高考,不講道理

我們在芒種發(fā)布了一支不講道理的高考視頻。

原因其實也很簡單,在高考這件人生大事前,我們想要做真正能治愈高考生的事。



”不講道理”的開始

一個冷知識,今年的芒種就在高考前一天。同時,芒種有很特殊的含義。

北方收麥子,南方種水稻,這帶給了我們對于高考的新思考。

高考對于考生來說就像一季芒種,有種又有收。因為這句話,這個項目開始了。


“不講道理”的深挖

我們洞察到,每一位高考生,都會收到很多溫暖的,鼓勵的話。但在高考的前一天,考生緊張的神經(jīng)已經(jīng)繃成一條弦,正能量的雞湯話反而加重心理負擔(dān)。

如何讓這條弦放松?

我們在正能量的反方向找到了與年輕人的溝通方式——“毒舌”、“懟”?。

通過調(diào)侃他們最擔(dān)憂的問題?,卸下他們的心理包袱,讓他們回歸到平衡點。

誰來懟呢?我們的腦海里都不約而同地浮現(xiàn)了一個身影——“北野武”導(dǎo)演。“不講道理”,上來說懟就懟的大爺,就有了原形。



“不講道理”的天氣

這是一次靠老天吃飯的拍攝,麥田在成都,但成都常年都是陰天。甚至,在5月12號拍攝當(dāng)日早上還下了一場小小的雨,但運氣這件事也是“不講道理”。

(或許還有玄學(xué)加持??)

正式拍攝時,雨不僅停了,天氣也越變越好。

成都出現(xiàn)了罕見大太陽,陽光,樹影、麥田,一切日系元素整整齊齊。

從早上4點到晚上8點,追逐著天光,我們完成了這次拍攝。


狐貍看到這片麥浪會想起小王子的金發(fā)


牛是個乖牛,但女孩還是有點“瑟瑟發(fā)抖”


大爺扮演者有過真實的割麥子的經(jīng)歷


機智帶帽子的導(dǎo)演和頭皮曬疼了的老張


稻草人的衣服,是從同事身上扒的


拍攝結(jié)束后,同事們重回幼稚園

項目的最后,照例感謝TOPicer們的一起奮斗和玩耍。

感謝客戶對我們的支持,感謝制作公司PAI Studio和吳欣宇導(dǎo)演感謝決定在拍攝當(dāng)天放晴的成都,感謝配合我們的當(dāng)?shù)鼐用瘢兄x遇見的一切。

祝大家青苗生“芒”,“種”有所獲~


數(shù)英獎案例展示

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點擊圖片查看大圖


創(chuàng)作人員名單

首席執(zhí)行官:李雪
首席創(chuàng)意官:陳聲雄
創(chuàng)意合伙人:張賀毅
創(chuàng)意組長:高靜
創(chuàng)意組長:喬俊杰
資深美術(shù)指導(dǎo):曾峰
資深文案:崔筱暄
業(yè)務(wù)合伙人:鄭瑋
資深客戶經(jīng)理:孔麗

數(shù)英獎參賽項目說明 - TOPic,創(chuàng)意代理商

【背景與目標(biāo)】

每年高考都是品牌營銷的大熱節(jié)點,伊利如何實現(xiàn)差異化,引起考生共鳴,治愈他們的焦慮,從而達到提升品牌聲量的目的?

【洞察與策略】

1、傳統(tǒng)節(jié)氣的新啟發(fā)
今年的芒種恰好在高考前一天,芒種很特別,北方收麥南方種稻,同時有種又有收,與高考本身的寓意相似。
2、考前治愈新方法
考前一天考生的焦慮達到峰值,雞湯只會加重負擔(dān),在正能量的反面尋找新的溝通方式——“毒舌、懟”,通過調(diào)侃幫助他們真正的卸下心理負擔(dān),從而達到真正的治愈。

【創(chuàng)意闡述】

「不講道理 反向治愈」。圍繞著“考生考前最疑惑的十個問題”,借毒舌老大爺之口,用“懟”的方式幫助考生直面具體的問題,形成“反向治愈”。并在結(jié)尾輸出品牌想要告訴考生“人生如芒種,高考不過是其中一季”的觀點,引發(fā)考生高度共鳴。

【結(jié)果與影響】

行業(yè)首次與10家社媒聯(lián)合報道,視頻總播放量達1050w次,伊利官方視頻號互動量達到1w+,達成低成本高曝光效果。并獲得多家媒體自來水報道,登上了數(shù)英上半年案例人氣榜TOP50、Socialbeta周案例、胖鯨頭條月度tvc、優(yōu)視榜單月度最佳案例N0.1,以小成本制作的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得到了行業(yè)內(nèi)外的一致好評。

 
數(shù)英評分
8.7
我的評分
謝謝
數(shù)英評分
8.7
我的評分
    參賽企業(yè)
    品牌
    參賽類別

    創(chuàng)意單元-視頻組-短視頻類(入圍)

    營銷單元-事件營銷類(入圍)

    終審評委(金、銀、銅評級全部顯示,無獎評級僅顯示帶評語者)
    創(chuàng)意單元-視頻組-短視頻類
    • 創(chuàng)意獨特
    • 沈丹青 PASHU
      褒義的小清新,考前放寬心。
    • 黃雷 Billy
      前路漫漫,今日宜心寬是點睛之筆。高考和芒種的相互映照也非常巧妙,絲毫沒有任何牽強的感覺。上乘之作!
    • 李廣慶 Alan
      結(jié)合芒種、高考的熱點,有隱喻,和品牌關(guān)聯(lián)性不強
    • 郭磊
      2023高考季,最不打雞血最不講道理的借勢廣告,木有之一
    • 丁梁 Nikko
      這個評委很懶
    • 鮑成杰
      好問題帶來別樣的思考
    • 大不了回來種地,真的,種地也挺好。
    • 吳堯 Jason
      創(chuàng)意是在的,就是主題和品牌的關(guān)聯(lián)稍顯牽強
    • 儲門
      我們可能不能真正的來評估這支視頻的好壞,而是去問那些準(zhǔn)備參加高考的孩子。但就我們這些大人看來,這屬實是一個將“消費者洞察”、“品牌”、“高考熱點”、“時節(jié)”結(jié)合得不錯的片子
    • 廖國華
      品牌將考生的心境,通過雞同鴨講的對話情節(jié),將人們對未來的期望與不確定感,詮釋的很到位。
    • 用調(diào)侃的方式引起高考的共鳴,幽默和緊張形成對比,有記憶度
    • 創(chuàng)意局限了一點點 梗也稍稍老了一點點,其他都很棒
    • 王穎
      稻田、樹蔭、微風(fēng)、老人和少女,意象構(gòu)成清新自然的意境,視頻底調(diào)看得舒服。
    • 高考題材中,難得的「輕巧」。
    • 俞斯譯
      能治愈高考生
    • 對于高考這樣的節(jié)點來說,文案的表達稍顯套路。并不夠打動人。
    • 空手
      將芒種和高考結(jié)合起來,這個點非常棒。
    • 比較正常的作品
    • 非常一般的創(chuàng)意,只需要導(dǎo)演就行了
    • 李征
      制作很美,企圖心很大,但主題松散未聚焦,可惜了形式感。
    • 意境是很好的,但沒直觀感受到向傳達的信息
    • 這個產(chǎn)品植入是在太尬了
    • 雖然找到芒種角度的切入點,但是問題比較平淡,沒能深入到考試是人生轉(zhuǎn)折和選擇的內(nèi)在;因此內(nèi)容是不值得二次閱讀的
    更多
    營銷單元-事件營銷類
    • 劉曉彬 Robin Liu
      伊利品牌敏銳地把握住了高考前夕考生的緊張焦慮心理,并在傳統(tǒng)節(jié)氣“芒種”中找到了暗合高考主題的聯(lián)想點。 整個創(chuàng)作圍繞考生最關(guān)心的高考話題展開,選取麥田農(nóng)村場景充滿詩意,“北野武”模仿人設(shè)加強喜感。制作水準(zhǔn)高、內(nèi)容輕松,傳播效果明顯,獲得輿論熱烈反響。 如果要給建議,可以考慮拓展系列化營銷,通過后續(xù)內(nèi)容加強品牌印象;可以設(shè)置互動機制,讓考生直接參與其中
    • 孫來春
      一個小女生的內(nèi)心出發(fā),一問一答,產(chǎn)品植入,受眾精準(zhǔn)
    • 營銷節(jié)點和節(jié)氣巧妙的結(jié)合,輕松不失意義。可惜和品牌結(jié)合的不夠深
    • 蚊子
      在高考節(jié)點的營銷里,算切入點比較新的一個,執(zhí)行不錯,與品牌/產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)不夠直接。
    • 用麥田比喻學(xué)習(xí),創(chuàng)意結(jié)合點不錯。
    • Judy
      和品牌關(guān)聯(lián)度不夠強
    • 沒有什么大道理,也沒有什么不講理的。
    • 丁梁 Nikko
      有一點點的感覺 但看完不知道品牌想傳遞什么信息給消費者
    • 懟的方式,反向治愈,緩解考生焦慮,傳遞品牌價值
    • 吳捷
      洞察執(zhí)行很好,但話題二次傳波弱,感覺還是時間節(jié)點選的問題
    • 鮑成杰
      好問題帶來別樣的思考
    • 作為TVC創(chuàng)意很好,用高考和芒種節(jié)氣相結(jié)合也頗具創(chuàng)新,但是對于事件營銷影響力可能稍顯不足
    • 李佳 Agnes
      制作精良,品牌結(jié)合度可加強
    • 張晨
      洞察還不是很深
    • 意境是很好的,但沒直觀感受到向傳達的信息
    • 張鵬 Johnny zhang
      拍的有點意思,但是投錯類別了
    • 王壯壯
      看似說了很多,但有種人家明天都要考試了,還在跟人講道理的年長感。向未來有無限可能的年輕人提問,提問的人不該帶著答案來。
    更多
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