夸克×何同學(xué)畢業(yè)季：尋找平行世界的自己
用一個(gè)無法更改的結(jié)果
去做一個(gè)影響一生的決定
高考，其實(shí)是一次決定命運(yùn)的選擇。
披星戴月，寒窗苦讀，為的并不是一個(gè)單純的數(shù)字，而是這個(gè)數(shù)字背后所意味的選擇權(quán)。選志愿的本質(zhì)，是用一個(gè)無法更改的結(jié)果，去做一個(gè)影響一生的決定。而此時(shí)做出決定的人，只有十八歲。
面對這一切，他們顯然是茫然的——他們不知道學(xué)校重要還是專業(yè)重要、他們不知道什么才是適合自己的、他們不知道自己還能怎么選、他們不知道該前進(jìn)還是該后退。
在這個(gè)大多數(shù)年輕人第一個(gè)可以自主選擇的決定中，他們是被動(dòng)的。
一個(gè)怎樣的角色才是他們真正需要的？
接到夸克高考季brief的那一刻，大家都回想起自己選志愿時(shí)的場景——過程各有差異，但最后都異曲同工：選個(gè)差不多的就行了。（反正最后都會(huì)一起熬夜一起做廣告）
那些各有差異的過程，不外乎就是你要聽爸媽的話，我對某個(gè)領(lǐng)域有點(diǎn)小興趣，他有個(gè)見多識(shí)廣的親戚。
但正如我們開頭所說，選志愿其實(shí)是很矛盾的。對于絕大多數(shù)人而言，它的重要性和嚴(yán)肅性超過了這個(gè)年紀(jì)的承受能力。所以考生們會(huì)彷徨，會(huì)迷茫，會(huì)聽很多人的意見，想去彌補(bǔ)信息上的缺失。
當(dāng)然，現(xiàn)在的考生比我們當(dāng)年要幸運(yùn)，他們可以用夸克這樣的軟件，基于他們的分?jǐn)?shù)，興趣，地區(qū)等信息，為他們提供專業(yè)免費(fèi)的志愿填報(bào)服務(wù)。起碼在信息缺失這個(gè)問題上，通過夸克的高考服務(wù)，是可以被解決的。
但信息以外的那些彷徨，無措，和焦慮呢？我們希望為考生們帶來真正且完整的幫助。
尋找平行世界的自己
一支大硬廣，固然可以把我們業(yè)務(wù)說的很明白。但我們不希望今天的考生，依然重蹈我們的覆轍——隨便聽聽其他人的意見，在彷徨和焦慮中糾結(jié)，最后隨便做決定。
所以我們找到了“浪漫理科生”何同學(xué)，并和這位充滿浪漫初心，擅長用硬核手段解決問題的up主，一起完成這次創(chuàng)作。
我們與何同學(xué)一起，創(chuàng)造出「平行世界」的概念——找到和你同分（同排名），同地區(qū)，但不同年份的人。當(dāng)年他們拿著和你一樣的“籌碼”，有著同樣的情緒，面對同樣的選擇，但都作出了不同的決定。
在選志愿這件事上，沒有比他們更像你的人。他們，就是「平行世界」的你。
沒有選擇是完美無瑕的。無論考得如何，我們都希望你能找到「平行世界」的自己，通過了解他們當(dāng)時(shí)的選擇，當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)犯過的錯(cuò)和做對過的事，獲得最真摯的建議，和最珍貴的勇氣。
這個(gè)功能已經(jīng)在夸克app上線，作為過來人的大家可以去填一填玩一玩，看看那些「平行世界」的自己，現(xiàn)在都在干什么，同時(shí)也給未來的“自己”，留下最真實(shí)的建議和寄語吧。
最后，將一支“戰(zhàn)歌”送給大家
除了考后與小何的共同創(chuàng)作外，在考前我們也小小地出街了一支“燃”片。
什么是高考生的戰(zhàn)歌？那一次次地重復(fù)，一次次地拉大聲量的背誦聲，就是他們的戰(zhàn)歌。
天將降大任于是人也
*感謝oookini為考前視頻提供的創(chuàng)意思路*
最后的最后，祝各位考生都能報(bào)上理想的學(xué)校和專業(yè)。
項(xiàng)目信息
專業(yè)評分
專業(yè)評分已截止
評論
評論
推薦評論
全部評論（1條）