安藤忠雄設計兒童圖書館遭吐槽，大師“翻了童車”！
首發：日本設計小站
原標題：安藤忠雄設計最新兒童圖書館“遭兒童吐槽”，這波是大師“翻了童車”！
啊這個書，我夠不著！
——現場孩子語
大師“翻車”了？前陣子位于神戶的兒童圖書館“こども本の森 神戸”經過了緊羅密布的施工裝修，終于開放了！
這座由日本建筑設計大師安藤忠雄設計并捐贈的圖書館，是繼中之島后的第二座，整體依然是安藤氏代表的清水混凝土風格！
開放典禮上，安藤忠雄老師表達了“希望現在來訪的孩子們直到100歲也將謳歌青春”的致辭。
大家都知道，這兩年安藤老師在舉辦自己的個展，主題之一就是“永遠青春的心”，其中還有象征之一的青蘋果，之前在上海也有出現。而這兩座圖書館也延續了這個主題。
然而正是當天，大師的設計居然被真正尚在青春時代的小孩子們“無情”的吐槽了？
什么情況！
一、經典設計，卻遭吐槽？
1、整體的設計觀感：經典的安藤氏風味
先來看看整體的設計風格：其實兩座圖書館都沿用了安藤忠雄一直以來設計的風格，采用了清水混凝土的結構進行設計，在內部則采用了來自當地的原木素材與鋼架結構。
大面積的玻璃窗增加采光，長而寬的木質樓梯可以隨意坐下閱讀，內部層次多樣，讓小孩子能夠在“書的森林”中感受到探索的樂趣。
由于小孩子經常容易搬著一本書就原地沉迷起來，所以大師也貼心的設計了和書架融合的座位，便于孩子們隨取隨看。
同時，主題書區還設置了每一本捐贈書的人的留言，讓孩子們更能夠了解到為什么捐贈者會選擇這本書的意圖，理解書的內容。
因為是公益圖書館，基本上圖書都是通過募捐的形式收到，也是費了大功夫了！
除此之外，還有一些設計的小細節。為了體現“探索”樂趣，一部分的書還會通過隱藏的方式，讓孩子們去尋找。
看起來想的很周密??？那是哪里出了問題？
2、設計的“缺陷”：書架過高？
原來，為了體現出“森林”的感覺，每一座圖書館都設置了超高的書架。
神戶這座圖書館也不例外，不僅滿是高架林立，最高的一面書架甚至達到了8米！
這就引起了一大群圖書館的“主要對象”：孩子們的疑惑。
孩子們紛紛發聲表示“這些書要怎么拿到呢？”“為什么要設計成這樣呢？”
看到孩子們滿腦子的小問號，旁邊的圖書館工作人員著了急，對他們說：想要看的書可以對姐姐說，會給你找出來噢！
所以，高層書架上的書，僅僅是通過固定裝置用來展示而已，如果想要看這本書，必須和圖書管理員聯系拿到。
這就牽扯到了兩個問題：一是如果小孩子性格原因不想去找工作人員怎么辦，二是8米高的書架仰頭來看太累，上邊放著的書是不是變成了“無用的”？
這樣的設計，大家覺得合理嗎？
二、日本眾網友，戰成一片
一檔小孩子無意但卻率直的疑惑，卻激起了大量針對圖書館設計是否合理的討論。日本網友分成幾派，“戰”的不可開交。
有的網友表示：名字叫做“兒童圖書館”，設計的卻讓小孩子夠不著，這個圖書館到底是為了啥是真不明白。
不少網友對這種觀點非常支持，覺得設計的這么高，別說夠不著了，看都看不到，那有什么用？
還有的網友則對安全性提出了質疑，想到萬一遇到地震，該如何防止上方的圖書掉落。
隨后，有人貼出了圖書館的說明，表示6層以上的書都是用于固定展示且做了防震處理，下方有同樣的書放著。
但是針對這個說明，也有很多網友抱有不同意見：小孩子看到書的時候，只會想到拿不拿得到，而當孩子拿不到的時候，就不會再去想想去哪里找書了，最后只會放棄。
有人覺得：“如果設計的意圖還需要另外說明，同時還是使用圖書館的孩子們直接表示不理解和疑惑的話，極端點說這就是設計的失敗了。”
另一派網友，則認為這種設計能夠激發出孩子們針對現場環境的“疑問”，進而產生對這個圖書館設計意圖的好奇心，也是不錯的引導。
也有人，覺得這種展示就和餐館外邊的模型一個意思，并不是不能接受。
還有一批人則一記洛陽鏟鏟出了大師之前的翻車案例：司馬遼太郎紀念館。
這個在1996年開館，收錄了日本知名歷史作家司馬遼太郎6萬冊藏書的紀念館，也是由安藤忠雄老師負責設計的。
場內同樣使用了超高的書架，從視覺藝術表現上來看實屬壯觀，然而最大的缺陷，則是大落地玻璃的設計，導致太陽直接照射在書架上，對藏書尤其是舊書造成了不可逆轉的傷害。
同時，在溫習了“住吉的長屋”等知名“失敗案例”后（可參考本文：大師翻車案例精選），各界網友蓋棺定論：大師的設計太注重藝術性了，至于實用性和便利性嘛……
看來安藤忠雄老師這波車，是又被網友們判定為：“翻了”。
三、設計的最終目的，不能忽略使用者
然而回過頭來，再看整個安藤忠雄的圖書館，我們不難發現，其實像類似的超高書架設計，在全世界各地都并不少見。
像蔦屋書店等更多并非單純以購書為主要目的，而是以“介紹生活方式”為主導的網紅書店、強調體驗的書店，都曾經出現過類似的設計，從視覺上來看，可以說是相當“出片”，體驗感并不差。
如此設計，并非壞事，而重點在于“這種設計究竟是為了誰而設計”。
如果說“こども本の森 神戸”這座圖書館和體驗型書店一樣，也是為了讓人來到這里進行體驗，那這種設計日站君覺得并無可厚非，而偏偏這是一座“兒童圖書館”——雖然充滿體驗和探索樂趣，但是對于兒童來說，能夠方便的找到圖書進行閱讀，可能才是最重要的。
那么單從孩子們這次產生的一點“疑惑”上來說，這次安藤忠雄老師設計的圖書館，是不是有點“設計師大人視角的自high”了呢？
當然，由于是建筑師本人出資，我們也并不需要去指責什么，然而通過這次的爭論，我們還是能夠深刻的感受到了起碼一點。
設計，永遠要為了人的基本需求而存在。
圖片素材：
togetter
twitter
NHK News Web
MBS News
Sumally
まとめネタ
こども本の森 神戸
こども本の森 中ノ島
作者公眾號：日本設計小站（ID：japandesign）
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