文案寫作必學技巧：5本書學習如何“打比方”
今天，米茶和大家聊聊“打比方”。
來源：越讀（微信號：yueduyueaidu）
作者：米茶（嗜書癮君子）
原標題《寫出好文章的人，善于打比方》
1
如果你抱著“好想吃覆盆子”的心情咬下蘋果，你就感受不到蘋果難得的美味。
如果你抱著“真想要蘋果”的念頭，一把緊握手中的覆盆子，柔軟的果實可能就被你給捏爛了。
別人和自己明明不可能完全相同，你卻為了自己沒有的東西而煩惱，這只會讓自己白白受苦。神明賜給你的果實和她賜給別人的果實是絕對無法替換的，因此細細品嘗屬于自己的果實，才是最好的作法。
—— 《不能不去愛的兩件事》作者：松浦彌太郎 譯者：張富玲 P25
米茶抿字 ——
松浦哥的文字如話家常，厲害的地方在于，常能透視生活中的普通小事，看出內里蘊含的深刻道理，兩者相映成趣。
試想，若沒有前者的細描鋪墊，后者就像吃硬邦邦的面包，難讓人心悅咽下。若沒有后者的一指點石，前者就沒辦法成金。
2
幾乎每一個生活細節里，都暗藏著一個“哲學按鈕”，按下那個按鈕，庸常事物收攏的意義就會“孔雀開屏”。
《公正》的另一個可貴之處在于它思考哲學的方式。這本書并不討論一個個抽象的哲學問題，而是引領我們發掘生活的哲學性。
在桑德爾的帶領下，我們發現原本平淡無奇的生活中，幾乎每一個細節里都暗藏著一個“哲學按鈕”，按下那個按鈕，庸常事物收攏的意義就會“孔雀開屏”。
大到言論自由的邊界何在，小到餐桌上的AA制是否合乎倫理，都可以進行哲學意義上的反思。亞里斯多德、康德、羅爾斯、諾齊克的思想不再是學派的概念游戲，而是照亮現實生活的手電筒。
在這個意義上，桑德爾可以說是授人以漁而不是授人以魚。當然過于頻繁地掏出“手電”也可能敗壞生活的興致。
有一次我和城東的兩個朋友聚會，在選聚會地點時，我情不自禁地思考：難道不應該在東邊聚餐嗎？一個人跑勝過兩個人跑，這符合功利主義原則……但是憑什么要為兩個人的利益犧牲一個人的利益，這難道不是傳說中的多數暴政？……
看來人人心中都有一個沉睡的哲學家，千萬不能輕易驚醒它，因為所謂理性，就是一場偉大而漫長的失眠。
—— 《觀念的水位》作者：劉瑜 P187
米茶抿字 ——
劉瑜老師是研究政治哲學的學者，以前寫過好幾部小說。她的文字幽默深邃，善用生活中的例子打比方，硬石頭的哲學問題，經她文字點化，變得讓人莞爾，心里會震動一下。
“哲學按鈕”，“孔雀開屏”，“手電”，像這些詞，多具有日常感，比起滿書的哲學術語，這樣生活化的表達，親切可感了許多。如果哲學多能以這種方式來教，與每個人的生活聯系起來，學子們必會嘗到哲學的樂趣，必不會與哲學只有點頭之交，匆匆揮手而別。
3
我可能會像不知感恩圖報、咬著骨頭不放的狗那樣眥牙怒吼。
這是好不容易得到的連載空間，如果編輯告訴我要中止，我可能會像不知感恩圖報、咬著骨頭不放的狗那樣眥牙怒吼。編輯們大概也很猶豫是否要拿走我嘴里的骨頭吧。
—— 《請偷走海報》作者：原研哉 譯者：陳寶蓮 P275
米茶抿字 ——
即便沒見過原研哉的設計大作，光讀到這樣一小段文字，想必很多朋友也會對他肅然起敬吧。
如此常見不能再常見的一個生活場景，拿來形容自己寫連載這件事，看上去兩者八桿子打不著，但經原研哉這樣一捏，粘在了一起，頓時讓我們有感起來，笑出聲來。
好文字來自哪里？令自己的感官時時醒著，留心生活中的細節詩意。
平時沒有寫東西的需要，可能就會看不見生活中俯拾皆是的小金末。就像自從要給自己的文章配圖，我開始對攝影漸生興趣，后來發現一本書可以有好多個拍攝角度，有趣極了，最近興頭越來越濃，這不，今天第一次嘗試到樓下拍拍看。
4
一對相愛的人就是彼此的鑰匙。關鍵在于輪廓的完美契合，絕對精準。事實上，這和互補無關。鑰匙并不能讓鑰匙孔變完整，而是開啟它，啟動它，給予它固有的力量，每個戀人都能讓另一半回歸自我，讓他（她）達到巔峰。憑藉的便是愛情如迷一般的堅韌特質。
—— 《51種物戀》作者：德瓦 譯者：顏湘如 P37
米茶抿字 ——
假設一下，若拿掉鑰匙這個比喻，只說“每個戀人都能讓另一半回歸自我，讓他（她）達到巔峰”，是不是感覺文字頓時少了氣色，變得僵硬？
德瓦是法國當代哲學家，他的眼睛就像顯微鏡，帶我們看見恒常不覺事物底里的意義。
寫出好文字的人，必得先是生活哲學家；學習寫作，必得先學觀察——慢慢看，耐心看，看得細，看得深，看得久，看出獨特，這個時候，好文字開始汩汩冒出來。
5
視力完好的人，未必是最佳的藝評家。
味覺敏感的人卻未必是比較高明的品味者、廚師，或者家里的大廚，這就好像說視力完好的人是最佳的藝評家一樣荒謬。我的視力絕佳，但對藝術卻一竅不通，我欠缺評論藝術的訓練、練習、經驗和欲望。
—— 《味覺獵人》作者：芭柏?史塔基 譯者：莊靖 P15
米茶抿字 ——
通常我們會認為味覺敏感，是厲害料理人的決定因素，作者覺得并非那么簡單，她做了個比喻，“這就好像說，視力完好的人是最佳的藝評家”，將讀者瞬間帶入自我觀照的省思中：是呀，從味覺敏感，到厲害料理人，中間還有很長很長的路要走呢——訓練、練習、經驗和欲望，不可缺一。
《禮記》里說：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰，教學相長也。”
《中庸》里也說：“人莫不飲食也，鮮能知味也。”
呀，古人真是善打比方的高手！
- 完 -
關于作者：米茶
自品牌小學堂-創辦人，自品牌漣漪-發起人。平日有早起的習慣，愛東讀西撿，嗜好集書、集雜志、集碟，十幾年下來，客廳書房長出一片小森林。之前在書業與非書業打滾多年，做過的工作不下七八種，近兩年幸遇自己的“一事”（人生為一事來）——透過喜愛的教書寫作，傳播自品牌理念與美學。如有“自品牌”相關課程、講座、邀稿、咨詢的需要，歡迎來信聊聊 michabook@126.com。
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