快手×張雪峰:為所有考生打一場(chǎng)鐵花
高考的意義遠(yuǎn)不止一個(gè)分?jǐn)?shù),更多的是在經(jīng)歷了這段為了極為明確的目標(biāo)努力的日子后,會(huì)在未來(lái)每一次逆境面前都能帶著強(qiáng)大的信心和力量去解開(kāi)每一個(gè)問(wèn)題。
所以我們打了一場(chǎng)鐵花,用這場(chǎng)鐵花為所有考生慶祝他們已經(jīng)走過(guò)了這段日子,也用這場(chǎng)鐵花為他們加油,告訴他們只要耐住了高溫、堅(jiān)持到最后,哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花。
《為所有考生打一場(chǎng)鐵花》
打鐵花自古以來(lái)就是為了慶祝,那么我們認(rèn)為,最該為考生們慶祝的節(jié)點(diǎn),不應(yīng)該是出分的時(shí)刻,當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藟?mèng)想努力堅(jiān)持,走上考場(chǎng)的前一刻就值得慶祝。
起初我們真的很想在高考前落地一場(chǎng)打鐵花的線下事件,真真切切地打給考生們看。但最終因各種不可抗力無(wú)法落地,只能遺憾的以視頻形式呈現(xiàn)傳播。其實(shí)早在構(gòu)思視頻腳本時(shí),我們就在代入網(wǎng)紅老師張雪峰的口吻,因?yàn)檠┓謇蠋熞恢鄙钍芸焓掷翔F喜愛(ài),其幽默、真實(shí)、又極具力量感的語(yǔ)言表現(xiàn)力正是我們想要的。
特別幸運(yùn)的是,我們的視頻創(chuàng)意獲得了張雪峰老師的認(rèn)可,他愿意友情為我們的主題片獻(xiàn)聲出演,為我們的主題片注入靈魂!同時(shí)張雪峰老師也成為快手高考?jí)粝胍?guī)劃師,將在快手高考季6月20日?qǐng)?bào)考期開(kāi)啟11場(chǎng)志愿填報(bào)專場(chǎng)直播。以其為線,形成了貫穿整個(gè)快手高考季獨(dú)特的內(nèi)容抓手。
視頻發(fā)出后,張雪峰的評(píng)論區(qū)很快被考生家長(zhǎng)們占領(lǐng),紛紛以「鐵定開(kāi)花」刷屏為自家考生祈福,形成了新型高考祝福語(yǔ),這支視頻也突破重圍火速登上快手熱榜TOP1,微博熱榜TOP7。
同時(shí),也引發(fā)快手大量?jī)?yōu)秀創(chuàng)作者的跟發(fā)解讀,諸如@李娃娃、@CHEN天賜??王者榮耀、@北大旺仔、@黃色安全帽等人都用自己的方式表達(dá)著鐵能開(kāi)花這個(gè)特別的祝福;
視頻
我們希望通過(guò)這支視頻為所有高考生加油,還希望給到每個(gè)正在經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人、為夢(mèng)想持之以恒的人力量,屬于你們的花終究會(huì)開(kāi),因?yàn)槲覀兪氰F,也是花。
創(chuàng)作名單
Brand 品牌/廣告主:快手
項(xiàng)目策劃&負(fù)責(zé)人:快手鐵工作室:張東旭
項(xiàng)目組成員:快手鐵工作室:尤景玉、姜露秋、盧珊
執(zhí)行導(dǎo)演:王佳欣
執(zhí)行代理商:樂(lè)檬文化
數(shù)英獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目說(shuō)明 - 鐵工作室,創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
快手高考季心智營(yíng)銷,在高考熱點(diǎn)下輸出快手特色的內(nèi)容表達(dá),通過(guò)事件性內(nèi)容,引發(fā)站外渠道以及泛人群的關(guān)注,完成節(jié)點(diǎn)下的品牌心智占位,同時(shí)引導(dǎo)高考群體關(guān)注快手高考內(nèi)容及張雪峰快手直播活動(dòng)。
【洞察與策略】
借助打鐵花這一極具快手特色的非遺藝術(shù),比喻為了夢(mèng)想拼搏的高考生活,透?jìng)鳌澳呐率且粔K鐵,也能開(kāi)出美麗的花”的精神主張,打造高考營(yíng)銷中最獨(dú)特的快手心智與氣質(zhì);并將主題“放手一博 鐵定開(kāi)花”貫穿品牌主題、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、內(nèi)容話題,輸出快手高考季+報(bào)考季的集中聲量。
【創(chuàng)意闡述】
影片邀請(qǐng)“快手高考?jí)粝胍?guī)劃師”張雪峰聲音出演,用其真實(shí)有力量感的語(yǔ)言,配合打鐵花的獨(dú)特形式,為所有走過(guò)高考?xì)q月的考生們慶祝,同時(shí),也為每個(gè)正在經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人、為夢(mèng)想持之以恒的人加油,告訴他們:只要耐住了高溫、堅(jiān)持到最后,哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花。
【結(jié)果與影響】
項(xiàng)目收獲全網(wǎng)熱榜12個(gè),微博熱搜TOP7,快手站內(nèi)TOP1,主題片累計(jì)播放量2000+萬(wàn);影片觀眾廣泛共鳴,收獲自然搬運(yùn)、評(píng)論好評(píng)、使用vo/文案二創(chuàng)混剪等,覆蓋全網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái),持續(xù)炒熱快手高考氛圍。
數(shù)英獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目說(shuō)明 - 樂(lè)檬文化,制作公司
【背景與目標(biāo)】
快手高考季心智營(yíng)銷,在高考熱點(diǎn)下輸出快手特色的內(nèi)容表達(dá),通過(guò)事件性內(nèi)容,引發(fā)站外渠道以及泛人群的關(guān)注,完成節(jié)點(diǎn)下的品牌心智占位,同時(shí)引導(dǎo)高考群體關(guān)注快手高考內(nèi)容及張雪峰快手直播活動(dòng)。
【洞察與策略】
借助打鐵花這一極具快手特色的非遺藝術(shù),比喻為了夢(mèng)想拼搏的高考生活,透?jìng)鳌澳呐率且粔K鐵,也能開(kāi)出美麗的花”的精神主張,打造高考營(yíng)銷中最獨(dú)特的快手心智與氣質(zhì);并將主題“放手一博 鐵定開(kāi)花”貫穿品牌主題、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、內(nèi)容話題,輸出快手高考季+報(bào)考季的集中聲量。
【創(chuàng)意闡述】
影片邀請(qǐng)“快手高考?jí)粝胍?guī)劃師”張雪峰聲音出演,用其真實(shí)有力量感的語(yǔ)言,配合打鐵花的獨(dú)特形式,為所有走過(guò)高考?xì)q月的考生們慶祝,同時(shí),也為每個(gè)正在經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人、為夢(mèng)想持之以恒的人加油,告訴他們:只要耐住了高溫、堅(jiān)持到最后,哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花。
【結(jié)果與影響】
項(xiàng)目收獲全網(wǎng)熱榜12個(gè),微博熱搜TOP7,快手站內(nèi)TOP1,主題片累計(jì)播放量2000+萬(wàn);影片觀眾廣泛共鳴,收獲自然搬運(yùn)、評(píng)論好評(píng)、使用vo/文案二創(chuàng)混剪等,覆蓋全網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái),持續(xù)炒熱快手高考氛圍。
終審評(píng)委(金、銀、銅評(píng)級(jí)全部顯示,無(wú)獎(jiǎng)評(píng)級(jí)僅顯示帶評(píng)語(yǔ)者)
創(chuàng)意單元-視頻組-短視頻類
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有氛圍,有意向
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高考與打鐵花結(jié)合得非常巧妙,很強(qiáng)的沖擊力、感染力
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民俗加全新解讀,為創(chuàng)意注入熱血。
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有熱血感,很多細(xì)節(jié)都有小可惜,可以更進(jìn)一步
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意象和主題的呼應(yīng)挺酷的。
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快手多個(gè)營(yíng)銷項(xiàng)目反復(fù)加強(qiáng)品牌與“鐵”的聯(lián)系,比較巧的是,選擇了高考這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),用傳統(tǒng)非遺打鐵花——與高考考生一樣需要淬煉才能綻放——來(lái)為高考考生送祝福。
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關(guān)注高考考生的題材,也是很好的體現(xiàn)青春綻放
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文案、表達(dá)方式有自嗨嫌疑,但贏在選擇了合適的時(shí)間點(diǎn),對(duì)考生,以及他們身后的無(wú)數(shù)人做了一次極佳的心理按摩,恰到好處。
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整體很燃,符合快手的調(diào)性,一種質(zhì)樸的喧嘩。對(duì)于覆蓋更多下沉市場(chǎng)的創(chuàng)作平臺(tái),鼓勵(lì)更多孩子用知識(shí)改變命運(yùn)、用高考逆轉(zhuǎn)人生是一件必要的事,一線城市聽(tīng)膩的雞湯,在這里可能是良方。
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快手的「鐵」文化做了更多元的詮釋,結(jié)合巧妙
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有趣的打鐵花創(chuàng)意視角
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鐵定開(kāi)花這個(gè)點(diǎn)挺不錯(cuò),但片子執(zhí)行稍微落入俗套。
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哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花
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不知道考生能不能看到
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無(wú)
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太雞湯了
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可惜了kol和創(chuàng)意
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在整個(gè)高考季傳播中,同質(zhì)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。而此類抒情屬于不痛不癢,也無(wú)法讓品牌提升的做法。
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好想說(shuō)“可不可以安靜一點(diǎn) 你打擾到考生們了” 不是聲音大就有理。
營(yíng)銷單元-事件營(yíng)銷類
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非常好的項(xiàng)目,非常精準(zhǔn)的創(chuàng)意表達(dá)
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無(wú)
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話題切入的非常精準(zhǔn),KOL的加入也讓快手在這波高考季中燃起來(lái)。
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選擇人物很合適
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快手的高立意作品一直都做的不錯(cuò)
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打鐵花不稀奇,加上張雪峰就來(lái)勁了,又逢高考話題,快手真是老鐵。
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老鐵文化的快手,為考生打鐵花。節(jié)點(diǎn)營(yíng)銷也貼合上了平臺(tái)自身的屬性,結(jié)合度好。
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民俗文化居然可以跟考試結(jié)合上,相當(dāng)具有想法的碰撞
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雖然是常規(guī)的打雞血營(yíng)銷,但是打鐵花的創(chuàng)意手法還是挺鼓舞人的, "哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花", “放手一博 鐵定開(kāi)花”都是挺有感覺(jué)的話并能鼓舞人心
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傳統(tǒng)民間煙火打鐵花和高考的創(chuàng)意洞察很契合
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哪怕是一塊鐵,也能開(kāi)出美麗的花,這個(gè)主張足夠動(dòng)人,真正在考生面前鐵花沒(méi)有發(fā)生,在事件營(yíng)銷的類別里稍顯遺憾。
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“打鐵花”的精神寓意和高考巧妙的結(jié)合,張雪峰的vo情緒和片子情緒節(jié)奏稍有脫節(jié)。
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善用一個(gè)流行文化現(xiàn)象已經(jīng)很好,多一個(gè)熱點(diǎn)人物,反倒多了。
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即便一樣的呈現(xiàn)形式,但不一樣的立意就會(huì)有天翻地覆的轉(zhuǎn)變。絢爛的視覺(jué)奇觀下,該賦予怎樣的含義,決定一個(gè)項(xiàng)目的成與敗。傳統(tǒng)文化如何詮釋,并對(duì)當(dāng)下的用戶心境產(chǎn)生影響,是這類項(xiàng)目需要攻克的核心任務(wù)。超越文化內(nèi)涵本身,幫助品牌去表達(dá)愿景和價(jià)值觀,在這方面該項(xiàng)目有標(biāo)桿性意義
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真的很難想象把高考、打鐵花、張雪峰是怎么硬擰到一起的,彼此都沒(méi)有關(guān)聯(lián),還有”鐵定開(kāi)花“這種硬拗的梗,用一大堆資源堆出來(lái)的創(chuàng)意花里胡哨,形式大于內(nèi)容
技藝單元-視頻制作類
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打鐵花與高考的結(jié)合度抓取的很巧妙很熱血,借助張雪峰的熱點(diǎn)也有較強(qiáng)的傳播力
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寓意結(jié)合巧妙,符合品牌調(diào)性。制作表現(xiàn)力強(qiáng),充滿情感與力量。
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不錯(cuò)
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聚焦當(dāng)下熱點(diǎn),極具洞察。通過(guò)創(chuàng)意和觀眾產(chǎn)生情感共鳴,提升了品牌形象。
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鐵定開(kāi)花泰褲辣!
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無(wú)
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打鐵花助力高考 高燃
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達(dá)人 題材 形式 選擇的很契合 會(huì)燃
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哦好吧
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自嗨式宣言。
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短片通過(guò)張雪峰的勵(lì)志話語(yǔ)和鐵花的藝術(shù)表現(xiàn)力,成功觸動(dòng)了觀眾的情感共鳴。許多考生家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)留言,為自家考生祈福,形成了新型的高考祝福語(yǔ)“鐵定開(kāi)花”。這種情感共鳴不僅增強(qiáng)了用戶對(duì)快手品牌的認(rèn)同感,也提高了活動(dòng)的參與度和傳播力。
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旁白和影片有割裂感,激昂的旁白有點(diǎn)帶不動(dòng)影片,看著很著急。
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概念好,但制作本身上來(lái)說(shuō)不如其他評(píng)獎(jiǎng)作品這么出彩,當(dāng)然不是說(shuō)制作不好,只是別家好的實(shí)在太多了
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