華為×網(wǎng)易有道：Z世代閃光秘籍傳送門，買斷學習新技能
當代大學生學習，從抬頭看黑板、低頭記筆記，
變成了——“沒問題的同學評論區(qū)里扣個‘1’”。
當開學季撞上“考試急”，盲生考生，如何在茫茫題海里發(fā)現(xiàn)考點，“臨陣磨槍”怎么磨才亮？
科技進步總是推動著學習方式的不斷進化。高科技引領者華為與高品質(zhì)在線教育工具有道精品課，在九月聯(lián)手打造——有道名師華為學堂，通過一系列別出心裁的操作，為大學生提供了一種全新高效的學習體驗，也為品牌創(chuàng)造了一條突破常規(guī)的觸達渠道。
有道名師《華為學堂》
為大學生打造最In實用課堂，將場景營銷進行到底
場景營銷就是把產(chǎn)品和目標用戶的需求進行更好的匹配，就是產(chǎn)品價值與消費者需求的有效連接。
有道人氣名師從“單詞”和“記憶”的真實需求入手，將華為MatePad 10.8產(chǎn)品賣點進行全面滲透，讓產(chǎn)品優(yōu)勢成為學習場景中不可或缺的“老鐵”。
曲根老師千里之行始于“詞根”，從漸進維度講解記憶詞匯的方法，在課程中輔助使用的華為MatePad 10.8，不僅作為單詞法則演示的工具，還通過手寫筆記、多屏協(xié)同等操作，讓單詞學習得心應手。
曲根老師在華為授權體驗店授課：擺脫單詞學習困境
“最強大腦”盧菲菲老師使用HUAWEI M-Pencil手寫筆配合華為獨家為M-Pencil優(yōu)化的備忘錄等APP，快速記錄課程筆記，華為多設備進行同步，仿佛讓時間折疊一般，當堂解決了快速記憶的難點。
盧菲菲老師在華為授權體驗店授課：高效記憶秘籍
原生形式共建，內(nèi)容展現(xiàn)與品牌沉淀“雙響”
品牌合作最常見的是“一錘子買賣”，轉(zhuǎn)瞬即逝的傳播效果，隨時會轉(zhuǎn)移的用戶注意力。品牌合作想要抓住長尾效應，需要更新穎的合作模式：線下課堂負責“炸賣點”，線上專題負責“收攤子”，用戶在有道精品課站內(nèi)免費報名學習、反復回看。
聚焦大學生對高階技能的關注，讓有用又有趣的“詞根學習法”與“大腦高校記憶法”深入人心，超100萬大學生掌握了在新?科技加持下的進階秘籍。
全新的原生形式，不僅為華為MatePad 10.8帶來了源源不斷的曝光，輻射了潛在用戶，更讓品牌信息能夠自然呈現(xiàn)，品牌內(nèi)容得以持續(xù)沉淀。
有道名師《華為學堂》課程專題頁
趣味彩蛋埋伏筆，名師效應推口碑
名師課堂讓你意猶未盡怎么辦？別著急，還有一波彩蛋等著你！
通過名師與粉絲的趣味演繹，以用戶視角深度體驗產(chǎn)品功能，以更加真實和巧妙的方式展示產(chǎn)品賣點，建立受眾公感。
曲根老師課程彩蛋
盧菲菲老師課程彩蛋
同時結合曲根和盧菲菲自帶的話題性和人設標簽，吸引用戶視線。前有“根哥偶遇瘋狂女粉絲求合影”，后有“菲姐帶大家拯救金魚記憶”；“多屏協(xié)同”一觸即傳，大幅提升追星效率，“熄屏速記”大腦開掛，要點快速“收入囊中”，不管是學習進階還是興趣娛樂，萬物皆可得心應手。
名師效應層層遞進，也讓華為MatePad 10.8在社交平臺上也收獲了一大批學生黨的口碑自來水，被公認為“學習神器”、真相神機本機。
有道詞典、有道精品課官微助陣
引發(fā)強關注，眾多網(wǎng)友為華為打cal
有求必應，CP資源為活動再添一把火
有道詞典、中國大學MOOC組成最佳覆蓋渠道，第一時間搶占大學生的注意力，有道詞典首頁視頻信息流以充分展現(xiàn)產(chǎn)品賣點的形式進行推廣，中國大學MOOC首頁焦點圖通過原生場景展示產(chǎn)品，聯(lián)手打造了一場知識盛宴——有道華為學堂不負期待，獲得了超百萬校園用戶的支持，既滿足了大學生對高階技能的需求，也讓華為Matepad10.8成為了名副其實的備考生產(chǎn)力。
大學生用戶最佳覆蓋渠道：有道詞典、中國大學MOOC聯(lián)手為活動曝光
打破一個舊世界容易，創(chuàng)造一個新世界卻很難。
此次合作，有道為華為MatePad 10.8打破新品發(fā)布的老三樣——官網(wǎng)、評測、短視頻，開辟了全新的使用場景，讓大學生在學習的真實場景中感受產(chǎn)品功能；名師借助華為品牌，成功將一批路人用戶“轉(zhuǎn)粉”，也從品牌身上薅到了羊毛，不可不謂是一輪巧妙且成功的跨界合作。
創(chuàng)作企業(yè)名單：
網(wǎng)易有道
數(shù)英獎參賽項目說明——Youdao 有道，創(chuàng)意代理商
【背景與目標】
背景：當代大學生學習，從抬頭看黑板、低頭記筆記，變成了——“沒問題的同學評論區(qū)里扣個‘1’”。疫情的爆發(fā)，讓上述的轉(zhuǎn)變呈2倍速發(fā)展。高科技引領者華為傾力讓用戶真切感受到科技賦予他們的便利，讓用戶在科技的幫助下不斷提升。而大學生市場是他們重要的攻堅陣地之一。目標受眾：大學生人群
營銷目標： 雙方通過內(nèi)容共建，打造品牌事件，加深華為平板在學習場景的應用。
【洞察與策略】
洞察：科技進步總是推動著學習方式的不斷進化，Z世代大學生需要優(yōu)秀的學習工具和拓展興趣邊界的有利途徑。策略： 通過場景形成跨界，讓品牌找到與用戶連接交互的密鑰。
策略執(zhí)行： 第一步：打造線下名師課堂，完成內(nèi)容共建 第二步：通過線上專題+課程彩蛋，讓品牌內(nèi)容持續(xù)沉淀，貫穿9月考試季，覆蓋目標受眾； 第三步：有道流量助推，名師效應層層遞進，激發(fā)互動共鳴，輻射潛在受眾。
【創(chuàng)意闡述】
準確度：1、有道精品課聚集著大量學習和備考人群，學習場景天然且完整； 2、雙方都通過提供數(shù)字化服務來滿足用戶需求，贏得用戶的共鳴。創(chuàng)意闡述：有道名師穿過屏幕空降華為線下體驗旗艦店，用課堂做新品發(fā)布的道場，打造成獨具特色的“有道名師華為課堂”。 通過產(chǎn)品即場景、分享即獲取、跨界即連接、流行即流量占領用戶心智。
【結果與影響】
結果：1、內(nèi)容層面：華為新品發(fā)布首次在內(nèi)容板塊的合作，有道為華為MatePad 10.8開辟了全新的使用場景。 2、傳播層面：品牌獲得總曝光1.28億+，總點擊186萬+，課程播放110萬+，完成率高達116%；有道華為學堂不負期待，獲得了超百萬校園用戶的支持，既滿足了大學生對高階技能的需求，也讓華為Matepad10.8成為了名副其實的備考生產(chǎn)力。影響：此次合作，有道為華為MatePad 10.8打破新品發(fā)布的老三樣——官網(wǎng)、評測、短視頻，開辟了全新的使用場景，讓大學生在學習的真實場景中感受產(chǎn)品功能；名師借助華為品牌，成功將一批路人用戶“轉(zhuǎn)粉”，也從品牌身上薅到了羊毛，不可不謂是一輪巧妙且成功的跨界合作。
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