人教版小學數學重繪插圖首公布，有小時候那味兒了
首發：優秀網頁設計
原標題：完成啦！”毒教材“事件后重繪插圖首公布，網友：有小時候那味兒了
還有一周多的時間，愉快的暑假就要結束了，而就在今日，歷時3個月的“毒教材”事件也終于迎來了結果。
首先是官方公布了人教社小學數學教材插圖重繪工作示例。
按教育部要求，人民教育出版社從5月下旬啟動并于日前完成小學數學教材插圖重繪工作，將全力確保2022年9月新學期課前到書。
重新繪制的人教版小學數學課本封面示例如下：
整體風格比較“中規中矩”，更接近我們小時候的課本插圖風格。據了解，此次重繪的插圖是從入圍的10個團隊中選定了3個，之后經過充分論證，最終確定中央美術學院專業團隊繪制的版本。
新繪制的小學數學教材插圖在整體風格上力求體現“中國風”“時代感”“精氣神”和“數學味”。在體現中國風方面，采用中國傳統繪畫的藝術表達方式，人物形象以寫實表達為主，追求中國畫線條的韻致與節奏。以簡潔的視覺形象輔助學生學習數學，切合小學數學教學的實際。形象設計既追求陽光向上、充滿正能量，又貼近現實生活，注重表現新時代中國少年兒童的精神面貌。
據官方公布：為確保教材質量，在插圖重繪過程中，人教社廣泛征求美術專家、教育專家、一線教師等有關方面代表的意見建議，赴北京、浙江、江西、廣東、云南等省市面向學生、教師、家長等群體開展問卷調查和意見征集。插圖繪制完成后，在嚴格進行三審三校基礎上，多次審讀、反復打磨，前后經過7次修改，完成3次送審。教材已經國家教材委員會專家委員會審核通過。
其實從示例我們就可以看出來，此次重新繪制的插圖更加的嚴謹且清晰，減去了之前花里胡哨的裝飾，人物的形象更加的淳樸且貼近生活，更符合小孩子閱讀。
大部分網友也對此次重新繪制的插圖比較滿意，有網友表示：“這才是正常的課本應該有的插圖”，也有網友表示：有小時候那味兒了~
但也有網友認為有些土，十多年了還是一樣的畫風，毫無新意……
此次除了公布重繪插圖外，教育部還通報了教材插圖問題的調查結果，依據有關規定，對有關單位及27名失職失責人員進行嚴肅追責問責。雖然沒有發現問題插圖作者吳勇與呂敬人之間存在經濟利益輸送問題，但也將不再聘請吳勇等人從事相關工作……
但此次通報也引發很多網友的不滿，有認為處罰太輕的，也有表示“就這？”不過對于重繪插圖的評價，大部分人還是比較滿意的。
最后，作為設計師，你對此次重繪的人教版小學數學插圖怎么看呢？歡迎在評論區說說你的看法吧！
以上部分內容來源人民日報、人民教育出版社。
作者公眾號：優秀網頁設計（ID：youshege）
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