原標題：盤點10大高校吉祥物！斗牛犬、燕子、老虎，還有鳳凰、小盜龍？
????????????????????????????????????????上期文章我們盤點了30所高校的“錄取通知書”，不同的學校，不同的畫風，讓人不禁感慨：同樣是通知書，為何差別那么大呢？
本篇文章我們繼續欣賞10所國內外知名院校的官方版吉祥物，吉祥物是學校的“形象擔當”，承載著校園的“寶藏文化”，是高校不可分割的一部分！
從通知書到吉祥物，一起來看看各大高校的內卷之路，如何將創意指數拉滿，營造學子心中的夢中情校？
一、北京工業大學
校慶吉祥物—燕小北
1、設計定位
北京工業大學建校60周年校慶時，推出吉祥物“燕小北”，以北京雨燕為原型進行外形設計。
一是學校地處北京，校徽主體圖形提煉出的“B”，猶如一只展翅飛翔的燕子；二是雨燕活潑、結群、鳴聲響亮、飛行速度快等特性，恰如活潑靈動、團結拼搏的學子與蓬勃向上的學校事業，并與校訓“不息為體，日新為道”的精神完美相契。
2、設計元素
姓名：燕小北
原型：北京雨燕
身份：北工大吉祥物
性別：保密
血型：A
特點：匠心，在工作和學習中精益求精、銳意創新、永遠追求卓越；恒心，做事持之以恒、遇到挫折和困難，不輕言放棄；熱心，對身邊的人和事物都充滿熱情，樂于助人、擅長團隊合作。
3、設計理念
“燕小北”如同北工大的學子般，在校園內努力學習知識、不斷探索真理，它擁有極強的實踐能力和精益求精的工匠精神。始終用樂觀積極的態度去克服困難，通過自身的努力獲得了象征知識與真理的勛章。不僅深受師生們的喜歡與認可，也是北工大人孜孜以求、追求卓越精神的詮釋！
二、河北師范大學
校慶吉祥物—獅小范
1、設計定位
河北師范大學120周年校慶吉祥物，以師大官微此前發布的“獅小范”為藍本，進行了三維形象開發創作，并結合校園建筑景觀等使其靈活呈現。
“獅小范”時尚活力的發型、精致可愛的五官，校徽藍為主色的服裝，右胸前印有校徽圖案，兼具文化內涵與書院氣韻，給人自信陽光、淳樸尚真的風格意象！
2、設計元素
姓名：獅小范（師大觀察員）
星座：巨蟹座
性別：男（大暖男）
性格：時而沉穩嚴肅、時而古靈精怪，是一個厲害且靠譜的學霸；喜歡跟優秀的人交流、喜歡把師大的故事講給大家聽、喜歡的花是西府海棠，喜歡的顏色是校徽藍；有著嚴格的標準作息，堅持每天打卡“步道樂跑”。
3、設計理念
整體造型呈現奔跑的姿態，體現師大人昂揚向上、奮勇爭先的良好精神風貌！始終以健康向上、活潑陽光的形象示人，建立大家對師大官微的品牌識別，讓“獅小范”以觀察者、講述者的形象，貼近師生與受眾，助力師大新媒體宣傳善良、愛國、樂觀、誠信的優秀品質。
三、山東師范大學
招生吉祥物—山小獅
1、設計定位
“山小獅”是學校本科招生的吉祥物，集活潑、可愛、聰明、靈動于一身，始終以熱情親切的形象迎接新生。
2、設計元素
耳朵是山的形狀，一邊是“山師”的山，一邊是“山小獅”的山；黃色的鬢毛代表陽光與希望；紅條紋樣的領帶上印制SDNU（山東師范大學簡稱）；招手也是招生辦的一種象征，有歡迎之意；衣服配色整體參考校徽的顏色，并且根據四季而變化。
3、設計理念
陪伴是最長情的告白，“山小獅”會見證大家從入學到畢業每一個精彩的瞬間，一起熟知學校的眾多打卡點，建立學子對學校的歸屬感與榮耀感！
四、華北理工大學
招生吉祥物—華寶&理寶
華寶（左圖）&理寶（右圖）
1、設計定位
今年招生宣傳主題為“升華青春，絢理人生”，“華理”與“華麗”諧音，寓意廣大學子逐夢華北理工，讓青春在奮斗中絢麗綻放！
吉祥物“華寶”與“理寶”選取“鳳凰”和“白鹿”作為原型，亦有“鳳鹿和鳴”之雅韻，象征學校各學科淵源共生、和諧共融、同心同行、共創輝煌！
2、設計元素
華寶：以象征祥瑞的鳳凰為設計原形，目光睿智堅定，形象沉穩又不乏活力。尾翼由“華”字變形而來，學士帽以圖書館為造型，結合電弧光、齒輪、電子電路等工科設計元素，充分體現出華北理工的工科特色。
理寶：以傳說中救死扶傷的白鹿為設計原形，眼神靈動聰慧，形象活潑而富有朝氣。由“北”字變形而來的鹿角、小鳥巢造型的帽子、采用海波紋的耳部，寓意華北理工“海納百川”的氣度胸懷，結合心電圖、紅十字等醫科元素，彰顯了華北理工的醫科特色。
3、設計理念
"華寶"和"理寶"，腳底都印有開灤圖標，意味二者同根同源、前景欣欣向榮。兩個吉祥物形象神采飛揚、青春勃發，蘊含著校訓“明德博學，勤奮求實”的精神內核，完美展現華北理工學子腳踏實地、奮發向上的精神風貌。
五、南京大學
校園文化吉祥物—小藍鯨
1、設計定位
“小藍鯨”是南京大學校園文化的吉祥物，它來自于諧音，“藍鯨”諧音“南京”，也有人因分不清L和N的發音，經常將“南京大學”稱之為“藍鯨大學”，故此生動俏皮的吉祥物形象就誕生了，南大學子也時常親切地以“藍鯨大學”來表達對母校的熱愛。
2016南京大學“學生年度人物?”頒獎典禮
2、設計元素
小藍鯨：頭戴皇冠，有王者之氣，象征著領導力；頭上被撞出了大包，卻一直向前闖，寓意遭遇挫折永不言棄；頭上有WIFI，可以隨時隨地暢游網絡，寓意靈活的溝通能力；頭上長草，有開拓創新、充滿靈感之意；目視前上方，永遠向前看、永遠向上看；永遠保持微笑，樂觀的面對生活；方形的身體，象征著方正，為人有原則；顏色是南大的精神底色。
120周年校慶數字藏品圖
3、設計理念
學校已啟動“小藍鯨”等商標注冊，宣布“小藍鯨”成為南京大學校園文化的象征和吉祥物，也是南大氣質的自然產物和知名校園IP。
???????????????????????“小藍鯨”在原有基礎上進行了多次藝術創新，并設計了多版本可愛的表情包與卡通形象，在120周年校慶之際，也會以數字藏品的形式為校慶獻禮。
南京大學希望南大學子可以像“小藍鯨”一樣，勇立潮頭、建功立業、踏實本分，正如它擁有龐大的身軀、巨大的力量，卻安靜的遨游于大海，偶爾露面便讓世人驚嘆。
六、耶魯大學
學校吉祥物—英俊的丹（帥丹）
1、設計定位
耶魯大學在1889年收養了一只斗牛犬，取名為“英俊的丹”(Handsome Dan)，這也是第一所將活體動物作為吉祥物的學校。
“英俊的丹”多次出席棒球和足球賽，這個儀式已然成為耶魯主要體育賽事的傳統，耶魯的體育隊也叫耶魯斗牛犬隊，“英俊的丹”代表了學校的體育精神，旨在給運動員帶來信心和好運。
“他是見證耶魯一代體育榮耀的永久守護者。”
——耶魯大學前歷史教授斯坦頓福特
由于斗牛犬生命有限，時至今日，學校的活體吉祥物已是“英俊的丹”十九世。“英俊的丹”經常出現在一些重大活動之中，例如：募捐活動、與美國總統合影、主演學生電影、出席畢業典禮等，有時還要代表學校與其他院校進行吉祥物之間的“汪汪會談”。
2、設計理念
“英俊的丹”具有?斗牛犬身上可愛溫順、堅韌不拔的個性，代表了一種堅持不懈、固守自我價值的精神，與耶魯大學校訓“光明與真理”相呼應，“英俊的丹”已經成為美國大學文化的精神載體和身份符號。
七、麻省理工學院
學校吉祥物—Tim the Beaver
1、設計定位
麻省理工學院(MIT)的吉祥物是海貍，名為“Tim the Beaver”，名字倒過來便是“MIT”，與學校昵稱浪漫呼應。
海貍是“大自然的工程師”，是勤懇、努力、不知疲倦、智慧、富有創造力的象征，正如MIT的校訓一樣：Mens et Manus（既學會動腦，又學會動手），而且海貍的習性和特點與該校著名的“工科怪咖”非常相符：擅長在暗夜里發揮自己的優勢！
2、設計理念
海貍是北美最大的嚙齒動物，也是世界上最擅長筑巢的動物之一。2016年，學校受到海貍的啟發，研制出了類海貍毛皮的潛水用保暖材料，使潛水服更輕便、保暖，麻省理工學院在國際上的工科水平，也如海貍在動物界筑壩的技術一樣優越、可靠！
八、哥倫比亞大學
學校吉祥物—Roar-ee
1、設計定位
哥倫比亞大學素有“獅院”之稱，它的吉祥物是一頭獅子，名叫“Roar-ee”，出自哥大體育隊的戰歌“Roar，Lion，Roar。咆哮吧，狂獅，咆哮吧。”
之所以選擇獅子作為官方吉祥物，因為學校最初由英國國王喬治二世創建，獅子是英國王室的象征，也是百獸之王的力量象征，與學校崇尚的教育理念“Live as a lion（生如雄獅）”相契合。
2、設計理念
獅子作為學校的官方吉祥物，至今已有百余歲。2004年校友Greg Wyatt在建校250周年校慶時獻禮一座青銅學者獅像，已經成為學子們的必去景點與畢業留影地！
吉祥物由學校的官方標準色藍色與白色裝飾而成，經常以玩偶的形式出現在學校的各個角落，也會出現在賽場上為運動員加油打氣，伴隨學子共同追求真理與榮光！
九、普林斯頓大學
學校吉祥物—the Tiger
1、設計定位
普林斯頓棒球隊經常使用帶有黑色數字的橙色絲帶，被觀眾與媒體稱為“老虎隊”，學校也曾流行底色橙色加上黑色條紋的服飾，兩種顏色聯系在一起就會讓人聯想到老虎。
后來拿索大廳入口處的獅子石像被老虎取代，新聞界開始用“老虎”來形容優秀的運動員，越來越多的老虎元素進入校園文化中，老虎也正式成為普林斯頓大學的官方吉祥物。
2、設計理念
老虎代表著聰明、迅捷、勇敢、可靠，是力量和權威的象征，非常符合普林斯頓大學學生的品質和校風。
校園內有各種各樣的老虎雕像，它們表情不一、形態各異，已與大學文化融為一體，正如“鼓勵和尊重每一個人來展示他的天賦，成為多元化校園中的一員”的校園文化理念。
十、慶尚國立大學
學校吉祥物—小盜龍
1、設計定位
慶尚國立大學表示在慶尚南道晉州發現過的世界上最小的微型恐龍“小盜龍”，小盜龍是已知最小的恐龍之一，身長42到83公分，體重可達1公斤，故此以其為吉祥物的設計原型。
2、設計理念
吉祥物擁有簡約造型與可愛的表情，藍色恐龍的頭頂蹲坐著一只抱著蛋殼的橙色小恐龍，象征著大學和學術永遠不會消失。
胸前標有學校的簡寫標志“GNU”，看似以“未完成”形式呈現的字母，實則傳達學校學無止境、追求完善的精神內涵。校方表示后期也會將吉祥物逐漸打造成 IP形象，增強師生對校園文化的歸屬感，提升校園文化的宣傳效果。
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