新青年不會用“的得地”，讀書十幾年全部還給語文老師！
來源：城市畫報 (ID：cityzine)
原標題：正確使用“的得地”，新青年網絡沖浪守則第一條
今天城畫君要來說一個嚴肅的問題，如何正確使用“的”“地”“得”。
為什么？
因為在當代網絡沖浪中，“的得地”的誤用情況實在是出現得太多了！
“的”“地”“得”三字區分使用最早能追溯到唐宋時期，在唐宋白話當中就已經對它們進行了區分。古人用一千多年、數萬本書才精雕細琢出這三個字的標準使用方式。且在九年義務教育中，小學一年級語文課本就反復強調了“的地得”的正確使用規則。然而，當代很多人還是“的地得”不分。
今天，城畫君就想跟各位強調：新青年網絡沖浪守則第一條，就是正確使用“的”“地”“得”。不接受任何反駁！
1、現代“的得地”濫用情況報告
眾所周知，“的”“得”“地”是獨立性極差，意義極虛，但缺了又不行的結構助詞。
由于它們在作為助詞時發音完全相同，皆發“輕讀de”，因此在口語中無法區別，加之在書面用法上也有相通之處。所以在使用時，稍不慎就會被亂用。
01 #在微博
微博絕對是濫用“的”“得”“地”的第一重災區。
*為避免粉絲尋仇，以下明星已作厚碼處理
明星Y微博：“我也很想頂天立地的保護你們”
明星J微博：“愿所有朋友玩的開心”
有些明星短短的微博能用不好“的”“得”“地”，但有些明星長篇大論卻能用得好好的！城畫君在此實名對林宥嘉同學提出表揚。
02 #在企業文化
如果說明星微博都是日常用語，隨意無所謂，那么企業愿景也用錯了又是個什么說法？
A 公司企業愿景：做每個人都喝的起，喝的到的好咖啡
03 # 在影視作品中
喜歡亂用“的”“得”“地”可不僅僅是微博博主，影視作品打字幕的小哥哥小姐姐對“的”也是格外鐘情。
2015年電影《剩者為王》電影截圖“無怨無悔地放在另外一個男人的手里。”
2015年電影《剩者為王》電影截圖“我覺得我都能想象得出那一幕”
電影電視劇看得好好的，突然發現字幕“的”“得”“地”全都用錯了，培養得好好的情緒一下子全沒了，瞬間出戲！
除了上面提到的例子以外，濫用“的”“得”“地”的情況比比皆是，書本里有，報紙里有，平時聊天記錄里更多。
用好“的”“得”“地”，很難嗎？一點都不難！明明誰都能用好！
城畫君身邊也有不少錯用“的”“得”“地”的朋友，他們經常會抱著“我心里知道是錯的，但是改很麻煩，那就不改了。”這是壞習慣，要從今天開始改！
2、“的得地”到底該怎么用
作為一個走在潮流尖端的21世紀網民，城畫君的“的”“得”“地”用得可溜了！
下面就由城畫君來幫大家簡單歸類“的”“得” “地”的使用規則，趕緊拿小本本記下來！
除此之外，城畫君還收集了“的得地”使用口訣。
光說規則可能太過枯燥，要徹底分清“的”“得”“地”還是要來看看案例。
知識點1
是“的”還是“地”
今年愚人節城畫君看到一張特別愚人的圖。
如果要有一個結構助詞錯誤范例排行榜的話，以“的”代“地”當之無愧能摘得一位。城畫君的朋友W就曾創下壯舉，一篇稿子下來每一個“地”都被順手變成了“的”，城畫君悄悄地告訴大家，那天晚上W被罰抄了200次“的地得”使用口訣。
以“的”代“地”的錯誤雖然發生率高，但其實區分它們并不難。簡單來說就是“地”的后面跟動詞和形容詞，“地”前面跟形容詞、副詞或詞組構成狀語。
以“的”代“地”錯誤高發，一不小心就成了下面的車禍現場：
A：小女孩大聲的朗讀課文。
B：小姑娘大聲地朗讀課文。
“的”和“地”的混淆不僅容易出車禍還很容易造成句子歧義，比方說打字一下子手滑就成下面這樣了：
A：有兩個小伙子在酒吧點了啤酒，正要開始喝，其中一個弱弱的拿出了枸杞。
B：有兩個小伙子在酒吧點了啤酒，正要開始喝，其中一個弱弱地拿出了枸杞。
到底是A版中弱弱的人需要啤酒配枸杞呢，還是B版中有個人弱弱地“拿”出了枸杞呢？
知識點2
該用“得”時別用“的”
在這個集體表情包依賴癥時代，“安排”系列表情包異軍突起，一躍成為前段時間非常受眾的新生兒，在各社交平臺上廣為流傳。
但是！眼尖的文化人城畫君一眼就看到了其中一個表情包的bug。
現代漢語的語法規則規定，“的”字前面是定語，一般用來修飾限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么了。
而“得”字后面是補語，一般用來補充說明“得”前面詞的程度，或者動作怎么樣。而實際運用中“得”和“的”的許多用法是相通的。
其實無論是“被安排的明明白白”還是“被安排得明明白白”在詞組搭配上都是沒有錯的，但是根據語境來說，上面提到的“安排”，正是表動作的詞，而“明明白白”補充說明了“安排”，屬于補語。
綜合上述兩個案例，錯誤地使用“的”“得”“地”大多數都體現在“的”字的濫用上，明明是三個字的電影，為什么只有“的”能有名字？
課后練習
知識點授課到此結束，能不能優雅地使用“的”“得”“地”，來做一套題就一清二楚了。
一、填空 （每題10分，共3題）
1.可愛（ ）城畫君
2.城畫君可愛（ ）不得了
3.城畫君努力（ ）寫稿
二、修改下列句子中使用不當的“的”“得”“地”（每題10分，共4題）
1.小黑屋得地今天的掃了（ ）（ ）
2.《城市畫報》8月得新刊好看的不行（ ）（ ）
3.城畫君今天地推文寫的很有營養（ ）（ ）
4.做完以上得題目，聰明得你們一定能正確的使用結構助詞（ ）（ ）（ ）
三、論述題（每題30分，共1題）
請以“如何正確使用‘的得地’”為主題，在評論區寫一篇不少于50字的短文，題目自擬，體裁不限，要求用到不少于8個“的得地”。
文章參考資料：
[1]邢福義. 漢語語法學[M]. 北京:商務印書局, 2016.
[2]鄭振勤. 深究就里省悟精當——結構助詞“的”“地”“得”使用考釋[J]. 教育實踐與研究, 2008, (20): 20-23
[3]沈基松. 報紙中結構助詞“的”的誤用問題[J]. 編輯之友, 2014, (4): 103-104
[4]江勝利. 能否把結構助詞“的、地、得”看成一個詞[J]. 黃山學院學報, 2008, 10(6): 101-104
*今日編輯 立夏
實習生 雨衣
題圖來源- behance
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作者公眾號：城市畫報 (ID：cityzine)
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