大學(xué)畢業(yè)前，你該懂得的8個(gè)職場優(yōu)勢

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舉報(bào) 2017-07-21

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授權(quán)轉(zhuǎn)載：Motive商業(yè)洞察
作者：許子謙
原文為繁體，由數(shù)英譯為簡體，并有所改動(dòng)
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我最近"只"去大學(xué)演講，拒絕了很多業(yè)界、政府、團(tuán)體的邀約。

因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人的思考模式跟互動(dòng)，常會(huì)給我一些“不同于我這個(gè)世代的啟發(fā)”。但如果去業(yè)界擔(dān)任講師，我通常只會(huì)得到“講師費(fèi)+評(píng)價(jià)”。

這篇文章，我用了職場優(yōu)勢當(dāng)成標(biāo)題，但如果你被標(biāo)題吸引，覺得：看完這篇就會(huì)得到解藥。其實(shí)可以關(guān)閉頁面了（許叔叔也跟你說聲抱歉）。

先講一個(gè)讓我深深反思的小故事：

在某大學(xué)里頭，一個(gè)周末下午，主題是品牌與社群，我安排了一個(gè)Workshop，請(qǐng)學(xué)生門對(duì)不同的品牌進(jìn)行分析。

40多位學(xué)生分成6組 or 7組，要在半小時(shí)內(nèi)完成一頁簡報(bào)。

為了收集大家的作業(yè)，我建立了一個(gè) google文件，想請(qǐng)大家把制作好的內(nèi)容放到上面去。但那個(gè)網(wǎng)址老長的，我又沒有同學(xué)們的line，就想說來用bit.ly 或 goo.gl 把網(wǎng)址縮短之后再公布給大家。

這里我用到了兩個(gè)數(shù)碼工具：google文件跟短網(wǎng)址，都是在數(shù)碼公司很常見的事情。但有些學(xué)生卻感到很新鮮，特別是“可以共同編輯一份文件，即時(shí)把簡報(bào)的編修狀況呈現(xiàn)在講臺(tái)前”這件事，竟有一半的人都面露驚訝。

我后來才知道，他們是念外文系、日文系、國貿(mào)系的，他們說：念了幾年大學(xué)，都沒接觸過這類數(shù)碼工具。（我也不疑有他）

半小時(shí)很快就到了，但仍有3組還沒做完，因此我延長了15分鐘。

沒想到這時(shí)候，早就完成作業(yè)的某一組，竟然默默加上一張“我原本沒有要求的”背景圖片，而另一組也利用時(shí)間多畫了一個(gè)“我原本沒有要求的”示意圖，并重新調(diào)整文字版面那些。

結(jié)果時(shí)間到的時(shí)候，你猜怎么了？

“無論哪一組”都仿效了這2組放上了照片，也都在文字顏色、標(biāo)題這些地方，再次做了美化跟調(diào)整。

我會(huì)特別提出這件事，因?yàn)檫@是一個(gè)“沒有評(píng)分的作業(yè)”。無論他們做得多好，都不會(huì)影響校內(nèi)成績，也因?yàn)槭请S機(jī)分組，組別之間沒有實(shí)際的競爭關(guān)系。

只因?yàn)椤肮餐庉嬕环菸募笨梢钥吹絼e組的內(nèi)容，就讓原本水準(zhǔn)平平的人，自動(dòng)自發(fā)的想要突破，快速地增加競爭力去接近領(lǐng)先組。（我略感到不可思議）

從近日的演講當(dāng)中，我把“學(xué)生的提問、我的反思”整理成以下8點(diǎn)。

01| 傻等別人來教，只會(huì)讓自己繼續(xù)落后

有些人真的是這樣：老師沒教過的 = 不會(huì)。

上班后，傻等半年還沒有教育訓(xùn)練，或抱怨主管同事都很忙沒人教。（同事說韓劇《她很漂亮》有一樣的劇情）啊！你不知道這個(gè)世界上有谷歌、博客、誠品、臉書大神、紳士狗、迪卡、學(xué)長、工具人呢？

剛剛故事里的15分鐘，學(xué)生們的應(yīng)變能力說明了：面對(duì)立即且快速的競爭時(shí)“自主學(xué)習(xí)＋快速應(yīng)變”是唯一解藥；對(duì)新事物不僅沒在怕，還樂于嘗試、樂在其中，更是絕對(duì)要擁有的職場優(yōu)勢。

02| 對(duì)新事物的適應(yīng)能力

我相信，這點(diǎn)在50%以上的年輕人身上，絕對(duì)沒有問題。因?yàn)楫?dāng)天就算有一半的人沒用過google文件，也全部都學(xué)會(huì)了。（不要害怕就是了。）

只是，在許叔叔的年代或更老的人身上，卻很不容易適應(yīng)新觀念、新事物、創(chuàng)新者，甚至還會(huì)抗拒、打壓、批評(píng)…阻止你去挑戰(zhàn)。（很可能只是因?yàn)樗麄兒ε?。?/p>

而直到最近 (2017年出版的書)，我確實(shí)還看到傳統(tǒng)廣告公司的高層說“電視廣告的效益最高”或是“社群營銷無用論”這些觀點(diǎn)。

已經(jīng)早就不看電視只看網(wǎng)絡(luò)的你，會(huì)不會(huì)覺得哪里有問題？

我想，對(duì)新事物、不同的觀點(diǎn)、別人的看法，我們不一定要全盤接受，但也絕對(duì)不是我不喜歡就立馬全盤否定。因?yàn)槿松?、營銷策略、或很多事，都不是全然的非黑即白，非要二選一不可。

03| 盡可能的利用數(shù)碼工具

怎么會(huì)，大學(xué)四年沒用過google文件跟協(xié)作功能？

中文系學(xué)生給我的答案是：因?yàn)閷I(yè)上“想不到有什么課”需要，也從來沒有“團(tuán)隊(duì)合作”的機(jī)會(huì)。

我把這句話延伸出二點(diǎn)：

(1)專業(yè)沒教某某軟件：
這點(diǎn)還好，因?yàn)檐浖娴暮苋菀讓W(xué)，我們只要不抗拒、盡可能的、去玩玩看。但也千萬不要“把軟件當(dāng)神拜”以為學(xué)了之后就會(huì)變成大師。

(2)不曾團(tuán)隊(duì)合作：
這比較恐怖，因?yàn)闊o論我左想右想、上想下想、前想后想，就業(yè)20年來接觸過的各方領(lǐng)域，都不可能出現(xiàn)一家“不需要團(tuán)隊(duì)合作”的企業(yè)。

04| 這個(gè)“學(xué)校沒有教”怎么辦？

我覺得無論怎樣，都不能用“學(xué)校沒有教”這個(gè)理由來阻礙自己。

如果念的專業(yè)都是單人做作業(yè)，可以自己去促成一些合作的機(jī)會(huì)，例如成立讀書會(huì)、參加營隊(duì)、暑期期實(shí)習(xí)、打工、當(dāng)志愿者、參加有團(tuán)隊(duì)workshop的課程。

就業(yè)之后，有些必學(xué)的基本功，像是：

怎么召開會(huì)議，Email怎么寫，怎么做簡報(bào)，怎么上臺(tái)表達(dá)，怎么找資料、怎么分工合作、怎么跟其他人討論、怎么分析一件事…等等，通通都是學(xué)校不一定會(huì)教，但我們都該學(xué)會(huì)的東西。

不能用“學(xué)校沒有教”這個(gè)理由來阻礙自己。
不能用“學(xué)校沒有教”這個(gè)理由來阻礙自己。
不能用“學(xué)校沒有教”這個(gè)理由來阻礙自己。

（重要的話說3次）

05| 我們受的“教育”到底是什么呢？

可以先試著分辨一下：資訊、技術(shù)、知識(shí)，這三者之間的不同：

我介紹一套好用的軟件給你，是資訊；
你學(xué)會(huì)此軟件，好厲害，得到了技術(shù)；
你以此謀生、跟其他人有了差異，這里才是知識(shí)；

然后你會(huì)依次獲得“小白、專家、大師、尊者”這樣的稱號(hào)。

少林廚藝訓(xùn)練學(xué)院有個(gè)很厲害的例子是說，

找一位少林廚藝訓(xùn)練學(xué)院出來的廚師，拿200塊一把的小爛刀給他，都比其他廚師拿20000塊一把的名刀還厲害，因?yàn)樗饶闱宄叶〗馀５闹R(shí)至少100倍。

你也應(yīng)該會(huì)同意：“懂Photoshop不一定懂設(shè)計(jì)，會(huì)做Powerpoint不一定會(huì)提案簡報(bào)，會(huì)聊天打屁，不一定有溝通力”這樣的舉例吧。

把學(xué)過的東西全部忘掉，最后剩下來的，才是我們所受的教育。

教育的本質(zhì)有一大部分是：我們?cè)谇髮W(xué)階段有過哪些歷練、培養(yǎng)出哪些觀念、建立起怎樣的思維邏輯、養(yǎng)成怎樣的人格跟態(tài)度。有這些，才撐得起我們的專業(yè)科目。甚至可以說，反而是這些，才決定了我們進(jìn)入社會(huì)的前面10年會(huì)有多少成就。

舉例來說：

如果有位設(shè)計(jì)系的學(xué)生，在畢業(yè)那天把Photoshop全部都忘掉了，那他還能不能做設(shè)計(jì)工作？除了電腦軟件之外，他所受的教育能否幫助他進(jìn)入職場，從找到第一份工作開始，順利度過新鮮人階段的前幾年？

我相信如果在學(xué)校培養(yǎng)出：設(shè)計(jì)的觀念、美學(xué)的分析、想要?jiǎng)?chuàng)新突破的積極態(tài)度、自學(xué)能力這幾點(diǎn)。就算完全忘了電腦軟件，就算重新學(xué)PS要1年～2年，他絕對(duì)是大有機(jī)會(huì)的。

06| “我念XX專業(yè)，能不能做營銷？”

至少有20個(gè)專業(yè)的學(xué)生，問過我這個(gè)問題。

我都會(huì)說：在數(shù)碼世代，營銷能力應(yīng)該差不多是全民所需，假如是非本科系，就想想我們專業(yè)與相關(guān)專業(yè)之間的差異、優(yōu)勢、弱勢在哪里。（其實(shí)你也可以把營銷換成任何一個(gè)你想去的產(chǎn)業(yè)試著找答案。）

例如：「念德文系的優(yōu)勢在哪？」

一家國際級(jí)公關(guān)活動(dòng)公司的總經(jīng)理（客戶有保時(shí)捷跟奔馳）她說：有多少品牌是來自德國？
至少奔馳、BMW、Audi、保時(shí)捷都是。念德文專業(yè)如果比廣告專業(yè)更懂德國品牌、文化、經(jīng)濟(jì)，更懂消費(fèi)者如何愛上德國品牌，念德文就會(huì)變成你的絕對(duì)優(yōu)勢。更何況，你還看得懂德國人的討論區(qū)、網(wǎng)站在講什么，還可以跟原廠高層直接用德文溝通呢！

其實(shí)，念相關(guān)專業(yè)只是確保在畢業(yè)時(shí)，比其他專業(yè)擁有較多的業(yè)內(nèi)技能。不代表我們畢業(yè)之后就可以立即應(yīng)用那些知識(shí)，或擁有頂尖高手的思考能力。而且，有很多廣告大師，真的，都不是念廣告專業(yè)。

07| 是否每一家公司都有“在職培訓(xùn)”？

我坦白說，你不該期待在職培訓(xùn)。而且還可能要先證明自己：不需要從頭教起。

公司提供在職培訓(xùn)，通常有兩個(gè)任務(wù)導(dǎo)向：1、補(bǔ)不足；2、洗腦。每一家公司，一定都希望找到可以立即上戰(zhàn)場、提供戰(zhàn)力的人。你可以試著去加入fb社團(tuán)：廣告圈的缺?？梢钥吹揭恍V告行業(yè)內(nèi)的真相。

招募新人對(duì)公司跟主管來說，是一種成本，更可能是賭注，因?yàn)槿绻悴皇煜?、不適應(yīng)、不喜歡，就要花許多時(shí)間學(xué)習(xí)、磨練、撞墻、被批評(píng)、換一個(gè)人，主管還要花時(shí)間帶你，而且這個(gè)訓(xùn)練、磨合、互相討厭、喜歡、適應(yīng)、的階段，有可能長達(dá)半年或一年。

如果有些公司每年都大舉招募畢業(yè)生，并提供這些白紙盡善盡美、所有同學(xué)都?jí)裘乱郧蟆⑦B我都流口水了的教育訓(xùn)練，我覺得有很大的用意都是在招募信徒、洗腦、塑型，但，我朋友那個(gè)誰說：

“剛畢業(yè)的。就算是個(gè)很好、很聰明、很多前輩疼、有些背景的人，用途也是接近奴隸。”

08| 我念了一個(gè)“不喜歡的專業(yè)”怎么辦？

有些同學(xué)，會(huì)抱怨學(xué)校老師、學(xué)校、課程安排、選不到課種種。甚至可能是被父母：曉以大義、逼迫、軟硬兼施、騙你不懂、家族論理這些理由，你才去念了某換個(gè)他們喜歡、不是你喜歡的專業(yè)。

我都會(huì)舉自己的例子。

我大學(xué)時(shí)代四年下來估計(jì)有"三分之二的學(xué)科"都沒興趣，而且這個(gè)專業(yè)（印刷專業(yè)）現(xiàn)在甚至已經(jīng)不存在了。其實(shí)我安慰自己說：還好有三分之一我很喜歡。
但當(dāng)我放棄另外的三分之二的學(xué)科（只求及格）之后，我卻意外得到了更多時(shí)間，通過自學(xué)、參加比賽、實(shí)習(xí)、打工，在畢業(yè)前，把我喜歡的部分盡可能的延伸，建立更多的經(jīng)驗(yàn)。

如果你不是本科生，卻想進(jìn)入那個(gè)行業(yè)，我覺得可以適度放棄一些只想翹課的科目，并在大學(xué)四年跟暑期實(shí)習(xí)時(shí)，去接觸那個(gè)行業(yè)，累積比別人多的經(jīng)驗(yàn)。不然HR（人資）跟老板們看到非相關(guān)科系的簡歷時(shí)，一定先刷掉你。

但，像是寫程序（當(dāng)工程師）、文字力（當(dāng)文案、小編），策劃，專案管理，其實(shí)就可以跨專業(yè)，一定要先準(zhǔn)備好作品。

在附加價(jià)值方面，一般老板都會(huì)很喜歡：分析力、觀察力、很細(xì)心、很負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作、對(duì)數(shù)字很敏銳、顏值高于平均值這種，你要先想好怎么說明、怎么舉例驗(yàn)證自己有這些價(jià)值。還有：自我成長＋溝通＋表達(dá)，應(yīng)該是全民必備的了。這些都不是本科生就一定贏你。

我們其實(shí)也遇過很多，獲得面試資格卻被刷掉的“本科生”，例如：死讀書、理論型，連參與討論、提出不同想法、這樣的經(jīng)驗(yàn)都很欠缺，或是在態(tài)度上：凡是都有但是、無限反駁、無學(xué)習(xí)心、被動(dòng)、自我中心太強(qiáng)、一直擺臭臉、玻璃心等等，可能都不易融入團(tuán)隊(duì)。

別放棄治療，我知道你行。

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