「如果你真的要學，在學習期間你就要壓抑自我，對師傅全面盲從。」
作為一個終身學習者，安替從網上學，從書本上學，從單位老師身上學，從名校的課堂上學，從微信群聊中學。看遍古今中外，對于學什么、怎么學，有著自己的看法。
來源：開智學堂（微信號：openmindclub）
作者：安替
原標題》《安替：學習需要對師傅全方位盲從》
Open mind，open world. 多一些非常規的聲音，或許能為你打開全新的世界。
學習要全面的 copycat
如今數據科學和人工智能如火如荼，我們在教機器怎么學習，但其實，機器的學習過程，反過來可以啟發我們人類怎么更好地學習。
機器學習的原理就是它先找到一堆好數據，所有數據模塊它都接收，比如它已經知道這些都是貓，然后它就全部記住，提煉特征和算法，囫圇吞棗的模仿到達一定量級之后，它就能正確地認識貓。
古代的技藝往往基于經驗，而個人的經驗延續千年，靠的就是師徒制。
但實際上我們并沒有那么多的機械天才、紡織天才、木工天才，為什么一代代普通人物，能夠完整接收這些模糊經驗，并向后世原樣傳承？
原因在于，學徒通過近距離跟隨導師工作生活，將內隱知識伴隨工作技藝一同內化，并代代傳承。
古代怎么選學徒？最聰明最有能力的？
不是，師傅選的往往是最對他 style 的人。怎么才能最對 style？形象解釋，就是「copycat」。
這一點我和很多人想法不一樣，所有人都覺得，要向一位老師學習，你要批判地學習，要創新地學習。這實際上并沒有作用。
什么是最好的學習？最好的學習有兩個部分組成：
第一部分，找到這個行業最好的人，這是學習的第一步。
第二部分，copycat，對他的模仿，一定要模仿到像機器學習這個地步。
拿我自己的親身經歷來舉例。在踏入新聞行業的最初，莫之許，我完全拷貝了這個人。
他是我的網友，在一個網友聚會里，他的一些話很有道理，他還說安替你現在這樣不行，為什么不來媒體寫評論？于是我就放棄了要去上海的新工作，到了媒體。
他原來是《戰略與管理》的編輯，這本雜志很牛。而我只是個網友，不是新聞科班出身，什么行業規矩也不懂，怎么辦？
我就當學徒。跟他學什么呢？就學他說話。他聊天我就學他語句的順序，表達的語氣，說話的方式。
到最后我能學到什么程度？要說什么話，他還沒開口，我就模仿他，甚至他在哪里停頓，我都能估計得一清二楚。
這個就像古代學習。比如我學唐伯虎的畫，能完全模仿出唐伯虎的畫，這是重要的一步。你如果說，我只學習背后的原理就行了，為什么要學一筆一劃都模仿呢？
我告訴你，任何一個在競爭中勝出的最好的那個行業領袖，他的每一個優點和缺點都是有理由的。
這個人優秀往往不是在一個點上，而是作為一個整體，應對某種問題的一個特殊的完整的解決方案，也就是作為一個 「package」的優秀。
如果你說我只學習你優秀的地方，其他的都忽略，都不學，那你學不到最本質最核心的東西。
比如，導師寫文章，他的思考和判斷異常準確，這一點我很想學。但同時，很可惜，他的文章沒有什么文采。我能不能只學習他的判斷邏輯和思考方法，不學習枯燥的說辭？
最后你會發現，這樣一來你就學習不了他的判斷準確。為什么？因為你必須足夠抽象，才能做出最準確的結構分析和認知判斷。而抽象主義往往是細節的敵人，而沒有細節，就沒有文采。
一個人要成功，到最后一定是一個優點缺點捆綁在一起的「package」，你是拆不開的。
學習老師的模式而不是知識點
本質上的學習，你要徹徹底底像一個機器那樣去學習，學習他所有的一切，包括他說話的方式、對問題的看法、甚至是他的喜好。比如莫之許提到的書，每一本我都會看。
甚至學王小波的時候，我說話的味道都是他。他學計算機，他寫文章，我也學他學計算機，我也寫文章，我甚至還模仿他對女友的態度。你要明白，這個是有道理的。
機器學習的程序算法就是這么干的，你只有這么干，你才能正確地學到。它是一個「package」，是關聯的。
你學習和模仿時候，有一個快速的乘數影響效應。比如，學他的邏輯我可能學得不快，但是我學他的枯燥，學得挺快的。但是，枯燥會幫助你沉浸下來，形成簡單而清晰的邏輯。因為它會簡單化你的思維。
所以，有的時候你學習他的「看起來不好」的另外一面，它會幫助你。像化學一樣，這些因素會互相作用，最終形成他的樣子。
有人擔心，如果和師傅的人格或者性格不一樣，甚至完全相反，怎么辦？
答案很簡單，你就改變自我去學習他。如果你真的要學，在學習期間你就要改變自我，師傅是什么就是什么。
不過不用擔心，這些東西有一天會和你自己的本源打架的，打架之后就會慢慢變成你自己的東西。而在學習期間，你應該先藏住自己的東西。
你要相信，人性自主的力量很強大，你怎么壓制它都會起來。世界上沒有兩個一模一樣的人，你「copycat」得越快越無痕，你學習得越快，你出師得越快。你越是抵抗，你越容易失敗。
舉個例子，聽過開智社群里講座伙伴應該知道，我對時間是有預期感的。但同時，陽志平說過，這種人也一定會恐高。一個人的優點和缺點是一連串的，你要想學他的優點，大概最后你也會慢慢地恐高了。但你最終會走出來的，沒問題的。
我想強調的是，它就像人工智能算法的機器學習部分一樣，它的效率最快。因為它處理的事情很簡單，不需要分辨哪些是關鍵知識，馬上在自己內心建立另外一個認知模式，它把學習對象的認知模式全部學過來，然后用這個認知模式來處理新事物。
機器學習不是用一個個知識點來應對新事物，它采用的是一整套認知模式。
如果我跟老師學的是知識點學，那我只能學習他對德國的判斷，對美國大選的判斷，對美國上屆大選的判斷。但到了其他事情上，我就不知道了。
但如果我學的是模式，是方法，那舉一反三之后，我就完全知道應該怎么思考怎么做事了。所以，最重要的學習是學習模式。
那你會問，以后完全變成師傅怎么辦？我不想變成另一個人的復制版。
不用擔心，學習他之后，你可以學習第二家，第二家你也「copycat」，這樣的話，你的人格中就會有幾個小人格，其他師父的人格也在。
因為它是真實的完整模塊，邏輯是全息的，所以全息的模板自己會打架，慢慢就會形成自己的版本。比如像郭靖，他模仿眾多高手之后，他自己就出道了。
但你要明白，古代學師父要師徒制，不是說你要完成幾個戰略要點分析就行，比如現在的大學作業，你只要考到 60 分，就已經是學好，但其實你學的只是知識點。師徒之間不是這樣的，師徒制是整個模式的學習。
因為徒弟會學習到你的思維模式，會猜到或者說預測到你的想法。我對我師父學習最徹底的地方就是，他對任何事情的預先判斷，我能把它寫下來，當年我完全可以模仿他所有的文章。
這其實是最好的學習。學手藝也好，學語言也好，學什么都是這樣。一定要理解的點在于，我們學習一個東西的時候，必須是全息接收，我們才能加速它在我們身體和思維中的掌握速度。
掌握知識點是不夠的，而是掌握一個模式「pattern」，而這個模式應該是一個合體。
歐美最厲害的教學方法
美國的教學值得我們學習，以哈佛為例，哈佛有三種課，一種是 lecture，lecture 模式最著名的課是桑德斯教授的《正義》，在 1500 人的大禮堂。能學到什么東西呢？跟你在網上看公開課是一模一樣的，你只不過是交點作業而已。這種模式其實叫知識教學，你學習的感覺跟上一個網課是差不多的。
但哈佛還有另外兩種模式的教學，一種叫 seminar 。seminar 的課堂一般是十個人到二十個人之間，規模非常小。
還有一種叫 review，其實就是互相之間討論，我們互相 review，那是一種更深入的互動和學習。
Seminar 這種十到二十個人的小課堂，是最為重要的教學模式。你會發現，這時候哈佛老師上課他不再教具體知識，而是用蘇格拉底的方式，問學生問題。老師提問，學生討論。
當然，需要學知識點的時候，你必須是一個特別自覺的人，你自己在家里好好學，看閱讀材料，上網查資料等等，途徑很多，而不必期望在課堂上教你們。
一般中國學生去的時候，會非常不適應Seminar。但 seminar 課堂才是哈佛最牛的課，蘇格拉底式教學，是最厲害的教學方法。
但是，如果你不是用學習模式的方法來全面學習，你根本不知道這門課最終教你了什么東西。因為它沒有知識教，而是一個學生在回答老師的問題，回答另外一個學生的問題，而老師的全部工作是提問和指導學生互答。
這才是精華所在，沒有教知識，教的是看問題的方法，教「pattern」（模式）。
最好的教學還是 pattern 式教學，它是高段位的學習。而「pattern」教學恰恰是互聯網教育、大學公開課解決不了的。互聯網教學再怎么先進，也應對不了蘇格拉底式教學，解決不了一對一的因材施教問題。而因材施教，教的不是知識，教的一定是「pattern」。
我想，師徒制想模仿的，其實就是蘇格拉底式的教學。這才是效率最快的學習方法。
- END -
本文來自開智大會晚宴環節安替老師與開智伙伴們的交流。征得安替老師同意后，我們將席間對話摘出精華，以饗讀者。
感謝開智志愿者 @黎路遙 整理編輯
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