短書小班課，為機構帶來模型更優(yōu)、效率更高的教學模式

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舉報 2019-12-25

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雙旦自2017年起，源于”外教1對1“業(yè)務的在線教育領域“獨角獸“VIPKID開始頻頻布局小班課：先是推出了獨立的“小班課”事業(yè)部、緊接著發(fā)布以1對4小班課為核心模式的獨立產(chǎn)品SayABC、高調宣布試運營半年營收突破1000萬元。2018年開始，瑞思學科英語、貝樂教育等線下為主的教育機構開始布局線上小班課，魔力耳朵、蘭迪少兒英語斬獲上億元融資，新東方則推出在線外教1對3的blingabc品牌……

線上小班課模式的起步晚于一對一，但其在近些年成為了教育業(yè)內的資本寵兒和熱門模式，主要原因在于小班課為被寄予了解決一對一規(guī)模化難盈利的厚望，業(yè)內人士表示：”小班課學費大概相當于在線一對一的1/3-1/2，但毛利率要高于在線一對一。比如說，一對一毛利普遍在40%左右，而小班課可以到50%-60%左右。

短書小班課正式上線！小班課讓教學模式降本增效

2019年12月10日，短書小班課正式上線！短書小班課為機構提供最多支持1對7的雙向直播教學模式，通過視頻連麥互動、白板教學、電腦錄播、多類型課件等，高度還原線下小班課的教學環(huán)境，為機構帶來全新的線上教學形式。

01師生實時互動+及時反饋，讓學員學習更有效果

回顧線下培訓的小班課，小班課模式往往學習效果是最好的，其中除了老師有能力兼顧到每位學員外，課堂上的及時互動、及時反饋是不可或缺的因素。老師主動詢問學員，或者學員向老師提問，雙方的互動和回應，都有助于老師確認每一個學員學習的狀態(tài)、對具體知識點掌握的程度，從而給與針對性的指導。通過反復、快速的及時反饋的循環(huán)，老師更容易幫助學員掌握每一個知識點。

而在傳統(tǒng)的線上課程，限于直播技術等工具，難以將這樣的場景還原。短書小班課向老師與學員提供雙向互動模式則高度還原了這樣高效的教學形式 —— 通過視頻連麥互動，學員和老師可以進行面對面的交流，延遲最低僅0.3秒（300ms）。老師能夠輕松的實時跟進學生們對每一個知識點的掌握進度，還能根據(jù)每位學生的個別差異和情況來調整講課的方式、課程的進度，以確保學員都能牢牢記住重點和難點。

（師生視頻連麥的互動效果圖）

不僅如此，視頻連麥的一大價值在于給了學員之間互動交流的機會，這樣的額外價值甚至連一對一都是難以實現(xiàn)的。

以青少年語言教學為例，當學員有三四個人的時候，老師可以用小班課作為調動課堂氛圍和學員積極性的工具、手段更多，設計的課堂環(huán)節(jié)也更加多樣化，比如說我們能夠設計搶答環(huán)節(jié)，激發(fā)他們的競爭意識。而在一對一課堂是做不到的。通過像搶答+獎勵這樣的課堂形式，更容易讓學員高度集中注意力，因為沒有人想落后。如果是一對一的話，就很難有這種緊張意識。總的來說，小班課的學員們活躍度更高，在老師引導好的情況下，能夠彼此相互影響、相互參考從而塑造更好地學習氛圍。

在良好的學習氛圍下，學生舉手提問也是常見的場景之一，短書小班課提供舉手提問小工具，可以讓學生在課堂中遇到不了解、沒聽懂的地方點擊舉手圖標，一定程度上避免了學生直接講話打斷老師授課。

（學員通過底部的舉手工具向老師進行提問）

02豐富的助學工具，將重點難點庖丁解牛

短書小班課帶有大量的助學工具，幫助老師更好的掌握整個課堂的學習進度。

首先在課件和資料方面，短書小班課支持PPT、PDF、Word等課件同步教學，老師可以開啟多個課件資料，例如一個課程大綱PPT，數(shù)張參考圖片、Word文檔、小測驗，根據(jù)教學內容和階段，在小班課的頂部快速切換課件，為學員舉例詳細地講解知識點。短書小班課當然也支持錄屏直播，如Excel、PS等PC上的技能教學和演示都游刃有余。

(老師課可以頂部課件欄里任意切換課件內容)

其次，短書小班課的白板工具有利于老師將知識點講解的更加透徹。白板功能支持在任意課件上，通過激光筆、劃線、箭頭、打字等工具，將核心知識點進行拆解、標注重點內容；還可以做演示或推演、拓展更多即興內容等等，都能輕松在白板中實現(xiàn)。不僅如此，像課堂上老師讓學生上臺解題一樣，老師還能授權學生操作白板進行答題。一方面提高了學習的互動性和學員的專注程度，另一方面還能更好的在課件中結合隨堂習題，實現(xiàn)邊學邊練的高效課堂。

（白板教學gif動圖）

除了老師講，學生學，對于一堂優(yōu)質的課程而言還不夠。在線下的小班課場景中，高頻的問答環(huán)節(jié)是必不可少的，好的老師擅長不斷拋出問題，讓學生快速投入并跟上老師的進度。小班課支持簡易的選擇題工具，老師在ppt上出好題后，可以一鍵開啟一個選擇題彈窗，學生需要進行回答，回答正確與錯誤即刻會標注在屏幕上，老師可以實時掌握每個學員學習的進度，并進行針對性的輔導。

（做題gif動圖）

tips：短書小班課還有許多小技巧等待各位老師的探索，比如獎杯頒發(fā)的功能，可以在課堂上給與學員及時的小激勵。

(老師可以向答題正確最多的學員發(fā)獎杯來作為鼓勵)

03全新教學模式，更多經(jīng)營想象空間

小班課的形式不僅在教學效果上出彩，在業(yè)務形態(tài)上也為機構帶來了更多可能。

由于小班課有著豐富的教學工具和視頻連麥互動的天然優(yōu)勢，有助于機構更好地兼容學+練兩大核心模塊。像英語這樣的口語類教學，學+練是密不可分的環(huán)節(jié)，除了要掌握大量的單詞外還要日常化的口語練習，在口語練習方面，很多學員的日常生活中都缺乏英語交流的機會，往往都是通過死記硬背的方式鞏固知識點，而小班課不僅帶來及時的反饋，幫助老師實時跟蹤學員的學習情況，同時學員與學員之間還可以模擬場景進行對話，更有利于提高學員的口語水平。

（老師可以切換大屏幕與學員進行口語訓練）

興趣類教學同樣適合通過短書小班課提供線上教學服務。比如常見的樂器培訓中，吉他教學是比較大的市場，而大量的學員傾向于在線下學習吉他，很大原因在于線上難以還原像線下面對面、陪伴式的教學體驗，遇見學習上的困難，難以直接與老師交流，從而遇到瓶頸。基于短書小班課的雙向視頻教學模式則可以很好的解決此類問題。

（尤克里里教學GIF）

除此之外，普通的視頻錄播課、大班直播課等形式，也可以通過額外增加一對多直播的“提高班”或“名師指導”的增值服務形式，一方面高效利用老師時間，另一方面拉高學員的平均客單價。又或者將小班課錄制成視頻，制作更加真實、典型的小班錄播課，增加額外的課程內容銷售。

總的來說，小班課給予機構更多的經(jīng)營想象空間和嘗試空間，基于目前市面上主流教育產(chǎn)品比較的嘗試，尤其建議老師可以嘗試開辦1對4左右的小班課。

04短書小班課怎么用？

短書小班課現(xiàn)已加入高級版功能中，如果是高級版和旗艦店版的用戶，可以參考以下步驟立即體驗小班課啦！

【1】登錄短書平臺，在后臺的左菜單欄的「課堂」欄目中選中小班課

【2】點擊左上角的「新增課程」后，開始添加小班課的課程信息

【3】老師填寫完「基本信息」、「授課設置」和「上架信息」等內容后即可開啟小班課程

關于短書

短書是專為教育和內容工作者提供SaaS技術服務平臺，其涵蓋了知識付費、在線課堂、營銷推廣、品牌塑造、客戶管理、社群運營技術服務。可幫助企業(yè)、機構及個人打造真正屬于他們自己的、完全獨立的品牌知識服務平臺，并在品牌領域內完成付費轉化。

此外，隨著AI+教育的模式的優(yōu)勢逐漸凸顯，短書開啟了用AI連接中小教培機構的新篇章，于2019年7月15日上新了“AI互動微課”教育解決方案，以AI+技術基礎設施幫助機構老師降低教學成本。

短書自2017年正式上線以來，客戶覆蓋10余個行業(yè)、30多個細分領域。得到了傳統(tǒng)K12教育、STEM素質教育、培訓機構、知識KOL等客戶群體的信賴。