只做一道題的廣告投放，揭秘清華大學門口“紅牛廣告謎題”
來源：知乎
作者：大寶
利益相關(guān)：這個廣告的作者，項目負責人之一。
@車路 一語道破了整個項目最內(nèi)核的部分---我們都是廣告的一部分。
這是這個項目最核心的理念了。
前天寫總結(jié)報告，第一句話就是，「好的創(chuàng)意會成為一個黑洞，不斷地吸收，讓所有看到創(chuàng)意的人都成為創(chuàng)意的一部分......」
我知道會有很多同學質(zhì)疑，這篇帖子也是廣告，也是軟文。
這么說吧，總結(jié)報告已經(jīng)提交，這篇帖子已經(jīng)不算進KPI了。
而且對動機的質(zhì)疑，一般是很難解釋的。我決定用最原始的辦法解決這個問題「寫這篇帖子，如果有半點商業(yè)動機，我特么一輩子拿不到年終獎！」
好了，開始正文。
========================按照慣例，長文多圖預(yù)警===========================
這是那張流傳網(wǎng)絡(luò)的廣告牌照片，是我拍的?？蛻羰羌t牛，紅牛贊助了電視欄目最強大腦。
其實按照傳統(tǒng)做法，這種事情挺簡單：聯(lián)合logo+人物劇照合張圖，角標放上slogan。齊活。
但我們并不希望做的那么平淡。我們想試試，看能不能用最強大腦的那種調(diào)性和受眾們做次溝通，讓內(nèi)容能夠和看的人有些真正的互動，而不是傳統(tǒng)廣告的，看一眼「哦」，看完就完了。
我們設(shè)想用一道謎題作為廣告的主視覺。我自己是密室逃脫的鐵桿玩家，最初的動機也來自這里。
其實開始設(shè)計的題目是這樣的：（這是PPT稿，不要在意我的渣美術(shù)）
也是大幅留白，希望弄得盡量GEEK范兒一點，但因為不能凸顯logo，所以斃掉了。
其實我自己倒覺得這個更有意思一點兒。
我知道難不倒你們，但是還是順便想看看大家最快能用多久把這道解出來：P
但只做一道題的廣告投放，雖然也會獲得一定關(guān)注，但問題來了，說好的互動呢？
你讓人家在哪兒答你的題？在廣告牌上畫嗎？城管會介入噠。
所以下一個流程是掃二維碼進入H5頁面，輸入答案，繼續(xù)答題。答題完成后發(fā)布排名與獎勵，這是一個閉環(huán)的流程。
密碼題很多網(wǎng)友都給出很好的答案了。PO張給客戶提案時的手稿。
第一題是那道數(shù)學題。
這道題是拜知乎數(shù)學大神 @曾加 所賜。最開始我在他的回答里發(fā)現(xiàn)了這道題目的有趣之處。
數(shù)學題:任選3張答卷皆無雷同,求最多有多少人參加考試？ - 知乎用戶的回答
出題自然官方要公布答案的，答案知識產(chǎn)權(quán)屬于曾加。作為一個老知乎er，對于保護知識產(chǎn)權(quán)
這根筋還是繃的比較緊的。于是和曾加老師私信聯(lián)系，說明來意。
讓我沒有想到的是，曾加老師不僅爽快的答應(yīng)了，而且針對數(shù)學題目本身的一些技術(shù)細節(jié)，甚至
項目整體運作都提出了很多特別珍貴的建議。也讓我對他的尊敬，又加深了一層。
付費環(huán)節(jié)我沒讓他等漫長的公司流程，直接走微信。我堅信最好的合作，就是將心比心。
今天看到曾加老師的專欄也寫到了這件事，特別高興。但一個小遺憾，沒提到我。也許覺得我影響力還不夠吧，我要努力了：P
后面兩道題，不贅述了。我不可能比曾加老師寫得更好，有興趣的同學移步清華門口的【紅牛謎題】真的那么難嗎？ - 看！你身邊有一只數(shù)學！ - 知乎專欄
如果說社交媒體是炸藥，那線下媒體的投放就是導(dǎo)火索。炸成什么樣，雖然不能特別精準的預(yù)測，但是可以有導(dǎo)向。
投放在高校門口，就是我們設(shè)計的導(dǎo)向。
后來，紅星美凱龍營銷總經(jīng)理在自己的朋友圈中分享這個案例，「謎題廣告利用了大學生的好奇心和求知欲，機智！」他說的對，我們的設(shè)想的確如此。
高校學生，有時間，有求知欲，有好奇心，一切都符合我們對第一波目標受眾的設(shè)定。
第一波受眾十分十分關(guān)鍵，他們是重要的內(nèi)容制造者和多次傳播者。
后來的事情也著實印證了我們的想法---這就是刷屏3月16號的廣告牌社交事件。
我們獲知這事后，緊急開會，決定立刻采取應(yīng)對措施，為這個事件的傳播追加媒介資源，再添上一把柴。做營銷的基本都有這種敏感度，這樣的事件，是可遇不可求的傳播素材。
事件至此，已經(jīng)徹底在互聯(lián)網(wǎng)上炸開了。
好消息一個接一個傳到項目組。
微博上百個大號藍V（粉絲200萬量級以上）轉(zhuǎn)載；論壇428個轉(zhuǎn)載；網(wǎng)易、騰訊、搜狐、人人、
今日頭條等新聞客戶端轉(zhuǎn)載；遼寧衛(wèi)視新聞轉(zhuǎn)載；再加上無法統(tǒng)計的微信和朋友圈，在數(shù)量上已經(jīng)達到了所謂的「現(xiàn)象級」。
再從質(zhì)量上來看。我測試了下我們的傳播路徑。
傳統(tǒng)的廣告一般做法得到的路徑基本都是這樣的，蒲公英圖。展示，但展示完就完了。
但這次的傳播得到了這樣一張圖。我覺得很美。
最大傳播深度56層。這個數(shù)字讓我更加堅信，有趣的內(nèi)容是可以做到口口相傳的。
開頭說過，好的創(chuàng)意可以讓每個受眾都成為創(chuàng)意的一部分，成為創(chuàng)意的參與者與傳播者。
最后的這張圖也印證了這個想法。
同時，我們想，如果真的能號召一些觀者，多挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己，也是一個挺有意思和有意義的事。
小到這幾道題，大到生活，很多看起來很難的東西不過都是紙老虎罷了。
試試就懂。
就醬。
轉(zhuǎn)載請在文章開頭和結(jié)尾顯眼處標注：作者、出處和鏈接。不按規(guī)范轉(zhuǎn)載侵權(quán)必究。
未經(jīng)授權(quán)嚴禁轉(zhuǎn)載，授權(quán)事宜請聯(lián)系作者本人，侵權(quán)必究。
本文禁止轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。
授權(quán)事宜請至數(shù)英微信公眾號(ID: digitaling) 后臺授權(quán)，侵權(quán)必究。
評論
評論
推薦評論
全部評論（1條）