沈陽(yáng)K11:這個(gè)五月,跟龍蝦先生一起趣頑~
當(dāng)代藝術(shù),是以強(qiáng)烈對(duì)比的色彩組合,創(chuàng)造多巴胺的分泌。
艷麗的色彩元素,吸引各年齡段的客群的喜愛(ài)打卡,背后多元混雜的思想體系,正是當(dāng)代世界的縮影。
今年沈陽(yáng)K11迎來(lái)了6周年企劃,作為沈陽(yáng)乃至東北地區(qū)的頂尖標(biāo)志性項(xiàng)目,其打造的chi K11藝術(shù)空間更是旨在通過(guò)一系列的展覽和公眾項(xiàng)目,讓公眾能夠更多參與到正在發(fā)生的藝術(shù)中來(lái)。
在此次與英國(guó)藝術(shù)家菲利普·考爾伯特合作的《菲利普·考爾伯特:龍蝦創(chuàng)世》展覽中,在充滿(mǎn)多巴胺的繽紛色彩下,跟隨一只龍蝦穿越藝術(shù)史,鏈接混搭了各種流行元素與經(jīng)典藝術(shù)場(chǎng)景,為觀者展示獨(dú)特的波普文化。
對(duì)我們而言,對(duì)于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的影片已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而在與優(yōu)秀的IP合作還是一次全新的嘗試。
在前期的創(chuàng)意階段,我們帶著:如何將龍蝦的形象與其特殊的圖案印刻在觀者的腦海里?的疑問(wèn),嘗試打開(kāi)思維的界限。
最終敲定了以一種捉迷藏的形式,既能夠?qū)埼r的露出進(jìn)行的自然流暢,又能夠在趣味性上加分。
【一起“趣頑”】
趣:諧音去,代表趣味性的龍蝦形象,以及藝術(shù)家本人的波普藝術(shù)風(fēng)格。
頑:諧音玩,代表龍蝦頑皮的性格,與觀者們?cè)趉11里進(jìn)行捉迷藏的行為,是頑皮的狀態(tài)。
影片在與龍蝦先生進(jìn)行捉迷藏的過(guò)程中進(jìn)行演繹,在捉迷藏期間,我們?cè)O(shè)置了龍蝦先生觸摸的物品進(jìn)行變形,且以特殊圖案覆蓋的形式作為視覺(jué)標(biāo)志,進(jìn)行記憶點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。
從而給觀者制造“洗腦”“視覺(jué)污染”,由此加強(qiáng)受眾的印象。
為了在開(kāi)篇5秒內(nèi)做到抓住觀者眼球的效果,在龍蝦先生的首次出現(xiàn),要體現(xiàn)出他頑皮的性格,以及對(duì)這座城市的好奇感。
采用一輛小汽車(chē)的變化,全片的第一個(gè)視覺(jué)的改變點(diǎn),使本來(lái)平淡的城市,變得可愛(ài)有趣,同時(shí)也給到龍蝦先生一個(gè)驚奇的反應(yīng),致使一系列的連鎖事件發(fā)生。
在拍攝和后期制作的過(guò)程中,我們經(jīng)歷了豎屏和橫屏的兩版調(diào)整,同時(shí)在拍攝的室內(nèi)外均采用了航拍與地拍兩種方式,以確保拍攝素材的可用性。
同時(shí),在每個(gè)鏡頭的設(shè)計(jì)上,我們都做了兩手的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,實(shí)時(shí)應(yīng)對(duì)各種方面與類(lèi)型的突發(fā)事件。
在結(jié)尾的鏡頭設(shè)計(jì)上,采用了沖屏的視覺(jué)效果結(jié)合360相機(jī)航拍的效果,在展現(xiàn)項(xiàng)目及周邊環(huán)境的需求下,為影片最后帶來(lái)一個(gè)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感,想要表現(xiàn)出龍蝦先生沖出屏幕與觀看影片的每一位觀者做互動(dòng)感。
這個(gè)五月,在K11充滿(mǎn)著豐富多彩選擇的大千世界中,與龍蝦先生一起找回孩童般的頑皮狀態(tài),進(jìn)行一場(chǎng)童趣十足的捉迷藏。
一起為沈陽(yáng)K11的6周年慶生。
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