天貓開學季：同學的不同打開方式
又是一年開學季，剛剛痛失暑假的大學生們正在破防中……
又要回到和同學們朝夕相處，眼睛一睜就是學的日子里了。但是，同學真的只能一同學習嗎？這次，天貓找到了同學的不同打開方式。
《天貓開學季：同學的不同打開方式》
01 同學的不同打開方式
同學，是大學校園社交關系最常見的起點。想讓同學們的關系更進一步，可能往往只差一頓飯、一次搶座、一場出游的距離。
我們從大學校園生活社交場景出發，挖掘「同學」之間的更多可能，發現同學不僅能同學，還能同吃、同喝、同玩、同樂……天貓作為校園生活高頻使用的平臺，滿足了大部分校園社交場景需求。由此，提煉出本次開學季的主張——
那么問題來了，如何在開學季的營銷中迅速抓住當代大學生的注意力，傳遞天貓年輕有梗的品牌形象？
我們以大學生的興趣愛好為原點，打造了三塊可以社交的廣告牌，并把他們帶進了清華、同濟和杭師大三所大學校園。打開前可能只是平平無奇的廣告，打開后就變成了同學們的社交站點。
「有書同享」循環書架
讓壓箱底的書循環起來，同學也能「同讀一本書」
「同臺競技」課間球桌
課間來場乒乓球賽，同學也能「志趣相同，打成一片」
「同一首歌」共享音箱
約麥霸同學一起登臺，同學也能「同唱一首歌」
02 天貓聯合品牌腦洞出品
同時，天貓還聯合各大品牌，從大學生最真實的校園生活場景中尋找靈感，共同打造了一系列抽象有梗的腦洞商品。無論是上課一起搶座、深夜分享泡面、假期快樂出行……
天貓希望每個同學都能在校園生活里找到那個陪你一起創造美好回憶的人，讓「同學」從一種弱關系，變成「同好」的強關系。
穿上「同寢帶飯馬甲」，一次性解決全寢帶飯難題
食堂打飯端上「四人同食餐盤」，和哥們搶著吃飯果然更香
出門前噴上「同行防曬噴霧」，和同校閨蜜一起美美出游
騎上「六人同行車」出行，同學秒變快樂同行的伙伴
深夜來碗「全寢同享泡面」，誰吃了不說一句香迷糊了
戴上「同享歌單耳機」一起聽歌，同學秒變同頻共振的知音
流淚時打開「同用紙巾包」，追劇時終于有姐妹可以一起emo了
03 開學有天貓 同學不僅能「同學」
開學季的校園里，一句最常見的“嘿！同學“，可能就開啟了一段長達四年甚至更久的友誼。我們通過一系列腦洞貨品和校園場景，打造了一支超有梗的TVC，記錄下顯眼包們一起吃飯、出游、聽歌、躲雨、防曬的快樂瞬間。
《天貓開學季：同學不僅能同學》
最后，希望每個同學的開學季在天貓的加持下，都能找到那個陪你同吃、同喝、同玩、同樂的人～
數英獎案例展示
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創作名單
品牌方：天貓
創意代理：中好
制作：Hello制造
導演：游天龍
創意代理團隊
CD：何小白
ACD：順子、王雨楊
Copy：畢成、辣辣
Art：Leo、君君
Account：三歲、夏雨
特別鳴謝：Fannie、薛薛
數英獎參賽項目說明 - 中好 上海，創意代理商
【背景與目標】
開學季，天貓作為校園生活高頻使用平臺，想基于校園社交場景打造話題事件。希望能讓「同學」從一種弱關系，變成「同好」的強關系，傳遞天貓年輕有梗的品牌形象。
【洞察與策略】
同學，是大學校園社交關系最常見的起點。我們從大學校園生活社交場景出發，發現同學不僅能一同學習，還能同吃、同喝、同玩、同樂……天貓滿足了大部分校園社交場景需求。由此，提煉出本次開學季的主張——同學不僅能「同學」
【創意闡述】
我們以大學生的興趣愛好為原點，打造了三塊可以社交的廣告牌，并把他們帶進了清華、同濟和杭師大三所大學校園。打開前可能只是普通的廣告，打開后就變成了同學們的一起打球、一起唱歌、一起分享書籍的社交站點。在開學季和同學們一起解鎖同學的不同打開方式。
【結果與影響】
話題曝光量：1.9億
話題互動量：29.4萬用戶討論
聯合高校：清華大學、同濟大學、杭州師范大學
終審評委（金、銀、銅評級全部顯示，無獎評級僅顯示帶評語者）
營銷單元-事件營銷類
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很有意思的洞察，很好玩 -
洞察有意思 -
校園營銷，話題感十足 -
概念妙，執行好，裝置巧，文案設計都有開學的新氣象。
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從創意到執行都滿分，國內只有天貓總是能把廣告玩出各種花樣！ -
概念挺好，創意和內容略顯單薄、常規，難以成為事件，引發自傳播。 -
每一個場景都讓人勾起同學時光的回憶 -
視覺很小紅書，內容很B站，視頻里的產品不知能否落地形成轉化。 -
比較常規平淡的一次營銷活動 -
無 -
清晰的開學季營銷思路，清新的呈現形式，天貓的融入也非常自然。 -
執行的很一般。 -
很有趣味性 -
常規 -
偏視頻創意，線下投放效果在校園來說比較一般，屬于是喊口號。 -
廣告牌的創新形式還不錯 -
形式大于主義，好形式討人喜歡。
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