伊利:“四個(gè)圈”的冰激凌,吃了就知道
2000年10月份左右,伊利冷飲事業(yè)部終于在最為困難的東北市場打響了第一槍,取得了一些令行業(yè)矚目的優(yōu)秀業(yè)績。為乘勝追擊,伊利決定誠心邀請葉茂中團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,希望可以打造出一個(gè)極具代表性的明星產(chǎn)品,以提高該系列產(chǎn)品在東北市場的占有率。
考慮到當(dāng)前伊利冰品市場所面臨的困境,葉茂中團(tuán)隊(duì)打算為其建立一個(gè)陽光向上有沖勁的正面形象,打破現(xiàn)下的頹唐局面,于是他們根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、價(jià)格以及顏色等將產(chǎn)品取名為通俗易懂還好記的“四個(gè)圈”,并將消費(fèi)人群定位在6-12歲的兒童。隨后又拍攝了這樣一支不斷“奔跑”的短片,意指消費(fèi)者為伊利奔跑而來。
該片背景設(shè)置在孩子們熟悉的學(xué)校課堂,視頻中,小男孩一邊上課一邊想著四個(gè)圈的冰激凌,隨后下課鈴響起,他一路飛奔,跑去小賣部。
當(dāng)他拿著冰激凌,氣喘吁吁地坐在課桌前時(shí),同學(xué)們一擁而上,異口同聲地說:“太夸張了吧?”
小男孩咬了一口冰激凌,自信說道:“伊利四個(gè)圈,吃了就知道!”
同學(xué)們“唰”地一下全都往外跑。
上課鈴聲響起,學(xué)生們又重回座位,各個(gè)精神抖擻,搞笑的是,有的同學(xué)臉上還粘著冰激凌碎渣。這時(shí),老師很詫異地看著學(xué)生們,說道:“太夸張了吧?”
同學(xué)們一邊用手劃著圈,一邊齊聲說:“伊利四個(gè)圈,吃了就知道”。
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