長沙校區(qū)學(xué)員：火星時(shí)代托舉我的熱愛與夢想

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舉報(bào) 2022-10-26

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C4D所構(gòu)建的三維世界，是陳文煌的執(zhí)著與向往。帶著“用作品說話”的信念，回憶那段在火星時(shí)代長沙校區(qū)影視剪輯包裝專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，他直言：“是火星時(shí)代在托舉著我的熱愛與夢想。”

學(xué)習(xí)剪輯包裝之前，陳文煌從事視頻審核工作，與視覺創(chuàng)意工作結(jié)下緣分，之后經(jīng)親友介紹接觸到C4D。“當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上看了不少利用C4D制作的動畫作品，很感興趣，于是下定了學(xué)習(xí)的決心。”他來到火星時(shí)代長沙校區(qū)，成為一名影視剪輯包裝專業(yè)學(xué)員，與校區(qū)志同道合的伙伴一起敲開視覺創(chuàng)意領(lǐng)域的大門。

火星時(shí)代長沙校區(qū) 陳文煌剪包練習(xí)作品靜幀圖

長沙校區(qū)安排的剪輯包裝課程系統(tǒng)完整，模塊化教學(xué)循序漸進(jìn)，是校區(qū)的王牌專業(yè)。課程分為七個(gè)階段，從視頻拍攝剪輯到包裝，從二維創(chuàng)意到三維動效，脈絡(luò)清晰，目標(biāo)明確。“正式學(xué)習(xí)C4D之前，我已經(jīng)掌握視頻、廣告制作的流程，也學(xué)習(xí)了二維動效制作，為C4D三維設(shè)計(jì)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。”陳文煌表示，在火星時(shí)代長沙校區(qū)，他如愿學(xué)習(xí)了利用C4D建模、材質(zhì)燈光、角色綁定權(quán)重、動畫等豐富技巧，還參與了C4D產(chǎn)品建模做高級電商海報(bào)、C4D動畫項(xiàng)目、實(shí)拍合成等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容豐富且實(shí)用。

學(xué)習(xí)期間，校區(qū)你追我趕的氛圍濃厚，不少學(xué)員一天課程結(jié)束后仍然留在教室練習(xí)到深夜，陳文煌也不例外。“大家都為了沖五星作品。”據(jù)了解，作品星級評選是火星時(shí)代實(shí)施已久的一項(xiàng)學(xué)員激勵政策，鼓勵學(xué)生作業(yè)作品向象征行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的五星級看齊，五星作品往往具有高就業(yè)競爭力，這更加堅(jiān)定了陳文煌“用作品說話”的信念：“有一次做作業(yè)到半夜12點(diǎn)，結(jié)束出校區(qū)時(shí)地鐵已停運(yùn)，但作品打磨到位，心里滿是全力以赴后的充實(shí)。”

火星時(shí)代長沙校區(qū) 剪包練習(xí)作品靜幀圖

信心也有被擊潰的時(shí)候，陳文煌回憶到：“ 有一次我想挑戰(zhàn)自己，選的樣片難度較大，當(dāng)時(shí)感覺越做越亂，效果總不滿意。一些技術(shù)點(diǎn)自己怎么琢磨都不得要領(lǐng)，很沮喪。”那時(shí)候是校區(qū)的鐘老師及時(shí)關(guān)注到他，并幫助他攻克了技術(shù)難點(diǎn)。“鐘老師常常陪在大家身邊，我們熬夜練習(xí)，他也輔導(dǎo)到深夜，有的樣片難度超綱，鐘老師就會利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)充知識技能。感謝鐘老師和火星時(shí)代用專業(yè)和敬業(yè)托舉著我們的熱愛和夢想，讓我們學(xué)有所依，問有所答。”

在火星時(shí)代長沙校區(qū)，每一位學(xué)員都被呵護(hù)與關(guān)懷著。“邁入職場之前，校區(qū)會一直做學(xué)員們的港灣，讓每個(gè)人在這里踏實(shí)學(xué)習(xí)、迅速成長。”火星時(shí)代長沙校區(qū)舒校長說。如今，陳文煌已憑借過硬的作品獲得滿意的工作機(jī)會，他表示自己還會進(jìn)一步提升技能，跨入C4D所構(gòu)建的3D創(chuàng)意世界盡情遨游。火星時(shí)代長沙校區(qū)也將不斷精進(jìn)數(shù)字藝術(shù)教學(xué)品質(zhì)，幫助更多像陳文煌這樣的優(yōu)秀學(xué)子精彩啟航，觸達(dá)夢想。

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