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2022畢業(yè)季營銷盤點(diǎn):小紅書比B站還懂00后?

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舉報(bào) 2022-06-28


“青春才幾年,疫情占三年”。


對于2022年的大學(xué)畢業(yè)生來說,這句話的意義有很多。


因?yàn)橐咔椋芏喈厴I(yè)生連回學(xué)校拍一張畢業(yè)照的機(jī)會都沒有。



再加上應(yīng)屆畢業(yè)生在今年首次突破1000萬,來自某招聘網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示,僅有不到30%的畢業(yè)生拿到了offer。


過去,畢業(yè)等于失戀,現(xiàn)在可能還要加一個(gè)失業(yè),可謂“難”上加“難”。


面對可能是史上最“焦慮”的畢業(yè)季,大叔認(rèn)為,哪個(gè)品牌能與這屆畢業(yè)生共鳴,洞察到他們在此刻最需要什么,成為今年畢業(yè)季社會化營銷成功與否的關(guān)鍵。


但品牌與年輕人這種溝通的“度”,把握起來又極難,過頭了就是“說教”,蜻蜓點(diǎn)水吧,很難有共情。



史上最“焦慮”的畢業(yè)季,也成了史上最“難”的畢業(yè)季社會化營銷。


正因?yàn)閷?shí)在太難了,大叔首先給以下4家敢于迎難而上的品牌,鼓個(gè)掌。



請看具體盤點(diǎn)。


1、B站


B站是每年畢業(yè)季營銷的常客。


面對“00后”的第一個(gè)畢業(yè)季,今年B站畢業(yè)歌會,無論是在選人和歌,還是舞美上,都可謂精心策劃。在陣容上,除了周深、樸樹、毛不易等歌手,還專門請到了前段時(shí)間在朋友圈刷屏的羅大佑和流量擔(dān)當(dāng)易烊千璽,重新演繹了《光陰的故事》。



除了重新演繹歌曲外,在畢業(yè)歌MV中,羅大佑和易烊千璽還展開了一段對談,各自講述了對畢業(yè)、成長的感悟和理解。這已經(jīng)是B站連續(xù)第三年發(fā)布畢業(yè)歌,新老組合也是其最擅長的做圈層傳播的手法。


在畢業(yè)歌會之前,作為B站“校長”級別地位的人物,羅翔老師還做了一次畢業(yè)致辭。在儀式感上,也是做足了效果,一開口就說“我已經(jīng)說了太多其實(shí)自己也做不到的話”,一如既往地平實(shí)。



雖然B站和羅翔老師已經(jīng)竭力避免給大眾一種“老爹式說教”的印象,但長輩說幾句的“俗套”還是沒有脫掉。也沒辦法,可能是B站的《后浪》太火了吧。


當(dāng)然,從彈幕和熱搜來看,羅翔老師幾乎沒有爹味,更像一位心靈捕手,這點(diǎn)倒是和莫言在五四青年節(jié)的操作手法很類似。


B站的畢業(yè)季,請了兩位“羅爹”+一群流量明星,熟悉的“社會化營銷手法”,但尺度拿捏到位,也收獲了不錯的效果,給畢業(yè)生們灌下了愛心雞湯。


小紅書在今年畢業(yè)季營銷發(fā)力,與人民日報(bào)新媒體也合作了畢業(yè)歌會,但歌會中更多是社區(qū)里年輕人自己DIY的節(jié)目,小而巧;值得一說的是專門為歌會,推出的一條短視頻:“一群學(xué)生”的畢業(yè)致辭,來探索品牌和年輕人的溝通之道。


開篇提到的“青春才幾年,疫情占三年”,這個(gè)千萬畢業(yè)生的共同情緒,被小紅書用到了極致。大叔甚至認(rèn)為,小紅書的案例在催淚和更懂年輕人這兩個(gè)維度,都超過了B站。



你可能會說,拍個(gè)和疫情相關(guān)的大學(xué)生活短片,這個(gè)視角并不新穎,可能很多學(xué)生的畢業(yè)作品都是。



確實(shí),“大學(xué)4年、疫情占3年”,這個(gè)觀察,相信所有品牌在做畢業(yè)季營銷時(shí),都看到了,但到底選擇什么立場和方式,去和畢業(yè)生們做溝通,才是關(guān)鍵,更是難點(diǎn)。


與B站選擇“流量明星”的策略不同,小紅書則全部選擇了普通大學(xué)生,以每一位畢業(yè)生在小紅書記錄的大學(xué)生活來作為整個(gè)短片的素材,非常真實(shí),雖然粗糙,但很感人。大叔經(jīng)常說,傳播中“真實(shí)”非常重要。



什么溝通立場呢?小紅書把“大學(xué)4年、疫情占3年”中看似抱怨的情緒,做了進(jìn)一步挖掘,“挖”到了年輕人特有的“苦中作樂的樂觀”!


大叔特別提醒你留意短片的第22秒,畫面從一位女學(xué)生帶上口罩開始進(jìn)入“小紅書社區(qū)”,沒有華麗修辭的文案,但卻配上真實(shí)的畫面,非常具有代入感。


從室友互相理發(fā),隔著隔離帶打羽毛球,到情侶隔著鐵門擁抱,隔著屏幕吹蠟燭過生日,再到老師遠(yuǎn)程聽答辯,花式在宿舍拍畢業(yè)照,最后對著清空的床位說再見……



就連大叔這種離開校園15年的人都能產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。


“正因?yàn)槲覀兪?022畢業(yè)生,所以,我們永遠(yuǎn)可以相信自己”。


“獨(dú)一無二,查重率為 0 的青春”


“去做吧,反正都不會后悔”


……


這些文案看似平淡,其背后的潛臺詞是:


在疫情的不確定下,00后畢業(yè)生如果沒有迷失感是非常正常的心理狀況,但回看艱難的3年疫情,他們都把生活過成自己想要的樣子,進(jìn)入社會還有什么可怕的呢?


小紅書借由疫情傳遞出的正能量,不僅有圖有視頻,有理有據(jù),更是畢業(yè)生們所需要的。


而在溝通方式上,小紅書則與B站完全走了兩條路,后者更多還是用流量大人物做背書溝通,前者則完全是朋友與朋友之間的交流。


把苦中作樂的樂觀精神,以真實(shí)的素材呈現(xiàn),再以與年輕人平時(shí)的視角去溝通。小紅書通過還原大學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷,提煉出畢業(yè)生的心態(tài),并且鼓勵他們:如果過去這三年你們都保持著這樣的心態(tài),未來你們肯定沒問題!這是大叔看完這條短片后備受鼓舞和溫暖的原因吧。




3、巴黎歐萊雅


巴黎歐萊雅的畢業(yè)季營銷手法是比較常用的,對很多品牌做節(jié)點(diǎn)營銷很有參考性,即跨界。


巴黎歐萊雅選擇與通過《樂隊(duì)的夏天》節(jié)目出道的熱門樂隊(duì)——“傻子與白癡”合作,在其全新單曲MV《Chase the Sun》中做了硬植入。此外,這首歌呢,也被B站選中在畢業(yè)歌會中演繹,算是蹭了B站熱度。



大叔特別想說的是這首MV是如何與產(chǎn)品賣點(diǎn)相結(jié)合的。歌曲名《chase the sun》直接翻譯過來就是追逐陽光,這么“曬”的一種行為,怎么能不注意防曬呢?巴黎歐萊雅小金管防曬霜順利出鏡,十分自然。


“助力青春不怕曬”的話題呢,也完美把單曲和產(chǎn)品賣點(diǎn)融合,在MV正片的最后,“陪你畢業(yè),‘陪你‘不畢業(yè)”,疊詞傳遞了品牌希望長期陪伴用戶的“表白”。





大叔覺得吧,巴黎歐萊雅這個(gè)產(chǎn)品植入很成功,但稍微缺少了一點(diǎn)品牌層次的溝通。也可能意識到這個(gè)問題了,因此,2分15秒的短片,最后一半時(shí)間交給了各大高校樂隊(duì)的老照片輪播,勾起了無數(shù)個(gè)夢想著做“傻子與白癡”的大學(xué)生們的回憶。


值得一提的是,雖然影片中有很多大學(xué)生畢業(yè)的畫面,比如拍畢業(yè)照、去畢業(yè)旅游和露營,但幾乎沒有提到疫情。



4、vivo


主打拍攝功能的vivo,每年的畢業(yè)影像,已經(jīng)成為一個(gè)固定套路。


今年的短片,vivo選擇和華中師范大學(xué)合作,記錄了這所高校的大學(xué)畢業(yè)生的故事。



短片設(shè)定了4個(gè)大學(xué)生活最常見的場景:給舍友帶飯、送女友回宿舍、一起看露天電影、試講。畢竟大叔沒讀過師范,可能前三個(gè)更有共鳴。


vivo用了一種“重復(fù)+反轉(zhuǎn)”的技巧,啥意思呢?上面提到的4個(gè)大學(xué)生活,在重復(fù)了無數(shù)次之后,迎來了最后一次,你該如何對待呢?


大學(xué)畢業(yè)的傷感情緒,瞬間就上來了。


雖然用vivo手機(jī)給女朋友最后再拍張照,有點(diǎn)假。



但“畢業(yè)等于分手”的淚點(diǎn)還是很足了。



和巴黎歐萊雅的操作手法很類似,vivo這支短片也留出30秒的時(shí)間,用于播放從各大高校搜集上來的畢業(yè)作品和文案,突出了真實(shí)性。



“別到了最后一次,才想起好好記錄。青春的每一拍,都有電影感。”


雖然都是在講述大學(xué)生活的故事,但B站、小紅書、巴黎歐萊雅和vivo走了兩個(gè)方向:一個(gè)方向與疫情相關(guān),另一個(gè)方向完全不提疫情。


大叔覺得這么選擇呢,沒有對錯之分吧,但既然“大學(xué)4年、疫情3年”,如果不提到疫情對大學(xué)生活的“沖擊”以及給予這屆最難畢業(yè)生最需要的鼓勵和能量,總感覺缺少點(diǎn)品牌精神層面的溝通。



當(dāng)然,刻意避談疫情,也是一種比較安全的操作方式,一開始大叔就提了,這個(gè)話題的“度”并不好拿捏。




你覺得2022的畢業(yè)季營銷盤點(diǎn),哪家強(qiáng)?

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