瑯琊區(qū)陳乃云名班主任工作室開展主題班會教研活動
以愛育心 以德育人——瑯琊區(qū)陳乃云名班主任工作室開展主題班會教研活動
2021年12月15日，陳乃云名班主任工作室在務(wù)實奮進的滁州市寶山學校舉辦主題班會教學研討活動。此次活動是在區(qū)教體局基教股的指導和工作室全體成員的精心策劃及寶山學校鼎力支持下開展的。區(qū)教體局基教股胡玉榮親臨現(xiàn)場觀摩點評，工作室全體成員和寶山學校50多位中青年老師共同參與了此次活動。
寶山學校是一所坐落在瑯琊新區(qū)、環(huán)境優(yōu)雅、教學教學理念全新、設(shè)施現(xiàn)代化、占地面積139.5畝的充滿生機和希望的新學校。學校堅持“賞識教育”理念，踐行“修德正身、自強不息”的校訓，營造“崇德、務(wù)實、創(chuàng)新、和美”的校風，提煉“和美”文化，以“和”聚力、以“美”育人，以“和”促發(fā)展、以“美”造口碑，努力“辦老百姓家門口的好學校”，以期實現(xiàn)“辦好寶山學校·點亮瑯琊新區(qū)”的愿景。
2021年9月，學校實現(xiàn)十二年一貫制，學校總體設(shè)計初中部42個教學班，小學部36個教學班，幼兒園9個幼兒班。目前，初中部23個班級，1300多學生；小學部14個班級，700多學生；幼兒園首次招生3個班，約105個孩子。學校現(xiàn)有教職工148名，專任教師133名，均為本科以上學歷，其中碩士學歷4人，高級職稱21名，省級模范教師1名、優(yōu)秀教師2名、優(yōu)秀德育工作者1名，市級名教師1名、模范教師2名、中青年骨干教師7名、師德先進個人2名，市區(qū)級骨干教師2名、市區(qū)級好人17人、最美教師8名，年齡結(jié)構(gòu)日趨合理，師資力量逐年壯大。
滁州市寶山學校黨總支書記、校長楊世如，在二十七年的教育生涯中，始終牢記黨員身份，講奉獻，有愛心，富有教育情懷，更有與時俱進的思想，銳意進取的精神，奮發(fā)向上的斗志，正帶領(lǐng)寶山人以昂揚的斗志為創(chuàng)造寶山美好的明天而奮斗！
楊校長對在寶山開展的活動非常重視！相關(guān)負責的領(lǐng)導和青年班主任都積極參加了活動。
活動伊始，寶山學校教導處黃敦兵主任對此次活動安排進行簡要說明。隨后，參加活動人員共同觀摩了永陽中學儲麗莉老師《關(guān)愛他人 相伴成長》和寶山學校郝伶老師《感恩父母 與愛同行》的主題班會課。
儲麗莉老師的《關(guān)愛他人 相伴成長》，以“樹立關(guān)愛他人的意識”、“掌握關(guān)愛他人的方法”為主線，運用視頻導入活動。活動分為三個環(huán)節(jié)，首先結(jié)合校園內(nèi)同學們相互關(guān)愛的圖片，引導學生暢談自己被人關(guān)愛和關(guān)愛他人的感受。通過討論，孩子們感受到:愛就在身邊，就蘊藏在平凡的小事中。接著，儲老師帶領(lǐng)學生觀看視頻并進行討論，讓學生明白:關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，是需要講究方式、方法的，提醒同學在關(guān)愛他人的時候，要考慮他人的內(nèi)心感受，學會換位思考。隨之，利用情景劇表演的方式教會孩子如何關(guān)愛他人；最后讓孩子們寫倡議書,延伸到怎么從小事著手，在班級、家庭、社會關(guān)愛他人。整個一節(jié)課無縫連接，環(huán)環(huán)相扣，是常態(tài)化的主題班會課。達到春風化雨，潤物無聲境地。
郝伶老師從身邊的一個普遍現(xiàn)象切入——我們的家長總是為孩子創(chuàng)造最好的生活、提供最好的學習條件，不想孩子受一丁點的委屈，卻換來孩子的不理解，甚至嫌棄。然后，郝老師從一個“愛的小測驗”調(diào)查導入本次的班會主題——《感恩父母 與愛同行》。隨后，郝老師“以生為本”，大膽放手讓學生主持，帶領(lǐng)同學們了解父母、認識父母、對話父母。通過典型生動的案例、視頻以及書信真情告白的分享，漸漸地讓大家在默默無聲中感悟到父母一生為我們操勞！發(fā)聲：“誰言寸草心，報的三春暉”，又有誰真正領(lǐng)會到呢？當父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時，有沒有想過他們?yōu)槭裁磿@樣?有沒有想過他們的痛苦呢？不但讓學生也讓在場的人都深受感動。活動最后，主持人和大家齊唱《感恩的心》，在這時，郝老師給大家埋了一個“彩蛋”——部分家長悄悄來到現(xiàn)場。把班會推向高潮——同學們和自己的爸爸媽媽緊緊擁抱在一起。這節(jié)班會課引起了同學們的強烈的共鳴和深刻的反思，觸發(fā)了孩子內(nèi)心最柔軟的部分，很多孩子在分享的過程中眼里飽含淚水。郝老師的這節(jié)班會課，讓學生知恩、感恩、報恩，對學生學會如何理解父母、尊敬父母、關(guān)心父母、回報父母起到了引導促進的作用。
兩節(jié)主題班會展示課結(jié)束，教體局領(lǐng)導、工作室的主持人及聽課老師，隨即與授課班主任老師之間就本節(jié)課進行了深入的交流與研討。大家開誠布公，各抒己見，從不同角度談出自己的聽課感受。紛紛表示，本次主題班會課別有新意的課堂形式與精心設(shè)計，讓大家受益良多。認為通過這次活動，學生積極參與各個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了寶山學校班級良好的精神風貌、班風、學風。主題班會教育效果佳，既入情、入理、入心，又體現(xiàn)了班主任的工作智慧與工作能力。大家也提出了一些合理化的建議，老師們希望能夠?qū)⒅黝}班會展示課活動持續(xù)開展下去，讓每一位班主任都秉持一顆匠心，探索并思考如何讓“用心”真正“走心”，讓“環(huán)節(jié)”生成“情懷”，以此來促進班主任班級管理能力的提升。
隨后，工作室主持人陳乃云老師做了題為《點亮心燈 照亮前程》的專題講座。陳老師指出，作為班主任，要用高尚的人格濡染學生，教會學生自我定位、把握機會、超越自我、創(chuàng)造輝煌。她強調(diào)要注重在教育教學的點滴細節(jié)中，引導學生做一個有理想和追求的人，做一個自律的人，做一個懂得感恩的人。
最后，瑯琊區(qū)教體局基教股胡玉榮做了總結(jié)發(fā)言。她首先指出了開展此次活動的重要意義，指出今天的主題班會課以這種方式呈現(xiàn)，應(yīng)是富有特色與意義的活動，肯定了大家在思想上高度重視班主任工作在教育教學工作中的重要作用，是明智之舉。希望各位班主任，再接再厲，不斷鉆研學習，運用教育智慧化解教育教學過程中的問題，播撒智慧的種子。另外，胡玉榮充分肯定陳乃云名班主任工作室在全區(qū)教育教學工作上的進取和示范、引領(lǐng)、輻射作用，也對在座的班主任提出了要求，她希望各位班主任要以此為契機，不斷學習，開好主題班會課；下一步工作室還應(yīng)該再思考，如何在課題的申報上做專業(yè)化的引領(lǐng)，多為瑯琊區(qū)培養(yǎng)品牌班主任上下點功夫。工作室成員紛紛表示，在今后的班主任工作中，一定會牢記區(qū)領(lǐng)導的囑托，努力做一名立德樹人，為國家培養(yǎng)棟梁之才的優(yōu)秀班主任。
本次主題班會課是在“雙減”新形勢下，大家學習“立德樹人”教育思想，探索怎樣在教育教學中發(fā)揮班主任的精神引領(lǐng)作用，提升班主任組織主題班會的能力，實現(xiàn)教書育人目的。“陳乃云名班主任工作室”對此進行有益嘗試。他們想通過主題班會，借助集體的力量，依托多彩的活動，引人深思、發(fā)人深省，在學校的育人工作中發(fā)揮著不可替代的作用。這次活動也是成果展示，促進同行交流，影響良好。
文：寶山學校王梅；圖：寶山學校徐滿意；編輯：中國書畫名家專訪-高華芬；文字終審：張行方
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