心系蒼生直言進 桃李不言自成蹊 ——讀《杜立本文集》有感
在庸繁碎塵間如若能靜下來握筆與心靈對談，其實是一種大幸，不論你的語言是華美還是樸實，是深刻精警還是簡單直白，你都在提筆落墨的當口擁有一股飛翔的力量。立本老師是幸運的，他在凡俗中通過文字找尋到一處棲心之所，而我們這些讀到立本老師作品的人也是幸運的，因為從他的文字里我們讀到了一位長者的赤子情懷，讀到了他對教育事業的熱愛，對家國命運的思考，對后輩的殷殷關切，對時政利弊的精準分析，還有他對往事的懷念及對未來的展望。
杜立本是一位在教育戰線上辛勤耕耘了40余載的老教師，曾先后被評為市級優秀班主任、優秀教師、優秀知識分子及省級優秀教師等，并榮立市級三等功。他有著深深的講臺情結，熱愛一線教學工作，他曾說：我熱愛這三尺講臺，即使再忙再累，當站到講臺的那一刻，就像戰士聽到了沖鋒號，拿起了鋼槍一樣，渾身充滿了激情。他退休后，被學校返聘5年，70歲高齡，又被聘為教學督導，直到因重病突發才離開了心心念念的教室和學生。而這部作品集就是立本老師古稀之年，用將近7年的時間一個字一個字敲出來的。其中有29篇教育漫談，涉及對學生學業負擔、教材編寫、教師讀書、校中校、高等教育改革、情感教育、兒童家庭教育、大學教師管理、應試教育等問題的深度思考，這些思考無疑是全面而深刻的，是立本老師40余年教育教學工作的思想結晶，很值得后人聆聽和學習，同時，立本老師還對當下的教育問題和不公平、不合理現象提出了自己中肯的建議。時政雜談類的篇什有74篇，包括民生問題、紀檢制度、政策倒灌、虛報浮夸之風、破窗理論、法制建設、政治學習、媒體監督、泡沫經濟、布衣參事等，面面俱到，鞭辟入里，我們在字里行間都能感受到一位心懷國家前途命運的老黨員對黨和國家的無限忠誠和熱愛。身教重于言教，我們從立本老師的文字中讀到了一位人民教育家的兢兢業業，也讀到一位生活智者的諄諄告誡，受益良多。
讀立本老師文集的時候，我們會不自覺地屏蔽喧囂的市聲，靜心細讀，因為他的文字有著歷經歲月滄桑者淬火之后的寧靜和深刻，沒有炫技式的犀利言語也沒有絢爛華麗的鋪排渲染，但是每一個字、每一個詞都來得妥帖踏實，淺淡清朗間隱隱透出一股生活智性的情懷和豁達況味。
可以說，這部文集，不僅是立本老師的一部作品集，更是其用紙筆為我們也為自己起造的一座精神家園，其將書寫作為丈量生命高度、言說個人情感、刻鏤往昔歲月、敘寫人生智慧、感悟人生哲理的一種方式。喧囂如蓋的年代，任何一位堅守如此精神高格的人都值得我們尊敬和熱愛，因為他們總能用自己的熱力感染著周圍的人。立本老師的文字就像是深夜里長出的燈火，為自己而歌，為他人照路，也為過往及未來的歲月寫下了一部時光之書。
有感而發，是為記。（ 2018年6月18日于濟南）
劉海棲：山東海陽人，1954年10月出生于武漢。長期從事童書出版工作，編審，擔任過明天出版社社長、總編輯。后調入山東省作家協會任黨組成員、副主席。曾獲首屆中國出版政府獎優秀人物獎、全國百佳出版工作者、山東省勞動模范等稱號和獎勵，享受國務院特殊津貼。中國作家協會會員，中國作協兒童文學委員會委員。從事兒童文學創作，作品曾獲第九屆全國優秀兒童文學獎、中華優秀出版物獎等獎勵，并有作品入選大眾喜愛的50本書、山東省精品工程等。
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