APP方案
壹 產品定位:
l 目標｜定位：
定位是競爭合作的本質:如何打造良性的競爭合作關系（這個是整個產品的關鍵），打破區域壁壘，思維壁壘，資金壁壘，促進教培業中小學校發展，從中小學校發掘教培業的黑馬創意產品，教學模式，促進教培行業全國整體發展。
l 分析：
拔高產品定位，切中校長心目中真正需要的一款app產品，了解互聯網，APP，用戶這三者結合需要出現一款什么樣的產品。
貳 風格:
l 主風格:
云??，引路者，互聯網的代表，我們要把云做成互聯網教育的代名詞。千變萬化，本質不變。
l 分風格:
同時，不同學校，校長有自己不同的風格，建立不同主題分風格，讓校長可以自由選擇。例子:云彩，白云，云時代，智能機器云校長變幻的各種形象，做成不同主題讓校長自由選擇。
叁 功能:
㈠ 校里校外
⑴校里
l 定位:方向，最新，最熱，最經典
l 分類:對內:教師，制度管理，教學，家長，學生。對外:同行學校消息新聞，投融資，政策法規。
l 模塊:分類模塊，個人資訊模塊
l 創意:
①*大分類中只呈現三個（待定）必修分類，后跟加字符，校長可以根據自己的需求，點擊自由添加其它分類，以減少不必要的信息呈現，減少校長的信息獲取干擾負擔。
②每日新推各分類信息至少兩條，每條信息添加“不感興趣，減少此類信息”功能。根據后臺數據，分析校長整體喜好趨勢，對每日推送信息的需求量，調整測試，不斷優化方向和數量。
③增設學校個人資訊模塊，校長可添加自己學校的資訊，以及自己資訊方向的撰文。平臺寫明個人資訊發布規則，平臺根據校長用戶提供文章的質量，選擇是否在平臺顯示。對于可顯示的高質量資訊，給用戶獎勵積分或者現金，禮物等其它形式的獎勵。這個模塊的設立可以為平臺提供資訊來源，可以優化資訊方向，可以提高校長的主人翁意識，平臺對其負責，其對平臺負責，增加用戶粘性，最終真正實現呈現校長用戶真正需要的，有效的資訊內容，很重要。
l 技術:
①需要增加一個用戶操作后臺，注意排版設計功能。
②數據庫以及管理員可用的數據庫。
③與數據庫關聯，在平臺管理員操作后臺中增加用戶操作提交顯示功能。
⑵校外
l 定位:涂鴉區，最新，最熱，最經典
l 理由:工作其實來源于生活，尤其對于互聯網社會來說，企業的宗旨已經不是提供工具，而變成了服務生活，工作和生活的界限越來越模糊。所以，校長想要提高工作效率，促進發展，需要在生活的本源和兩者的結合中找尋答案，也需要通過表達釋放壓力和靈感，成就更好的自己，通過生活這個更具個人化的方式發現更多志同道合的事業伙伴，從而最終促進學校的發展。
l 模塊:
1.輸入區，文字，圖片，視頻，語音，表情，五種表達形式
2.展示區，熱門信息，推薦關注，我的粉絲，三大類消息呈現
3.個人中心（我的關注，我的粉絲，我發表的，轉載，收藏（其他用戶看不到），草稿，點擊互相關注的用戶可聊天）
l 技術:數據庫分析，推送等常用技術。
⑶貝殼
l 定位:解決錢的事兒，比如融資，投資合作，股權，采購，房租等
l 理由:①為歐美思找尋黑馬培訓學校，②為校長解決財務上可交流的困惑，促進溝通，提高某些方面的透明度。
l 模塊:融資，投資合作，股權，財務，四大模塊。
l 形式:文章，文字，圖片，視頻
l 創意:
①除財務基本模塊，校長可根據需求自由選擇關注其它模塊。
②每條資訊都增加“不感興趣，減少此類推薦”功能。
③設置個人資訊模塊，校長可發布個人的信息，形式有文章，話語，圖片，視頻，自由選擇形式。平臺根據校長提交的信息質量決定是否呈現。個人中心功能同上。
⑷指南
l 定位：引導，咨詢
l 分類：辦學引路：招生，管理，教學，市場，教務，家庭教育六大類。各分類下可再根據校長需求細分。
l 模塊：辦學指南，我的辦學經驗，兩大模塊。
l 形式：文章，圖片，視頻，方案，四種形式分類跟在上級類目下面，顯示出來。
l 創意：
①每條信息右側設置提問，咨詢兩個按鈕，點擊提問，校長用戶可以把自己的疑問發出來，其他閱讀本篇文章的用戶如果有答案，可以為其解答，被解答用戶對答案滿意可以送花，送心，送金幣，初期主要安排客服進行專門解答。點擊咨詢按鈕，歐美思客服將為用戶解答，并推歐美思管理學院的課程和歐美思的教學產品。
②一級類目：兩大模塊，二級類目：六大分類，三級類目：四大形式。二級類目和三級類目由用戶自主添加呈現，以對準每位校長用戶的不同需求，減少不必要的信息干擾和空間位置。
③我的辦學經驗模塊中，校長可發布個人經驗，形式有文章，話語，圖片，視頻，自由選擇形式。平臺根據校長提交的內容質量決定是否呈現。如呈現后閱讀量很高，則給予用戶獎勵，可以是通用貨幣或者現金等。
㈡ 人來人往
⑴圈里
l 定位：交流分享一切平臺內容。
l 模塊：范圍，跨界，1厘米（你離解決問題只差一厘米的距離）三大模塊。
l 分類：范圍下設學科，興趣，英語，語文等k12教培業常見的幾大業務分類，對應每家學校不同的經營范圍。跨界分類公式Cnn。
l 創意：
①校長用戶在校里，校外，貝殼?，指南，好物里的一切操作都可以分享到圈里??，并設置對朋友可見，對所有人可見，僅對自己可見三個選項，無論內容是否通過平臺審核，用戶都有權利展示在圈里。可以說，圈里把校里校外貝殼?指南關聯了起來。6
②范圍和跨界中的用戶由管理員和用戶推薦，以及為成為成員的用戶申請加圈形成。用戶可自主建群。一旦一個新群成立，平臺管理自動加入其中。
③除了用戶粉絲，用戶的圈里只呈現其所選擇的范圍中的用戶信息，以減少不必要的信息干擾。
④平臺根據不同圈里的分享內容，分析整體需求，制造專題，話題，采用專題或話題+促銷活動的形式，在1厘米中呈現。根據專題，話題具體情況，盡可能引導到管理學院課程，教學產品等兩大付費產品上來，從問題終端為用戶解決問題。促銷活動可根據課程和產品情況進行組合促銷，限時限量優惠促銷，節日促銷等促銷形式銷售。
l 技術：數據交互。
⑵個人中心
l 模塊：由我的關注，我的粉絲，我的貝殼?，我的轉載，我的話題，草稿，我的收藏，被點贊，被收藏，被轉載，我的主題11大版塊構成。
l 基本功能：
ⅰ 我的主題中提供以IP云校長為主風格衍生出的不同的主題風格，讓用戶自由選擇。
ⅱ 點擊互相關注的用戶可聊天。
l 通用貨幣：
①通用貨幣用貝殼?代表，貝殼是財富的象征。
②貨幣規則：10個貝殼可以兌換1元錢，100個點贊可以換1個貝殼，100個轉載，收藏都可以換1個貝殼。
③貝殼可以用來抵課程產品費用。
④初期限時：邀請一位好友進入圈里，贈送一枚貝殼?。
㈢ 圈外
⑴每日一聽
⑵直播
⑶校長專欄
⑷校長書單
肆 產品設計:
⑴設計
l 交互
l UI
⑵文案
伍 實現:
⑴技術
聊天室，直播，閱讀，數據庫，用戶操作后臺，平臺操作后臺功能添加，主題設計，排版功能優化
⑵人員
⑶進度表
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