潭州教育街頭采訪：打工人眼中的互聯網講師是什么樣？
“你覺得互聯網講師是什么？”
“屏幕中的老師？！”“上網課的唄。”“互聯網上的講師咯。”
……
近年來，隨著互聯網、人工智能、大數據等新興技術的迅猛發展，教育事業萌生新業態，在科技加持下的在線教育誕生，并以迅雷不及掩耳之勢走進人們生活。其中，以提升個人職業技能、培養技能型、復合型人才為目標的在線職業教育，在個人終身學習追求與國家政策支持等多重因素的作用下，成為在線教育的熱門產業。
新產業孕育新職業，在在線職業教育這片“熱土”上，一群負責用互動方式傳播知識的互聯網講師，承擔起教書育人的重任。
每一天，在不同的城市，都有數以萬計的互聯網講師在網上授課，他們借助科技讓知識超越時空的界限，讓無數人可以隨時隨地利用碎片化時間給自己“充電”。如果說學校里的老師是學生求學路上的“燈塔”的話，那么互聯網講師就是活躍在網絡上的“另一個燈塔”。
為增進大家對互聯網講師的認識，肯定互聯網講師對教育事業的貢獻，進一步激勵更多人加入互聯網講師隊伍，促進在線職業教育繁榮發展，國內老牌在線職業教育企業潭州教育，2016年率先在網上創設專屬互聯網講師的節日——“99講師節”，通過每年在線下線上舉辦“99講師節”相關活動的形式，向互聯網講師致敬。
9月9日當天，正值第六屆99講師節之時，潭州教育走進“打工人”活躍的科技園區，開展了一場以“你眼里的互聯網講師是什么？”為主題的創意街采活動。
“可以用3個詞，概括你對互聯網講師的印象嗎？”
“方便，專業、負責。方便的話，是可以線上與講師溝通，有問題可以隨時向講師咨詢，專業是互聯網講師的教學更加面向職場，實用性很強，能夠有效提升我的專業技能，負責的話，就是無論我多晚咨詢，講師都會在看到后第一時間幫我解答，可以說非常負責。”
在視頻中，一位接受潭州教育采訪的“打工人”說道。
在這段不到3分鐘的街采視頻中，我們看到多數人對互聯網講師有一定的了解、對互聯網講師的評價是正面積極的，但也有少部分人完全沒接觸過網課，對互聯網講師更是不了解，甚至不認可。
目前，在線職業教育正處于蓬勃發展時期，互聯網講師的隊伍也正在不斷壯大，相信，未來隨著行業的規范化發展，將會有越來越多人認識到互聯網講師的價值，將會有越來越多的互聯網講師得到學員的“好評”，將會有越來越多的學員通過線上學習遇見更美好的明天。
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