格蘊(yùn)教育品牌營(yíng)銷案例
項(xiàng)目出品：優(yōu)勢(shì)（中國(guó)）品牌智業(yè)機(jī)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)：優(yōu)勢(shì)智業(yè)項(xiàng)目組
整體監(jiān)制：漢中先生
高級(jí)顧問：鴻爺
版權(quán)：格蘊(yùn)教育
商務(wù)合作：15010147131（馬老師，微信同號(hào)）
13686882228（優(yōu)勢(shì)君，微信同號(hào)）
優(yōu)勢(shì)智業(yè)，幫助企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)！
格蘊(yùn)教育是中山新干線教育品牌旗下的子品牌，始終專注于兒童藝術(shù)教育，致力于為兒童提供專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)。
在與格蘊(yùn)教育建立戰(zhàn)略合作關(guān)系后，我們敏銳地洞察到格蘊(yùn)教育雖然有著四大品牌資產(chǎn)高精尖師資水平、全藝術(shù)門類教育、專業(yè)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)意化藝術(shù)校區(qū)四大品牌資產(chǎn)，但其品牌建設(shè)的薄弱之處也顯而易見。格蘊(yùn)教育原有的品牌形象過于傳統(tǒng)，缺少鮮明的視覺記憶點(diǎn)，缺乏品牌辨識(shí)度，品牌形象亟待升級(jí)。
優(yōu)勢(shì)智業(yè)指出，應(yīng)按朝著藝術(shù)感、設(shè)計(jì)感、專業(yè)感的三維角度進(jìn)行系統(tǒng)化的品牌形象設(shè)計(jì)，將格蘊(yùn)教育打造為啟迪兒童天賦的藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)，充分滿足兒童對(duì)藝術(shù)的渴望與追求。
以下是我們?yōu)楦裉N(yùn)教育設(shè)計(jì)的三種視覺呈現(xiàn)方向——
1.圖形經(jīng)過屬平化設(shè)計(jì)，整體是一本翻開的書本，寓意愛學(xué)習(xí)、愛知識(shí)。
2.圖形中的水滴形狀象征水的品性，水滴石穿、上善若水等精神。
3.整體圖形像一只張開翅膀的蝴蝶，寓意蝶變、蛻變的全新形象。
4.又可以將形象理解為一只張開翅膀的雄鷹，有力的翅膀向著高空展翅高飛。
1.圖形由兩個(gè)英文字母的組合構(gòu)成，圖形經(jīng)過創(chuàng)意處理，提煉品牌英文GEYUN的G和 E，字母圖形化。
2.圖形本身是一摞書籍，具有教育的專屬性。書籍，人類知識(shí)的海洋。
3.圖形是一個(gè)抽象的指紋形狀，指紋首先具有科技感；其次，指紋也是教育機(jī)構(gòu)保障性的體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子給出了進(jìn)步的承諾。
1.圖形內(nèi)部是一棵成長(zhǎng)的樹，體現(xiàn)了“十年樹木 百年樹人”的教育屬性。
2.也可以形象理解為一群快樂的人，擁抱未來。學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)本來就可以很快樂。
3.圖形由兩個(gè)英文字母的組合構(gòu)成，圖形經(jīng)過創(chuàng)意處理，提煉品牌英文小寫geyun的g和e，抽象化表達(dá)。
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