推動數(shù)字汽車大賽深入校園，到夢空間是第二課堂管理“智慧管家”
2021年7月6日下午，2021全國高校新能源汽車大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱：“數(shù)字汽車大賽”）首站宣講會在北京科技大學學術報告廳成功舉辦。本次大賽由中國科學技術協(xié)會學術部、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心指導，中國科協(xié)智能制造學會聯(lián)合體、中國汽車工程學會提供支持，新能源汽車國家大數(shù)據(jù)聯(lián)盟主辦，全國第二課堂活動平臺“到夢空間”提供賽事組織。
依托新能源汽車國家監(jiān)管平臺接入的500多萬輛新能源汽車運行數(shù)據(jù)，數(shù)字汽車大賽以數(shù)據(jù)算法創(chuàng)新和數(shù)據(jù)分析應用為重點，通過挖掘數(shù)據(jù)價值，探索創(chuàng)新應用而發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批新能源汽車的優(yōu)秀人才，推動產(chǎn)學研用協(xié)同發(fā)展的新能源汽車大數(shù)據(jù)競賽，服務國家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略和高等學校產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。
累計觀看192萬人次，到夢空間助力“數(shù)字汽車”大賽宣講直播
經(jīng)過三年多的發(fā)展，數(shù)字汽車大賽已成為全國范圍內(nèi)極具影響力的基礎學科與應用科技的賽事。2020年，數(shù)字汽車大賽引入了教育部、共青團中央支持，通過團中央旗下的第二課堂活動平臺到夢空間進行賽事宣傳宣講、組織運營，獲得了百萬級的用戶曝光量，覆蓋全國近千所高校，賽事取得了空前成功。
第二課堂是近些年高校改革的一項舉措，簡單來講就是將學生的課外活動與學分掛鉤，鼓勵學生多參與社會實踐、學科競賽和文體活動，達到提升學生綜合素養(yǎng)，實踐技能，促進學生就業(yè)的目標。
到夢空間則是由共青團中央學校部和全國學校共青團研究中心共同指導開發(fā)的一款的第二課堂管理系統(tǒng)。學生和第三方用戶可以通過到夢空間創(chuàng)建和參與活動，學校則能通過該系統(tǒng)對活動進行管理。
作為一項產(chǎn)學研聯(lián)動的學科競賽，“數(shù)字汽車”大賽符合第二課堂鼓勵學生實踐創(chuàng)新的育人目標指向。
在本次宣講會上，新能源汽車國家大數(shù)據(jù)聯(lián)盟執(zhí)行秘書長李陽也對教育部、團中央，以及到夢空間的支持表達了感謝。
宣講會也在第二課堂直播平臺進行了同步直播，并取得了優(yōu)異的數(shù)據(jù)表現(xiàn)。累計觀看超過了192萬人次，同時最高在線人數(shù)達11.3萬人。作為一個專業(yè)性較強、受眾面較窄的學科競賽，能取得這樣的成績殊為不易，這既體現(xiàn)了賽事本身的吸引力，也表明到夢空間這樣的互聯(lián)網(wǎng)平臺在組織大學生活動、調(diào)動大學生積極性方面，有著獨特的優(yōu)勢。
到夢空間推動學科競賽深入高校第二課堂，幫助高校全面育人
學生不用填表不用跑腿，學校的管理流程也更加精簡高效，到夢空間自2016年上線，就獲得了來自多所高校師生的好評。據(jù)了解，目前已經(jīng)有985所高校接入到夢空間，注冊學生用戶超過700萬，日活大學生超過150萬。可以說，到夢空間已經(jīng)成為了全國大學生校園活動的第一線上平臺，深刻融入到了大學生的學習生活之中。
在校園內(nèi)的影響力也讓到夢空間得到了更多來自學界和社會的認可。現(xiàn)在有越來越多的學術組織和企業(yè)開始通過到夢空間組織校園活動與競賽，吸引大學生參與。根據(jù)官方數(shù)據(jù)，到夢空間上累計發(fā)布的活動已超過250萬場。
例如去年京東舉辦的創(chuàng)青春互聯(lián)網(wǎng)營銷創(chuàng)意大賽，接入到夢空間平臺后，當屆大賽報名團隊超過2萬，參與院校超過1200所，大賽全網(wǎng)曝光超過3億次，僅在“到夢空間”App端，活動點擊量就超過了815萬、最終，實現(xiàn)了超過5000萬人次的全網(wǎng)曝光。
通過這類強調(diào)實踐的競賽活動，學生的動手能力得到了鍛煉，知識不再是空落落的理論，而是在更具體的商業(yè)活動中得到了落地，這樣的比賽也更有利于實現(xiàn)校園和企業(yè)的對接，幫助學生就業(yè)，因為對于企業(yè)而言，這樣的競賽成績更能檢驗學生的工作能力。
“在深化新時代教育評價改革的大背景下，構建科學化的第二課堂育人模式，是為了引導學生在理論聯(lián)系實際、在知行合一中提升綜合素質(zhì)，實現(xiàn)能力和素質(zhì)的全面發(fā)展。到夢空間和繼續(xù)加強和高校的緊密聯(lián)系，為高校提供個性化的服務，努力推動推進兩個課堂深入融合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。”一位第二課堂負責老師說。
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