不吭聲的鱷魚：除了網易有道，還有百度教育
4年前，網易創始人丁磊有一句話非常著名，叫做“別把不吭聲的鱷魚當壁虎 ”。網易有道這個不吭聲的鱷魚這幾天終于鬧出了大動靜。
4月17日，宣布完成首次戰略融資，本輪融資由慕華投資領投，君聯資本參投，投后估值達11億美元，躋身中國互聯網獨角獸俱樂部。
互聯網教育領域作為一個相對低調的產業，一直都不像共享經濟、區塊鏈以及前幾年O2O一樣炒概念，而是更偏實干。所以這個領域之中不吭聲的鱷魚不僅僅是有網易有道，還有百度教育等一批巨頭同樣處在第一梯隊。
有道為什么值11億美元
11億美元是什么概念呢？截至2017年11月30日，國內有120家估值超過10億美元的“獨角獸”企業。
有道目前的估值，基本和滬江網、獵聘網、丁香園不相上下——坦率說，有道這個估值并不高，但要知道，這還只是有道第一輪融資而已。
之所以估值能達到11億美元，還是因為從工具到硬件、從內容到名師，有道構建了一個教育生態。
1、用戶規模大。網易有道旗下有一批工具類產品，如有道詞典、有道云筆記、有道翻譯官，這些工具集中了大量用戶。截至2017年12月底，網易有道的工具型App已經形成了日活用戶超1700萬的產品矩陣，總用戶規模超過8億，其中詞典用戶超過7億。
2、課程內容豐富。網易云課堂、網易公開課、網易100分、有道精品課、中國大學MOOC等課程類產品則是覆蓋了從小學到中學再到大學乃至工作后的職業技能教育等各個階段的教育課程；
3、軟硬件生態統一。有道抓住了當下熱門的風口——AI。不過網易的AI策略更偏向于C端智能硬件產品，比如翻譯官和詞典筆等。
總體來看，有道的產品都偏向于C端，主要是為用戶在各個教育階段提供不同的軟硬件工具型產品。
另一只鱷魚，百度教育估值幾何？
在線教育行業還有一家“鱷魚”級的教育巨頭。
昨天百度教育在北京開了一場合作伙伴大會，會上公開的產品和數據讓人猜想，如果百度教育會單獨IPO，估值得到多少。
百度教育旗下有三條核心產品線：百度文庫、百度閱讀、百度智慧課堂，月活躍用戶5.4億，其中移動端3.4億，PC端2億。百度教育的資源也非常豐富，有2億+專業文檔，20萬+正版圖書資源，7萬+精品課程資源。
如果單純從活躍用戶和資源量來看，百度教育的估值至少也在11億美元之上。換個維度再評估的話，甚至可能直沖百億。
易觀總裁劉怡在發布最新的教育行業報告時言及，互聯網教育行業的經營門檻和核心能力在于AI算法和服務海量用戶的能力，百度教育以其強大的資源整合、分發，和技術實力成為行業領頭羊。
再看百度教育自身的定位。百度教育是業界領先的智慧教育平臺，以頂尖的人工智能技術為引擎，構建了國內最大的教育知識圖譜和海量教育資源內容平臺，致力于為用戶提供個性化的學習服務和智能化的交互體驗，為學校、機構提供AI賦能的教育行業解決方案。
圍繞智慧教育平臺，百度建立了一個用戶自學場景（ToC）+學校教學場景（ToB）的線上線下融合的教育生態體系。
用戶自學場景（ToC）：百度文庫當前教育資源覆蓋量達2億左右，覆蓋了50多個領域。百度閱讀則是與500家出版集團建立了合作，目前有20萬+正規出版書籍，TOP書籍覆蓋率達98%。
學校教學場景（ToB）：百度智慧課堂提供面向學校和老師、學生，提供備課、授課、課后、互動等各個環節AI內容和智能工具解決方案。這也是和目前市面上大部分在線教育類產品不同的地方，強調通過百度的大數據技術實現校園數據互通、資源多端同步、校園本地資源管理、學情智能分析等能力。
據百度教育公布的數據，百度智慧課堂目前已進入全國1000多家中小學，市場規模正在快速擴張，同時還開展了一系列公益項目，為貧困縣、鄉送去現代智慧教育。
更加令行業看好的是，百度智慧課堂率先支持了教育部新頒發的高中新課標，提供全面支撐高中新課標的課程資源，和重點課程人工智能的教學平臺和資源。高中新課標將在今年九月全面推廣開來，屆時百度智慧課堂的先發優勢將進一步凸顯。
百度教育發力B端，給傳統教育行業也將帶來一些顯而易見的好處：
1、在線教育平臺因為數據可視化，將可以針對學生的知識水平和學習偏好，為學生打造個性化的學習策略、學習計劃及學習內容；
2、AI也能幫助高校、中小學老師有針對性的備課，提供體系化的教學內容和測評內容，甚至創造原創新內容；
3、在線教育平臺甚至可以通過AI技術構建系統性細顆粒度的知識網絡，顯示知識發展進程和結構關系。推薦學生去學習一個知識點的關聯知識點，搭建學習脈絡。
巨頭將如何改變學校與課堂
進入在線教育市場的廠商非常繁雜，第一梯隊有BAT、網易系產品和服務；第二梯隊有滬江系與新東方系產品，第三梯隊則是更多垂直類的教育產品。
網易有道這一次估值，其實是對三個梯隊的一次重新估值——滬江網最后一次公開披露的估值還是在2015年10月，當時是70億人民幣（基本也是11億美金）。但是此后三年，基本沒有新的融資估值消息。
前幾天有媒體曾經探討，網易有道11億美元的估值是不是被低估了，原因是——如果按照“跟誰學”2015年估值2.5億美元的那一年，按照有道的數據估計要估值上百億美金。要知道當時“跟誰學”學生用戶僅僅是數百萬，最高日營收達209萬。
但這其實也是在線教育產業漸趨理性的一種表現。
過去幾年，在線教育產業出現了一系列痛點。由于體驗都與傳統教學模式迥異，供求兩端一直處于弱關系連接狀態。很多實實在在存在問題，在線教育并沒有辦法解決，也沒辦法取代學校和課堂。
經過這三年來的發展，越來越多的從業人士意識到，教育是一個求穩、務實的行業。并非像其他行業一樣，互聯網可以帶來極速改變，它在和前沿技術的融合，更需要適應上千年來形成的師生關系。
在線教育沒辦法全盤取代傳統教育。至少在當下來看，互聯網企業們能做的事情，更多是通過技術來優化教育資源配置和集成，提高教育效率，提升教育水平。
這也是騰訊投資新東方、阿里投資云谷學校的主要原因。尤其是云谷學校，純粹就是一家阿里巴巴合伙人出資創辦的民辦學校，和市面上的民辦學校基本沒有本質區別。
百度這種一個用戶自學場景（ToC）+學校教學場景（ToB），在線上線下融合教育生態的做法，也是比較適合中國教育環境的策略。
這些改變基本上是通過“漸進式”的方式，幫助傳統課堂優化效率，提升教學質量，幫助學生查漏補缺——和工具類產品相比，會更系統、更結構化一些，是從教育模式頂層設計開始用技術進行改造。
中國教育，基本是以學校為核心的，從學校端去滲透在線教育，和單純的工具和課程資源相比，這種做法某種意義上，可能更符合國情，也便于讓更多普通家庭的學生享受到更優質的教育服務。
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