連清川/文
嫦娥五號(hào)帶回月壤，“奮斗者”號(hào)完成萬(wàn)米海試……2020，中國(guó)“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”令人振奮，但一些關(guān)鍵核心技術(shù)仍受制于人，新的一年，中國(guó)如何破解“卡脖子”難題，一直是輿論場(chǎng)熱議的話題。

前幾天看到一期訪談，新華社記者專(zhuān)訪了中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉時(shí)，吳也談到了“卡脖子”的問(wèn)題。吳談到，浙大正在腦科學(xué)與人工智能、生態(tài)文明與環(huán)保創(chuàng)新、設(shè)計(jì)育種等多個(gè)領(lǐng)域推進(jìn)“創(chuàng)新2030計(jì)劃”，力爭(zhēng)在“從0到1”的基礎(chǔ)研究、“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)等方面產(chǎn)生重大原創(chuàng)成果。

中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉資料圖，來(lái)源：浙江大學(xué)

01

大學(xué)在科技創(chuàng)新上的作用，歷來(lái)不容小覷。第二次世界大戰(zhàn)，所有的一切都圍繞著戰(zhàn)爭(zhēng)而運(yùn)行，包括高校的教授們。

斯坦福大學(xué)電機(jī)系教授弗里德里克·特曼也不例外，他服務(wù)于一個(gè)名叫科研與發(fā)展辦公室的政府機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)把軍方的錢(qián)，發(fā)放給大學(xué)，讓他們研究與軍事相關(guān)的技術(shù)。主任就是他的老師萬(wàn)尼瓦爾·布什教授。

給大學(xué)的武器研究經(jīng)費(fèi)非常充足。MIT（麻省理工學(xué)院）拿到了1.15億美元，加州理工大學(xué)拿到了8300萬(wàn)，哈佛和哥倫比亞大學(xué)各拿到了3000萬(wàn)。

但是斯坦福只分到了5萬(wàn)。

軍方根本沒(méi)當(dāng)斯坦福是個(gè)有研究能力的大學(xué)。特曼去了哈佛，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)線電技術(shù)研究。

憤怒的特曼在1946年，也就是戰(zhàn)后的第一年，把哈佛無(wú)線電研究室的11位同事全部聘請(qǐng)到了斯坦福，重新做了一個(gè)研究院。

然后，他又往前跨了一步，他說(shuō)服了校長(zhǎng)，把校園在帕洛·阿托地區(qū)的580畝土地劃了出來(lái)，建立了一個(gè)高技術(shù)工業(yè)區(qū)（后來(lái)更名為斯坦福研究區(qū)），邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)駐，并且把大學(xué)的研究成果轉(zhuǎn)讓給這些企業(yè)。

1955年，有7家企業(yè)進(jìn)駐。到1980年的時(shí)候，655英畝土地全部租完，一共有90家企業(yè)，25萬(wàn)名員工。

后來(lái)的事情全世界都知道，這個(gè)從斯坦福研究區(qū)延展出去的地方，就是而今的全球技術(shù)革新和革命圣地：硅谷。

圖：新華社

沒(méi)有斯坦福，就沒(méi)有硅谷。

02

當(dāng)斯坦福被軍方輕蔑地給予5萬(wàn)美元研究基金的時(shí)候，它缺少了一個(gè)名頭：研究型大學(xué)。這就是后來(lái)特曼邀請(qǐng)11位哈佛的同事成立研究室的原因：把斯坦福變成研究型大學(xué)。

而只有成為研究型大學(xué)，斯坦福研究區(qū)才成為可能，硅谷才成為可能。

中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉想要建立的長(zhǎng)三角研究型大學(xué)聯(lián)盟，所想要囊括的高校，就是這種類(lèi)型。

如果，這還不能夠充分說(shuō)明研究型大學(xué)的意義的話，那么，諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩拇髮W(xué)分布圖，或者能夠更加形象地理解此種大學(xué)的涵義。

維基百科做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，全球獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多（含畢業(yè)生和職員）的大學(xué)前30位排名，一共有37個(gè)學(xué)校上榜。第一名的哈佛大學(xué)，到2020年一共有161名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸锢韺W(xué)獎(jiǎng)32人，化學(xué)獎(jiǎng)38人，生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)43人，經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)33人。

劍橋大學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咭还?21名，其中自然科學(xué)98人；加州大學(xué)伯克利分校獲獎(jiǎng)11人，自然科學(xué)82人；芝加哥大學(xué)100人，自然科學(xué)62人；麻省理工學(xué)院97人，自然科學(xué)62人，哥倫比亞大學(xué)96人，自然科學(xué)69人；斯坦福排名第七，86人，自然科學(xué)55人。

在37所大學(xué)中，美國(guó)占了21所。

研究型大學(xué)是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的搖籃，也是整個(gè)世界技術(shù)創(chuàng)新與革命的搖籃。

與商業(yè)公司的目標(biāo)所不同的是，研究型大學(xué)的核心是基礎(chǔ)科學(xué)，這些看似處于象牙塔之中的科學(xué)研究，為整個(gè)世界的技術(shù)創(chuàng)新和進(jìn)步奠定了最根本的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，從而使所有的技術(shù)創(chuàng)新和革命成為可能。

而對(duì)于斯坦福來(lái)說(shuō)，信息產(chǎn)業(yè)中叫得上名號(hào)的公司，都和它多少有些關(guān)系，包括谷歌、思科、e-bay、惠普和如今紅遍半邊天的伊隆·馬斯克的特斯拉。硅谷中，有1200家企業(yè)是斯坦福的校友所創(chuàng)立的。

看完吳朝暉的訪談，會(huì)感覺(jué)到浙江大學(xué)與吳朝暉所做的努力，盡管他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)到與硅谷之間的異同，但顯然，他所展現(xiàn)出來(lái)的愿景，與硅谷的現(xiàn)實(shí)性，有著不謀而合的功效。

浙江大學(xué)頻繁的動(dòng)作，長(zhǎng)三角研究型大學(xué)聯(lián)盟、之江實(shí)驗(yàn)室、與上海市共建的浙江大學(xué)上海高等研究院，與繁星公益基金在上海設(shè)立的繁星科學(xué)基金，無(wú)一不是現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與技術(shù)社會(huì)化的嘗試。

03

相比于工業(yè)革命而言，其實(shí)信息技術(shù)革命有著高得多的門(mén)檻。

工業(yè)革命的創(chuàng)造和發(fā)明，多數(shù)是基于經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)需求之上的本能性或需求性創(chuàng)新。比如瓦特創(chuàng)造蒸汽機(jī)，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)和愛(ài)迪生發(fā)明燈泡。

他們的目標(biāo)，是用于解決技術(shù)或工業(yè)上的具體問(wèn)題。但信息技術(shù)革命完全不同，它是基于自覺(jué)性的推動(dòng)。

這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是人類(lèi)的自我進(jìn)化：所有的技術(shù)創(chuàng)造，不再僅僅局限于改善自身的生存處境，而在于如何推動(dòng)世界的發(fā)展，以及如何提高效率、減少損耗，甚或是解放人的生活困境以及優(yōu)化人的境遇而進(jìn)行的主動(dòng)性創(chuàng)造。

于是，知識(shí)性的積累成為一個(gè)前提。因而，大學(xué)成為了多數(shù)技術(shù)創(chuàng)新或者革命的前提：學(xué)習(xí)、研究以及創(chuàng)造是合為一體的。

MIT是一個(gè)典范。整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是MIT幾代學(xué)人的共同成果，甚或可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)誕生于MIT的實(shí)驗(yàn)室中。

按照MIT創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)始人愛(ài)德華·羅伯茨的敘述，MIT林肯實(shí)驗(yàn)室教授歷克里德產(chǎn)生了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意，維斯利·克拉克提出了用計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)的設(shè)想，電子工程系教授羅伯特·卡恩開(kāi)發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，雷·湯姆林森發(fā)出了第一封電子郵件……

沒(méi)有MIT這些教授和學(xué)生一代接一代的努力和創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)的誕生也許終將來(lái)到，但是通過(guò)何種形式，如何發(fā)明出來(lái)，自然是一個(gè)遙遠(yuǎn)的未知數(shù)。

但基本上所有的革新與革命，都建立在MIT長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于電子工程、信息交換等軟硬件的研究之上。

而幾乎今天所有的技術(shù)革新的創(chuàng)造者，都是在大學(xué)中接受了足夠多的技術(shù)知識(shí)積累與研究訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上。

雖然并非所有的基礎(chǔ)研究都必然被商業(yè)化，但幾乎所有的研究，都努力與人類(lèi)的現(xiàn)實(shí)生活建立聯(lián)系，這也是如今所謂的“現(xiàn)代大學(xué)”，與大學(xué)誕生之初的雛形迥然而異的地方。

大學(xué)與商業(yè)、社會(huì)之間，已然成為密不可分的相互依存的關(guān)系。

與MIT、斯坦福之間極其類(lèi)似的，是浙江大學(xué)與繁星公益基金之間的合作。這個(gè)名為“浙江大學(xué)上海高等研究院繁星科學(xué)基金”的機(jī)構(gòu)，投入了1億美元的資金，用以進(jìn)行“計(jì)算+生物醫(yī)療”、“計(jì)算+農(nóng)業(yè)食品”和“先進(jìn)計(jì)算”三個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的研究。

而這個(gè)基金，本身就帶有非常濃厚的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)意識(shí)，其資金的捐贈(zèng)人，正是電商公司拼多多的創(chuàng)始人、浙大校友黃崢。

僅僅停留在基礎(chǔ)科學(xué)研究上，浙大在進(jìn)行社會(huì)轉(zhuǎn)化時(shí)，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的流程；而僅僅是建立在商業(yè)研究上，這并不符合當(dāng)代企業(yè)家對(duì)于星辰大海更遠(yuǎn)的追逐。正如黃崢在公開(kāi)信里所說(shuō)：“行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈甚至異化，讓其意識(shí)到傳統(tǒng)的以規(guī)模和效率為主要導(dǎo)向的競(jìng)爭(zhēng)有其不可避免的問(wèn)題，要改變就必須在核心科技和其基礎(chǔ)理論上尋找答案。”

只有當(dāng)大學(xué)的研究本能，與商業(yè)上升之后的社會(huì)價(jià)值之間進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的時(shí)候，研究與社會(huì)力量，才能大有有效的融合。既不急功近利，又不海市蜃樓。

04

到了2021年，技術(shù)也已經(jīng)不再純粹是一個(gè)可以完全脫離于現(xiàn)實(shí)世界的方外之物了。它與人類(lèi)的共同處境，民族的特殊處境與社會(huì)之間的競(jìng)爭(zhēng)緊密相連。

技術(shù)自覺(jué)是一個(gè)前提。從工業(yè)革命到信息革命，技術(shù)自覺(jué)隨著技術(shù)的普及而逐步提升。工業(yè)革命是一種技術(shù)本能，它多數(shù)因應(yīng)于需求而產(chǎn)生；而技術(shù)自覺(jué)在于，通過(guò)主動(dòng)性的技術(shù)創(chuàng)新，提升技術(shù)在人類(lèi)生活中的作用。

例如，現(xiàn)在大火的分布式網(wǎng)絡(luò)，它就是通過(guò)有效的人與人之間的相互連接，通過(guò)人工智能方式，進(jìn)行商品與信息之間的匹配，從而實(shí)現(xiàn)高效率的需求與供給之間的對(duì)應(yīng)。

而在我看來(lái)，繁星科學(xué)基金的三大實(shí)驗(yàn)室，其核心都是技術(shù)自覺(jué)的崛起，根本都在于提升原本領(lǐng)域的效率與效能。

“技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)”更加是無(wú)所不在的。在一國(guó)之內(nèi)，企業(yè)之間的技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，決定著商業(yè)成敗與進(jìn)化；在跨國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之中，技術(shù)的先進(jìn)與否，意味著市場(chǎng)占有率、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)法則；而在國(guó)與國(guó)之間，技術(shù)和研發(fā)能力和水平，也意味著國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力與彼此之間依存度。

彼此之間的追趕與超越，往往甚至決定著雙方的國(guó)際地位與談判能力。

說(shuō)得殘酷些，當(dāng)今世界的技術(shù)發(fā)展，往往決定著企業(yè)、民族與國(guó)家的生死攸關(guān)與尊嚴(yán)地位。

而任何一個(gè)國(guó)家的技術(shù)，從來(lái)又都是三種力量的合力：以大學(xué)為主的研究力量，技術(shù)的商業(yè)性運(yùn)用和發(fā)展，以及政府對(duì)于技術(shù)的投入與扶持。

前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多，大學(xué)，尤其是研究型大學(xué)，乃是決策一國(guó)技術(shù)發(fā)展能力與水平的基礎(chǔ)設(shè)施，沒(méi)有大學(xué)獨(dú)立研究力量的存在，任何一個(gè)國(guó)家的技術(shù)發(fā)展，都缺少基礎(chǔ)理論、研究的支撐，一切其它，都是泡影，根本無(wú)從發(fā)生；商業(yè)力量乃是將技術(shù)從大學(xué)之中轉(zhuǎn)化出來(lái)，成為社會(huì)共同應(yīng)用，進(jìn)行增值與反饋的循環(huán)力量，如同浙江大學(xué)與繁星基金會(huì)，彼此扶持，共同成就；而政府力量，是前兩者的堅(jiān)強(qiáng)后盾、終極裁判與力量展示。惟有政府以不可撼動(dòng)的決心，扶持與推動(dòng)前兩者力量向技術(shù)的傾斜，才能夠是技術(shù)的發(fā)展源源不絕，競(jìng)爭(zhēng)利于不敗之地。

 現(xiàn)在，要回答題目中所提的問(wèn)題的含義：再造硅谷是否可能？

 或者，問(wèn)題可以再提深一些：制造如何的硅谷，以及，如何制造硅谷？

 研究型大學(xué)、技術(shù)型企業(yè)與科技型政府，這便是所有硅谷的不二法門(mén)。這三者之間，缺一不可，這都是技術(shù)自覺(jué)成立的必要理由。

 任何一個(gè)國(guó)家，都需要有某種形態(tài)的硅谷，以成就其技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，可以是計(jì)算、生物、大數(shù)據(jù)、機(jī)器人……并不是所有的硅谷都一模一樣，但尋求技術(shù)的先進(jìn)性、社會(huì)的應(yīng)用化以及總體人們的提升，這都是硅谷的精神核心。

 就此而言，一些大學(xué)的雄心與自覺(jué)，以及目前越來(lái)越多科學(xué)基金的遠(yuǎn)見(jiàn)與積極，和周邊政府的響應(yīng)，未必不能成為一種再造硅谷，超越硅谷的模板，變成一種國(guó)民的公共意識(shí)。

 這恐怕才是技術(shù)自覺(jué)的核心之義，也是技術(shù)進(jìn)步的根本保障。