智慧校園下，我們真的安全嗎？
文/琥珀消研社
作者/白露
前不久深圳中學公布的2020年招聘名單刷了屏，所有新教師都是碩士及以上學歷，清華北大畢業生占了一半，博士及博士后超過40%。
此外呢，我們的校園也越來越智能，
不過，在這智慧校園的問題上，也出現了一些不同的做法和不同的聲音。
同學們，先看看這個，
”21班***腿上放棉襖、4班***在抹護手霜、18班***5分鐘還沒有進入學習狀態、7班**向別人傳爆米花”9班***“哈欠不斷”1班**“頭發像窗簾一樣擋住臉，手也不動，好像睡著了”
這，是一份1月28日，河南鶴壁高中高三學生“違紀情況通報”中提到的幾個“違紀例子”
目前這個通報已經刪除。
叨老濕好奇的是，這鶴壁高中的老師是不是有千里眼，還是在教室里安了攝像頭啊。
不過，確實真很多學校是裝了攝像頭的，看。
這些老師解釋了， 都是為了學生好啊，安全起見，安全起見。
的確，監控什么的真的很有效，原來我們讀書的時候，學校沒有監控，經常出現女同學被欺負，我們的書包被偷，零食被偷，小紙條被換。。。。。。
不過呢，某些校園的行為，叨老濕有點看不懂啊。
你看，
2019年，有個學校給你們弄了一套人臉識別的智能監控系統。
結果呢？
“趴桌子2次，玩手機2次，睡覺1次，聽講0次，閱讀0次，舉手0次，笑了0次，厭惡表情出現了10次……”
全部在老師的監控之中，
你再看，
就在上個月（二月份），北京某個中學的老師，居然還學會了遠程監控學生手機的新技能，包括手機軟件、微信群聊天記錄等等。
你看，
之前，浙江金華老師們為了鍛煉你們的專注力，多么用心啊，
給小學生們人人都戴上了一個“智能頭箍”，
他們說這不是要監控你們“上課時是否走神”，
而是在作科技創新、教育創新。
你再看，
你們的校服里，融合了物聯網技術及衛星技術，被裝上了RFID、NFC、北斗、GPS、RS等高科技器件，
別看是一件衣服，
它能無感知智能考勤，運動畫面還能實時監控，
保衛室大叔能在監控大屏里，看到你們的身份信息和頭像；還能區分你們誰是住校生，誰是走讀生、誰是本校生、誰是外來人員，還能語音播報告知門衛，你是誰！
強大，太強大了。
但這樣，真的好嗎？
學生的“好”與“壞”被簡單地量化為教條一般的冰冷數字，為了學生的“成績”，需要去分析學生睡了多少次覺，舉了多少次手，是不是在聽講？
光是通過文字，我都能感覺到那種壓迫感和窒息感啊。
你們是學生，我也很贊同必要的安全監控，比如說智能定位手環。
但我叨老濕堅決反對以不信任學生為基礎，以提高你們成績為幌子，而實際是學校老師為了逃避教、管、育責任，利用科技來監視你們啊。
如果僅僅以安全為名，以智慧校園為幌子，而沒有考慮你們的主動性，那這智慧校園又有啥意義呢？
我突然想起前段時間的打工人，前有某手上廁所計算時間，后有某公司用智能坐墊監控員工離開座位的時長，你們離打工人的監控生活都這么近了嗎？
這世界怎么啦，
機器人越來越像人，我們人越來越像機器人。
（轟動如雷的掌聲---同時響起下課鈴聲）
安靜！安靜！我知道要下課了，我就再占用你們一分鐘！
對于智能校園的設備，叨老濕還是要啰嗦一句：我不希望你們從學生時代就開始996，好學生的標準也不應該只有“成績”一個標準。比起在監控里活得戰戰兢兢，成為智能機器標準流水線里生產出來的好學生，叨老濕更希望你們能成為有創造力、有獨立性的超級個體啊。
*本文圖片均來源于網絡
琥珀消研社
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