带玩具逛街时突然按下按钮的故事,丰满的妺妺3伦理播放,新婚人妻不戴套国产精品,大肉大捧一进一出好爽视频百度

看不見世界的程序員,開發(fā)了一款“吃雞”

轉載 收藏 評論
舉報 2021-04-06

劉彪、沈廣榮和王孟琦三名視障人士原本可能不會有交集的人生因為寫代碼而緊密聯(lián)系在了一起。


他們的人生軌跡和職業(yè)夢想或許各不相同,但在一個個代碼、讀屏軟件和線上工具的幫助下,他們得以用另一種方式“看見”這個世界。


數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,截止2019年,中國視障群體約有1731萬人,其中23.5%是30歲以下的年輕人。對這些視障人士來說,是否真如上世紀80年代末的那封著名來信所言,“人生的路啊,怎么越走越窄”?這個故事的答案有些不一樣。


數(shù)字化時代,一個個軟件信息無障礙背后,是這群視障程序員在互聯(lián)網(wǎng)上“修盲道”。


搖晃腦袋,戴上耳麥,沈廣榮正等待“三秒到達戰(zhàn)場”的隊友。
兩分鐘后,他把耳機一摘,“我死了。失誤!”
和無數(shù)“吃雞”玩家不同,沈廣榮先天全盲,但這絲毫不妨礙他成為盲人版“吃雞”游戲的“大神”。
圖 | 沈廣榮

2016年起,他開始開發(fā)一款針對視障用戶的槍戰(zhàn)游戲,自稱“盲人版吃雞”,通過腳步聲判斷玩家的距離和位置。
點擊進入游戲,玩家就進入了一個3D的聲音“戰(zhàn)場”,通過聲音的強弱、腳步的快慢,玩家自主選擇方向,組隊戰(zhàn)斗,甚至還可以打字與隊友交流。
沈廣榮,廣州人,1996年出生,天生全盲。從小到大,所有人都告訴他“你要好好學按摩,不然長大后就沒工作了”。但他此后用行動“打了眾人的臉”:誰說盲人只能推拿和按摩,盲人還能編程呢。
圖 | 沈廣榮

“吃雞”時的沈廣榮,投入得像個指揮家:不斷敲擊的鍵盤是他的指揮棒,不停進入耳朵里的“噠噠噠”聲則像旋律,奏出一曲明眼人可能聽不懂,但足以令視障玩家興奮的“吃雞之歌”。
“有時候可能一分鐘,只需要一分鐘,你就‘掛’了。”沈廣榮說。
“大吉大利,今晚吃雞”。但等不及在中午就“吃雞”的沈廣榮,還沒等隊友緩過神來,就被狙弊“戰(zhàn)死沙場”。
除了“吃雞”,那天中午,他還用手機讀屏聽了關于疫情的最新資訊、動態(tài);了解了一下深圳近幾天的天氣和溫度;微信加了兩個好友并彼此寒暄了一番。
當然,除了提前在中午就“吃雞”,他還調試了這個自己獨創(chuàng)的盲人版“吃雞”游戲——一個被他看作“我的世界”和“吃雞”的“綜合體”的游戲。
他給這個盲人版“吃雞”游戲起了個名字:爆裂都市。
沈廣榮在“爆裂都市”里激戰(zhàn)正酣時,坐在他工位旁邊的劉彪,利用午休時間出門辦了件事,但這事兒辦得“并不利索”。

“你眼睛這樣,怎么打到車的?”

“你經(jīng)常一個人出門嗎?”

“你還有工作?編程?怎么編啊?”

......


一上網(wǎng)約車,湖北孝感人劉彪就開始為司機答疑解惑。他語速平緩,咬字清晰,偶爾和陌生人開個玩笑,會發(fā)出清脆的笑聲。


圖 | 劉彪

2021年1月29日中午,吃過午飯后,劉彪從單位——深圳市信息無障礙研究會(簡稱研究會)出發(fā),左手搭在一名“明眼人”同事的肩上,右手插褲兜,前往附近一家銀行注銷銀行卡。陪同的同事想叫輛車,劉彪擺擺手說,我來叫。
一上車就遇到司機的提問,這事對先天視網(wǎng)膜色素變性的劉彪來說再平常不過。他記不清多少個下班叫車時的黃昏里,自己為包括司機在內的無數(shù)陌生人解釋,對視障人士來說,他們是怎樣使用互聯(lián)網(wǎng)工具的。
來到銀行后,工作人員指引劉彪來到自助機前。在同事的幫助下,他完成了插卡-輸入密碼-選擇業(yè)務-觀看防騙宣傳片-人臉識別-持卡人簽名的流程,但此后依然無法銷卡。再重來一次,還是不行。工作人員建議他開一張新卡,過段時間再過來把那張舊卡注銷。
劉彪點點頭。出門時,他調侃說,“那個防騙宣傳片我都快背下來了,除了會編程,我可能還有做‘防騙大師’的潛力。”
圖 | 劉彪

外出返工已近下午兩點。電梯在七樓停下后,劉彪邁出電梯門,左手從同事的肩頭抽離。“我去趟廁所,你先回辦公室。”當被問及需不需要“明眼人”帶路時,劉彪再次擺擺手,“對這兒太熟了。就算看不見,我也能感受到這層樓的位置布局。”
坐在劉彪斜對面的王孟琦對此深有體會。在河南許昌長大的他天生全盲,從小就被告誡要過一種“一眼望穿”的人生——學推拿,開按摩院,成家,生小孩。和劉彪、沈廣榮一樣,他拒絕被周圍人“洗腦”。
他曾用電腦寫下過這樣的一段文字。

“在這個世界上,如果多了一名針灸推拿師,那么社會這個平靜的海面上不會引起一絲波瀾;相反,若是增加了一名信息無障礙工程師,那么就將會給所有的視障人士打開一扇通向主流社會的大門。”




除了“無障礙工程師”,劉彪還有一個身份:學生。
三年前,他在網(wǎng)上找了個教聲樂的老師,“那個老師說,唱歌時聲音從腦門兒發(fā)出來,這才算是悟了道。”劉彪覺得老師說得玄乎其玄,但還是跟著他學美聲。
三年后老師告訴他,“我教了這么多學生,你是跟我學得最久的一個。”這話讓劉彪樂了半天。
前段時間他開始作曲,“搞音樂”,雖然眼睛看不見,但耳朵可以聽呀。他下了個打譜軟件,寫好譜后,在網(wǎng)上抓取自己心儀樂器彈奏。
白天在信息無障礙研究會上班,晚上下了班,他回到宿舍就開始譜曲,還經(jīng)常“開夜車”到半夜四五點,第二天去辦公室時眼圈發(fā)黑,但一回聽昨晚的寫好的曲子,心里別提多甜了。
采訪過程中,他找出自己最近的“封山之作”——一首名叫《城市的孤寂》的一分鐘曲子,里面收錄了蓮花北村附近的公交車、地鐵、行人和車流聲。他說在旋律的世界里,自己聽見了意境的美。
圖 | 劉彪在收錄自然界的聲音 ? ?N面

小學一年級時,他左眼就看不見東西,學校體檢時,他的右眼視力是0.5。等到三年級體檢時,他拼命想用曾經(jīng)“還能用一用”的右眼看清視力表,卻發(fā)現(xiàn)兩眼一片空白。
在家里歇了三年多,他坐不住了,去了武漢的一所盲校。那時他13歲,但在盲校從小學三年級開始讀。15歲時,在一個武漢地質大學和盲校合辦的志愿者活動中,劉彪偶遇了一個地質大學的學生,后者借給他一本《C語言程序設計》,毫不夸張地說,這本大學里最基礎的教材,改變了劉彪此后的命運和人生軌跡。
由于這本書是借別人的,想到終有一天需要歸還,而自己又無法在短時間內掌握C語言,劉彪想了個辦法:用磁帶錄教材。
他找到媽媽和妹妹做“哼哈二將”——兩個自己出生后最親近的女性,在16年前間接鋪平了劉彪的編程之路。起初,媽媽反對劉彪學編程,“你說這些個字母玩意兒,讀出來錄成磁帶,你能聽懂嗎?”
劉彪當時聽完沉默不語。如今他回憶起那個暑假的錄磁帶舊事時,依然會用“不知所謂”四個字來形容當時的情形。“老實說,我媽說得沒錯,我當時聽完那些代碼,腦子里也是一個感覺:這該真不會是天書吧?!”
既然無法短時間內理解,他就選擇死記硬背。過了一禮拜,他覺得自己掌握了點規(guī)律。
有次,媽媽對著念這本書時又開始發(fā)牢騷,“劉彪,這些東西你真聽得懂嗎?”劉彪沒接茬,只是抬頭說了句“我能說出你接下來要念的代碼”,然后報出一串在外人看來“不知所云”的數(shù)字和字母。
媽媽的反應只有一句話:“這你咋都知道?”隨即她明白,兒子在編程上看來慢慢“上道”了,于是自己之后也更賣力地念代碼、錄磁帶。
劉彪給自己定的目標是:把錄好的編程磁帶整理成盲文筆記,每天必須完成8頁筆記。一個暑假下來,他整理了370多頁的盲文筆記,上面密密麻麻寫滿了和C語言有關的一切生僻詞和知識點。
劉彪說,很多事情都是“架不住琢磨的”,編程就是其中之一。“那時候真是興趣濃,整夜整夜做夢,真不是騙人,好多次在夢里,我都還在寫代碼。”
沒有條件,就硬生生創(chuàng)造條件。也是在那個暑假,劉彪每天都把麻將席往地上一鋪,摸著一塊塊形似麻將的涼席片,劉彪心里想的卻是字根表。”不練指法練反應”,劉彪說。
家人最開始覺得他“瘋了”,后來習慣了也就見怪不怪了。劉彪攤開雙手在麻將席上肆意游走時,父母立刻心領神會:“傻兒子又在練計算機了。”
小小的編程夢就這樣在劉彪心里生根。他期待發(fā)芽的那一天,即使后來在長春大學讀針灸推拿專業(yè),他也一直在云端“搞事”:他自己獨自開發(fā)出一款PC端屏幕閱讀軟件,并搭建了一個視障資源網(wǎng)站。與此同時,他還做了個面向視障人士的云端實驗室,方便視障朋友在線交流編程。
埋在心底的編程種子,在2014年有了發(fā)芽的跡象。那一年,他加入研究會,如今職位已是技術總監(jiān),專心于推動互聯(lián)網(wǎng)產品的無障礙化。
圖 | 劉彪在工作中處理視障者反饋的信息無障礙問題

“比如微信和QQ,很多朋友發(fā)來的動畫或表情,是無法通過讀屏軟件讀出的,這時我們這些視障人士怎么回復呢?回復不了,因為很可能會錯意。我們與微信和QQ合作,為產品提供信息無障礙檢測,體驗產品功能,遇到對視障人士不友好的地方,反饋,產品得到進一步優(yōu)化。如果說讀屏軟件為視障者上網(wǎng)插上了翅膀,我要做的,就是通過代碼和信息無障礙技術,讓這對翅膀變得羽翼更豐。”劉彪說。


噠噠噠噠噠……

快速敲擊鍵盤之前,沈廣榮的耳麥里傳來一串常人聽不懂的聲音。那是讀屏軟件的聲音。軟件快速讀出的屏幕上的內容,以幾倍的速率,向他快速傳達信息。
“哎呀,沒留神,我被狙死了。”沈廣榮摘下耳機,自己在游戲中暫時“陣亡”了。自始至終,電腦屏幕都是一片漆黑,但沈廣榮已經(jīng)在一個“聲音的戰(zhàn)場”里酣戰(zhàn)了十幾分鐘。
他建了2個QQ群,一個管理群,招募網(wǎng)友協(xié)助管理;另一個是內測群,此前已有200人。每次調試游戲后,他都會通過QQ群分享給群友,以此來優(yōu)化產品。
圖 | 沈廣榮在使用QQ跟網(wǎng)友聊天

“世界為你關閉一扇門的同時,也為你打開了另一扇門”,沈廣榮把這句話當成自己的座右銘。
從小他就沒見過這個世界,但這并不妨礙自己依靠聽覺去感受美好——小時候玩拳皇時,“明眼”的小伙伴們在一旁討論哪個人物造型好看,沈廣榮也沒閑著,通過不同角色出拳的聲音,步頻節(jié)奏的音效,他弄懂了誰是八神庵,誰是大蛇,誰又是雅典娜。
自學編程后,他的第一個產品是一個音效播放器,靈感源自在電臺節(jié)目里經(jīng)常聽到的一些掌聲和歡呼聲。每次電臺里響起笑聲和掌聲,沈廣榮下意識會“腦補”發(fā)出這些聲音的人的表情。
他知道自己永遠看不見現(xiàn)實和虛擬世界里每個個體的面龐,但在自己力所能及的感知世界里,他可以去聽。在多年來通過讀屏軟件加速獲取信息的經(jīng)歷,似乎讓他在聽力上比“明眼人”更強。
圖 | 沈廣榮在制作音頻


明白自己的強項后,他不再自怨自艾“我怎么就看不見”,而是用在聽覺方面的長處,更大程度地發(fā)掘自己的興趣愛好。
盲人版“吃雞”游戲只是他滿足自我愛好的一個實踐。兩年前,他想做自創(chuàng)的無障礙產品,把業(yè)余存的20萬元投入到這個產品的開發(fā)上,最后體驗了一把“失敗的滋味”。
有人勸他“你都這樣了,很多事留到下輩子再做吧”,他回應:“根本就沒有什么下輩子,只有這輩子。”
幾年前去研究會面試時,他把過去和編程有關的經(jīng)歷寫進簡歷,但沒寫自我評價。被問到如何評價自己時,他給出了一句話:寧做真小人,不做偽君子。
“每天做喜歡做的事,能吃,能喝,能玩,這就很滿足了,不去想明天,后天,大后天,也不會想遙不可及的未來。”沈廣榮說。
圖 | 廣榮打架子鼓 ? ?局外人視頻 

在生活方面略顯“佛系”,在感情方面他卻絲毫不敢怠慢。在北京讀書的女友也是視障人士,但這不妨礙兩人異地戀愛的熱度。
每天他們會在自己搭的聊天工具team talk上聊天,有時候兩人困了,睡著了,忘記關麥了,第二天醒來發(fā)現(xiàn)對方還在線,又彼此呵呵傻笑。
異地久了,小情侶之間難免也有摩擦。他說女友和自己鬧過一次分手,原因是“我對她不關心”。沈廣榮后來反思了一下,覺得自己確實做得不夠,聊天時就主動認錯。
“認慫唄。‘真小人’得做,“孫子”也得裝啊。”


“咔嚓,柜門打開了,那一刻的心情,怎么說呢,就像‘哄’一聲,十個億的鈔票砸你腦袋上,那比現(xiàn)在升職加薪,快樂一百倍。”王孟琦說。
時間切回15年前,當時在鄭州讀高中的王孟琦,天天琢磨的不是做題和高考,而是教室里的一個鐵柜。
鐵柜里放著全班唯一一臺電腦。學校每周都有一節(jié)電腦課,但升學的壓力,讓電腦課不得不讓位給數(shù)學、物理、生物等課。
雖然天生全盲,但王孟琦對此不甘心。“電腦多好玩啊,我非玩到不可。”于是,高中生王孟琦開始規(guī)劃起“暗室探險”計劃:每個周一到周五的夜晚,他都在同學睡下后,偷偷從床鋪上爬起,揣著那把“不知怎么就搞到”的鑰匙,踮起腳來到宿舍樓和教學樓之間的那扇門前,掏出鑰匙,龜速推開門,把鎖扣上,朝教室飛奔而去。
那時的教室,門上方是扇窗戶,玻璃里有面防盜網(wǎng)。平時上課老師為了透風,都會把窗戶打開,多數(shù)教室放學鎖門后都沒關窗。王孟琦一看,心生一計,在門邊架起兩個凳子,想翻窗進教室,這樣就能暢快地玩電腦了。
然后,窗戶里的防盜網(wǎng),成了他翻身而入的唯一屏障。
后來他想了個辦法:拿了個拖把,讓拖把桿順著防盜網(wǎng)的縫隙一路向下,探到門里面的鎖時,只聽“咔嚓”一聲,教室門鎖應聲落地。
接下來便是王孟琦的“自由時代”。
圖 | 王孟琦

在沉迷電腦之前,王孟琦的夢想是做一名作家。雖然他看不見,但他可以凝神聆聽,可以浮想聯(lián)翩。
小學時他語文成績最好,作文本上寫下的“我想做作家”被媽媽看見后,媽媽嘲笑他“還作家呢,整個就一‘坐家’”;到了初高中,他每次都端坐在電視機前,看不見,他就聽科教頻道的“探索發(fā)現(xiàn)”節(jié)目,聽久了,感興趣了,就默默給自己改了人生目標:做一名天體物理學家。
但后來他發(fā)現(xiàn),物理學家需要理科基礎,這方面自己并不擅長。但還沒來得及培育更多宏大理想,他就被快速拽回現(xiàn)實。2013年下半年,王孟琦讀大專的最后一年,他來到許昌的一家按摩醫(yī)院實習。醫(yī)院離家500米,步行只需五六分鐘。
家人都對他的實習很滿意,父母叮囑他“好好跟人家搞好關系,爭取留下來”。后來院長單獨找他談話,問他對醫(yī)院的看法。王孟琦說好,特別好,謝謝院長給機會。
嘴上雖然自稱滿意,但每當王孟琦靜下來,腦子里就會不斷重播自己在高中時,翻窗進入教室,獨享電腦的“自由時代”。
圖 | 王孟琦

2013年底,王孟琦在網(wǎng)上得知了研究會正招聘信息無障礙工程師。“當時沒太明白到底干啥的,只知道是給互聯(lián)網(wǎng)產品做測試。”王孟琦說。
后來他投了簡歷,做了面試,最終并沒有拿到offer。不過此后一個已錄取的候選人臨時決定放棄,這讓王孟琦得以頂替入選。
放棄在醫(yī)院穩(wěn)定的工作,背井離鄉(xiāng)來到深圳打拼,對任何一個來自小城市的青年來說,做出這樣的選擇,遇到的阻力其實更多地來自家庭內部。
人情和關系編織的那張網(wǎng),對王孟琦的父輩們來說至關重要,但對于1993年出生的王孟琦來說,那只是一張看似四平八穩(wěn),實則違背自己真正向往的“自由時代”的“內卷之網(wǎng)”——沉于其中的人就自得其樂,掙脫而出的人則無比輕松。
王孟琦就是拼盡全力掙脫而出的其中一個。他把這看作是“聽從內心聲音”,“有些選擇,有些決定,其實比升職、加薪、拿大獎、中彩票更激動人心。”
當王孟琦用自己雙手敲出的代碼為屏幕以外的視障人士提供到幫助時,他覺得自己敲出的字母就像是天使,他至今仍懷念高中時,每晚偷偷玩電腦的“自由時代”。他說,他格外珍惜“自由時代”。
點「在看」的人都變好看了哦!

本文系作者授權數(shù)英發(fā)表,內容為作者獨立觀點,不代表數(shù)英立場。
轉載請在文章開頭和結尾顯眼處標注:作者、出處和鏈接。不按規(guī)范轉載侵權必究。
本文系作者授權數(shù)英發(fā)表,內容為作者獨立觀點,不代表數(shù)英立場。
未經(jīng)授權嚴禁轉載,授權事宜請聯(lián)系作者本人,侵權必究。
本內容為作者獨立觀點,不代表數(shù)英立場。
本文禁止轉載,侵權必究。
本文系數(shù)英原創(chuàng),未經(jīng)允許不得轉載。
授權事宜請至數(shù)英微信公眾號(ID: digitaling) 后臺授權,侵權必究。

    評論

    文明發(fā)言,無意義評論將很快被刪除,異常行為可能被禁言
    DIGITALING
    登錄后參與評論

    評論

    文明發(fā)言,無意義評論將很快被刪除,異常行為可能被禁言
    800

    推薦評論

    暫無評論哦,快來評論一下吧!

    全部評論(0條)

    主站蜘蛛池模板: 伊金霍洛旗| 南澳县| 文化| 安龙县| 布尔津县| 泗洪县| 晋城| 张家口市| 保靖县| 新邵县| 丰顺县| 射阳县| 武隆县| 巴里| 华亭县| 内丘县| 阜阳市| 贵德县| 湖口县| 玉林市| 历史| 庆阳市| 宁明县| 南部县| 鲁甸县| 京山县| 渑池县| 赣州市| 黄大仙区| 刚察县| 宜都市| 和硕县| 金堂县| 花莲县| 赤壁市| 巴林左旗| 隆安县| 汪清县| 沛县| 杭州市| 南开区|