浙江高考滿分作文，真像我們給甲方寫的方案啊……
從昨天就開始發(fā)酵的熱門話題“生活在樹上”，大家都有看嘛？
這個(gè)話題名來(lái)自今年的浙江省高考滿分作文《生活在樹上》，
簡(jiǎn)單拉著看一下吧（反正我相信90%的人都看不懂）
開篇就呈一種想要碾壓眾人智商之勢(shì)，文中大量堆砌哲學(xué)名家以及翻譯腔名言，
還有各種讓人看不到的生僻詞語(yǔ)，比如嚆矢、振翮、肯綮、玉墀、祓魅、婞直……
明明可以有更清晰直白的說(shuō)法的
全程以地鐵老爺爺表情看完后，除了讓人懷疑自己的九年義務(wù)教育之外，
幾乎沒(méi)留下任何記憶點(diǎn)……
字我都認(rèn)識(shí)，但是合起來(lái)就是不知道考生到底想表達(dá)什么
雖然整篇讀下來(lái)就像是在咬著一塊甘蔗渣，但仍然攔不住網(wǎng)友們憑著閱讀翻譯大賽一般的熱情把它反復(fù)咀嚼。
有人覺得這就是現(xiàn)代八股文，能唬住評(píng)分老師就行；也有人覺得作為一個(gè)高考生，有這種知識(shí)底蘊(yùn)實(shí)屬難得。
引發(fā)兩端式討論的點(diǎn)其實(shí)非常明顯，無(wú)非是以下幾個(gè)：
???? 1、這篇讀起來(lái)晦澀難懂，甚至有點(diǎn)矯揉造作的文章，是否真的有成為滿分作文的資格？
???? 2、這篇文章是假大空，辭不配位，還是真的體現(xiàn)了考生的哲學(xué)水平？
目前的討論領(lǐng)域也劃分得很清晰，一是以哲學(xué)、漢語(yǔ)言學(xué)科的專業(yè)網(wǎng)友為首的翻譯+批判類：
還有第不知道多少屆的高考作文翻譯大賽參賽選手周玄毅給網(wǎng)友寫的大白話翻譯版本：
另外就是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)的業(yè)余網(wǎng)友討論派
其實(shí)吧，經(jīng)歷過(guò)被高考作文支配的恐懼的人都懂，考前瘋狂背誦名人名言，寫作文的時(shí)候就算是想不起來(lái)人名，也一定要瞎編一個(gè)看起來(lái)高大上的外國(guó)人名，給自己的文章強(qiáng)行加以佐證。
雖然說(shuō)起來(lái)諷刺，但這就是常態(tài)，是一場(chǎng)跟改卷老師的心理博弈：我就賭你不知道我到底是在真瞎說(shuō)還是假有才。
這篇滿分作文是極端，但絕對(duì)不是唯一。
雖然這篇作文確實(shí)一定程度上反映了考生的知識(shí)水平，連會(huì)三種“茴”字寫法的孔乙己看到了都會(huì)嘖嘖稱贊，
但從非專業(yè)角度出發(fā)，說(shuō)兩個(gè)我個(gè)人覺得非常難受的點(diǎn)：
???? 1、考生的斷句水平跟展示出來(lái)的遣詞造句水平完全不在同一層面。
???? 2、作者文章最后的立意應(yīng)該是表明他自己的態(tài)度，大概就是既要不脫離大地，又要向往天空……可這就跟他華麗炫技的文風(fēng)完全相矛盾
這大概是生活在b612星球的猴面包樹上吧……
比文章更有意思的是評(píng)卷老師的點(diǎn)評(píng)：
劃重點(diǎn)：
???? 1、第一位老師只給了39分，可是我們后面兩位老師都給了滿分哦，說(shuō)明我們還是能識(shí)別作文的好壞的哦
???? 2、雖然這篇作文作文是滿分，但不建議大家作為范文模仿哦
看完點(diǎn)評(píng)我一下子居然分不清楚閱卷老師到底是想夸作文還是夸自己的水平高……
本來(lái)吧，是覺得這件事沒(méi)什么好寫的，畢竟跟自己的專業(yè)沒(méi)啥關(guān)系，但是看了幾遍之后就心酸地發(fā)現(xiàn)……
瑪雅這路子也太太太太像我們平常寫給甲方的東西了吧！！
首先就是迎合喜好
全中國(guó)的老師都曾教過(guò)我們：要揣摩閱卷老師的喜好。
作文的分段式，政治的分點(diǎn)式，以前只覺得是為了應(yīng)試，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)作文跟文案/方案/策劃案/結(jié)案，閱卷老師跟甲方爸爸，其實(shí)都是一脈相通……
閱卷老師喜歡文縐縐，喜歡堆觀點(diǎn)、列名言、舉例子，《生活在樹上》做到了，雖然佶屈聱牙，但是就賭它能一舉唬住俘獲閱卷老師的心。
甲方爸爸喜歡專業(yè)化，喜歡堆案例、聽洞察、吃大餅，我們也做到了，雖然落地寥寥，但是就賭它能一舉唬住俘獲甲方爸爸的心。（沒(méi)有說(shuō)甲方爸爸不好的意思）
九年義務(wù)教育永遠(yuǎn)不曾辜負(fù)我 orz
然后就是拔高度
滿分作文有“祛魅”、“賦魅”，我們也有“賦能”；
拗口嗎？聽不懂嗎？那就說(shuō)明是這味兒了????
滿分作文請(qǐng)出了海德格爾、麥金太爾的曾說(shuō)，我們的策劃案里也有李?yuàn)W·貝納、羅伯特.B.西奧迪尼的曾說(shuō)；
沒(méi)聽過(guò)這些人也沒(méi)關(guān)系，看起來(lái)很專業(yè)就行????
拔高到深?yuàn)W的哲學(xué)層面算什么，簡(jiǎn)單的一個(gè)logo方案咱們乙方都能給你解釋出宇宙說(shuō)概念。
看視頻近距離體驗(yàn)生活在猴面包樹上的感覺：
最后就是大家一起做閱讀理解
由于此過(guò)程過(guò)于熟悉且心酸，這點(diǎn)就一圖帶過(guò)吧……
???? ????
說(shuō)來(lái)心酸，原來(lái)有很多事，從最開始就已經(jīng)埋下伏筆了?????♀?
只是我們用這種套路寫方案是為了恰飯
高考作文又是為了什么呢
（以上 若杠你對(duì)????）
轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖恼麻_頭和結(jié)尾顯眼處標(biāo)注：作者、出處和鏈接。不按規(guī)范轉(zhuǎn)載侵權(quán)必究。
未經(jīng)授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系作者本人，侵權(quán)必究。
本文禁止轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。
授權(quán)事宜請(qǐng)至數(shù)英微信公眾號(hào)(ID: digitaling) 后臺(tái)授權(quán)，侵權(quán)必究。
評(píng)論
評(píng)論
推薦評(píng)論
暫無(wú)評(píng)論哦，快來(lái)評(píng)論一下吧！
全部評(píng)論（0條）