愉快的閱讀，痛苦的筆記。
也不知道什么時候開始，我突然就覺得，不管做什么事情，總得留下一點什么東西。用郭德綱的話來講，出門沒撿著錢就算虧。
于是在疫情期間看書就強迫自己做筆記。因為看完一本小說，過一陣子腦瓜子里就只剩下個故事梗概了，那還不如看部電影，聲光電的享受，看書多累啊。
最先開始我用手機備忘錄做筆記，看到精彩的句子就抄下來。后來我干脆削了兩支鉛筆隨手拿著，各種詞組，短語，句子，都先劃上，一口氣讀完書，然后電腦上輸入再打印出來，可以有滿滿的幾張A4紙。
剛開始興致勃勃，連續幾本書后，我十分痛苦的發現，一口氣讀完一本四五百頁的小說確實爽，但再從頭到尾翻一遍謄寫筆記，那感覺就像小時候看到語文課文后面的四個大字，背誦全文。
當然如我所愿，收獲還是有的，好像在記憶里沉睡著的詞匯被激活了好多，腦袋瓜子也敏捷了一點，靈光時時乍現。
有位大師總結了一個記憶的大招，叫做一三五一三五。一小時、三小時、五小時后復習，一天、三天、五天后復習，短時記憶就能成為長時記憶。
我相信對于知識點來說，在這么翻來覆去的蹂躪之下，估計早就對我們繳械投降了，但是對于需要活學活用的詞匯短語來講，還要通過在不斷的閱讀中能彼此不期而遇，這就更完美了。
我總覺得我們腦瓜子里面負責記憶的部分，就是一個大倉庫。倉庫里面有很多格子間。有裝人的格子間，有裝事兒的格子間，有的格子間堆滿了小龍蝦、螺螄粉、辣條、冰淇淋，有的格子間氣氛詭異，時不時的散逸出數學公式，化學方程式之類的臭氣。
詞匯的格子間比較特殊，它不僅用來安靜的存儲，還必須不停的搗騰，要碰撞，解構，重組，催化，新生，時刻保持新鮮活躍，否則就會陷于沉眠。最終一個個的離你而去。
其實讀書也僅僅是一個渠道而已，平時我們接觸各種媒體各類信息，除了吸納信息本身外，我們可以用手機備忘錄記下我們覺得有趣有益的字詞句，再時不時的翻看一下，我相信一定會有收獲。
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