江蘇省中小學不公開考試成績，輿論再起爭議
近日，江蘇省教育廳發布通知，要求義務教育學校實行等級記分，不得公布學生考試成績，不得為追趕進度而加重學生日常課業負擔等。
通知公布后，“小學初中不公布考試成績”一條立即引起網友熱議。部分網友認為，此舉可以降低唯成績論的學習壓力。也有網友表示擔憂，不公開成績和排名就不能及時了解學生的學習水平，學生容易失去上進心......
“不公布考試成績”沖上熱搜，輿論觀點不一
新浪輿情通統計顯示，截至25日12時，話題在全網引發1.2萬條相關信息，其中，江蘇本地網民對該則通知最為關注，北京、廣東、浙江等地對教育類話題的討論度同樣較高。
一直以來，以考試成績和排名衡量學生的學習成果是不少家長的共識，江蘇省不公布考試成績的“反向”操作難免引來網友的議論。25日下午，話題#江蘇小學初中不得公布考試成績# 的閱讀量已經達到1.5億，討論數為1.1萬條，對于這項規定，網民則見仁見智。
南京本地資訊博主@南京身邊事 發起投票，征集網民“是否支持小學初中不公布考試成績”的意見，截至25日16時，11.3萬微博網民參與投票，其中“支持”有4.3萬票，占全部票數的38.05%；“不支持”的票數相對較高，有5.5萬票，占比48.67%，將近一半的投票網民對江蘇省公布的這項通知不看好。
分析微博網民在話題傳播過程中常用的表情符號，“費解”“笑哭”“疑問”是出現頻次最高的三個表情，不少網民對這一規定感到不解；如：漫畫家@地瓜熊老六 提出疑問“為什么不公布考試成績？這是要學美國的快樂教育嗎？”還有部分網民使用“doge”“二哈”“吃瓜”等表情，表明中立者的“圍觀”態度；如知名娛樂博主@濁酒縱歡 發微博稱“其實有利也有弊，但是真的沒必要。”
“唯分數論”難破解，淡化成績與排名還應有更多考量
2017年12月，教育部關于印發《義務教育學校管理標準》的通知中，就明確表示“考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準。”
到了2018年，杭州鳳凰小學收到一條來自家長的投訴，原因就是：學校不公布期末成績。
將學生成績和排名進行公布，是中小學大型考試結束后的常規操作，學校、家長、學生三方對“是否公布成績”都有著各自的考量。于學生而言，不公布成績可以摒棄不必要的競爭帶來巨大心理壓力，淡化成績對學生的影響；但在部分家長看來，沒有競爭就沒有進步，分數可以體現出對所學知識的掌握度；此外，還有人建議，公布時可以采取點對點的方式......
中國教育科學研究院研究員儲朝暉 認為，教育部門規定的學校不能公布分數和不能告訴家長自己孩子的分數，這是兩個概念，還是要有一個相應的渠道，讓考生和家長知道孩子的考試分數。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇 則表示，在中高考實行總分模式錄取的背景下，基礎教育學生評價要淡化分數，實行等第評分，本來就是一件令人糾結的事。要改變這種糾結局面，必須建立更加多元的評價體系，這樣才能把學校、老師、學生、家長從學業壓力、唯分數論中真正解放出來。
一定程度上，不公布分數和排名，能讓學生和家長不再為“分數”恐慌。但需要明確的是，無論是否公布考試成績，實行等級制還是分數制，真正了解學生的學習情況，注重學習習慣等的培養，才是教育的初衷。
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