世達(dá)教育：CFA二級(jí)數(shù)量復(fù)習(xí)攻略
考試重難點(diǎn)
二級(jí)數(shù)量2020年新增了機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)兩章的內(nèi)容，需要引起重視。這部分雖然學(xué)起來很難，但從原版書例題和課后題來看出的題目并不難，更多的是概念之間的辨析。
此外二級(jí)數(shù)量傳統(tǒng)的重難點(diǎn)依舊在多元回歸分析和時(shí)間序列模型上。我們需要重點(diǎn)掌握違反回歸模型假設(shè)的三種情形：異方差、序列相關(guān)和多重共線性。
對(duì)于時(shí)間序列模型，我們需要重點(diǎn)掌握自回歸模型的假設(shè)，這同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。關(guān)于時(shí)間序列模型這一部分，需要我們理清各個(gè)模型相互間的邏輯關(guān)系，并且強(qiáng)調(diào)對(duì)重要概念的結(jié)論的理解。
與一級(jí)數(shù)量的聯(lián)系與區(qū)別
一級(jí)數(shù)量的推斷性統(tǒng)計(jì)部分在二級(jí)數(shù)量中有多處應(yīng)用，例如在一元/多元回歸分析中大量應(yīng)用區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)的知識(shí)。與一級(jí)數(shù)量相比，二級(jí)數(shù)量涉及的知識(shí)點(diǎn)數(shù)量其實(shí)并不多，遠(yuǎn)少于一級(jí)數(shù)量的知識(shí)點(diǎn)。
但是二級(jí)數(shù)量更專注于研究回歸分析和時(shí)間序列模型分析這些更深層次的內(nèi)容，難度會(huì)略高于一級(jí)數(shù)量。2020年新增的機(jī)器學(xué)習(xí)與大數(shù)據(jù)的內(nèi)容也在一級(jí)基礎(chǔ)上進(jìn)行了一個(gè)提升。
復(fù)習(xí)策略
二級(jí)數(shù)量分析依然延續(xù)了一級(jí)“學(xué)起來費(fèi)勁，考起來不難”的優(yōu)秀傳統(tǒng)。知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容較為抽象，好在考試題型相對(duì)固定，考試題目既有定性分析又有定量計(jì)算。弄清模型假設(shè)條件背后邏輯以及每個(gè)模型優(yōu)缺點(diǎn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)量分析這門學(xué)科時(shí)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先關(guān)注的地方。
讀題時(shí)可以把case一些關(guān)鍵信息在閱讀的過程中劃出來，避免遺漏。對(duì)于一些計(jì)算題而言，一定要看清楚問題指向的表格是哪一個(gè)，有些case表格數(shù)據(jù)較多，很容易看錯(cuò)。此外，一些細(xì)節(jié)例如要求的是“in percent”還是“in decimal”等也不要搞錯(cuò)。
就考試而言，二級(jí)里面數(shù)量這門學(xué)科邏輯較強(qiáng)，考試的知識(shí)點(diǎn)也集中，得分率高。所以建議要跟著老師的思路，不要自己天馬行空。在學(xué)習(xí)的過程中就把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，建立好框架體系，把邏輯理清，做題的過程中才會(huì)一路順暢。
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