關于幼兒園設計，中國著名幼兒園建筑師張曉光是怎么理解的？
張曉光先生從事兒童教育環境設計13余年，是中國著名幼兒園建筑師。他認為，幼兒園建筑設計和環境設計，都要以孩子為中心，站在孩子們的立場上，努力讓孩子們的生活的快樂輕松，讓孩子們感覺幼兒園也是他們自己的家，很溫暖，組織游戲更容易。他希望通過全社會的共同努力，做屬于孩子們自己理想中家園。
作為幼兒園建筑設計師和兒童教育研究者，張曉光先生希望阻止現代社會兒童游戲活動空間環境惡化的可怕趨勢，這也成為他十幾年來一直努力的設計方向：改善孩子們游戲的環境。
張曉光的兒童設計與研究獲得了各地教育局領導和園長們的高度贊揚，2005年到2018年，在這十三年，他逐漸意識到僅靠實實在在的建筑是無法改善兒童環境的，生活環境、生活習慣、兒童成長相關法律、社會保障系統……這些都需要各界人士參與共同改善。
他建議可以為孩子們設計的游戲活動空間做成像一個環狀，這樣就有循回的功能，同時富于變化，讓孩子們來到這里能夠真正的體驗那種高興和興奮感。
不要過多地控制孩子、約束孩子，這樣充分可以釋放他們的天性。細節的部位，可以有大大小小的聚集場所給孩子們玩，可以設計為可滲透的空間，這樣能避免孩子們抄近道的需求。所以說，建筑是可以改變這個世界的，可以改變孩子們的生活的，更重要的是可以改變教育。
所以說，幼兒園設計師這個職業，不僅需要具備一般設計師的基本專業素養，更需要鉆進幼教領域，充分的去了解孩子的需求，一切站到孩子的角度去考慮問題，要做到懂教育。讓教育理念和設計融為一體。
他認為，兒童空間設計的特殊性，也決定了它需要的專業性和針對性更強。
評論
評論
推薦評論
暫無評論哦，快來評論一下吧！
全部評論（0條）