精研教學(xué)技藝，鑄職教輝煌，優(yōu)路教育第五屆全國(guó)教學(xué)技能大賽完成

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舉報(bào) 2025-02-22

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教師是立教之本、興教之源，在《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》等政策推動(dòng)下，職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)被提升至國(guó)家戰(zhàn)略高度。為專(zhuān)注自有師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)與提升，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升，2月18日至19日，優(yōu)路教育于全國(guó)創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)中心舉辦“第五屆全國(guó)教學(xué)技能大賽”決賽。

本次大賽自2024年12月底開(kāi)始籌備，遍布全國(guó)的優(yōu)路教育教研講師積極報(bào)名，歷經(jīng)初賽篩選與復(fù)賽角逐，最終19名講師從眾多參賽者中脫穎而出，成功晉級(jí)決賽。本次教學(xué)技能大賽作為優(yōu)路教育師資培養(yǎng)機(jī)制中重要的一環(huán)，旨在以賽促教，以賽促學(xué)，鼓勵(lì)講師同臺(tái)競(jìng)技，突破創(chuàng)新，從而構(gòu)建起素質(zhì)過(guò)硬的教研講師隊(duì)伍。

2月18日上午，優(yōu)路教育“第五屆全國(guó)教學(xué)技能大賽”決賽正式開(kāi)始，本次賽事主要依據(jù)講師的授課內(nèi)容、授課技巧及情景問(wèn)答等方面綜合考評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)由服務(wù)、教學(xué)產(chǎn)品、人力資源等部門(mén)相關(guān)人員，以及諸多大眾評(píng)委進(jìn)行打分。

2月19日下午，為期兩天的賽事迎來(lái)尾聲，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委依據(jù)各位講師多樣化的教學(xué)風(fēng)格，綜合評(píng)選出全國(guó)前十強(qiáng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式首先由優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部負(fù)責(zé)人王朝陽(yáng)老師致辭。王老師對(duì)所有參賽老師及幕后工作人員表示敬意與感謝，并對(duì)獲得全國(guó)前十強(qiáng)的講師們表示祝賀。王老師指出，優(yōu)路教育至今已順利舉辦多屆全國(guó)教學(xué)技能大賽，始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的比賽宗旨，本次大賽是推動(dòng)提高優(yōu)路教育整體教學(xué)質(zhì)量的“加速器”。當(dāng)前AI技術(shù)迅速發(fā)展，作為教育主體，優(yōu)路教育站在人工智能與教育變革的十字路口，要從多個(gè)方面自我提升。一是以賽促教，深耕專(zhuān)業(yè)，用心打磨教案，用質(zhì)交付課堂；二是以學(xué)員為本，傳遞職教溫度，在傳授知識(shí)的同時(shí)，俯身傾聽(tīng)學(xué)員的困惑，用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生；三是與時(shí)俱進(jìn)，利用新技術(shù)，擁抱新未來(lái)，在智能時(shí)代的浪潮中守護(hù)教育本質(zhì)，共同構(gòu)建“AI+教育”新場(chǎng)景。

緊接著，王朝陽(yáng)老師等相關(guān)負(fù)責(zé)人為全國(guó)前十強(qiáng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)?wù)叻窒韰①惛形颉１敬未筚愐坏泉?jiǎng)獲得者姚老師表示，通過(guò)多次參賽學(xué)習(xí)到了不同的授課邏輯與教學(xué)方法，自身教學(xué)技能得以不斷提升，同時(shí)堅(jiān)定了自己在職教行業(yè)繼續(xù)深耕的決心。樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，日趨精進(jìn)，用獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)影響更多學(xué)員，便是參與此次技能大賽最大的收獲。

至此，優(yōu)路教育第五屆全國(guó)教學(xué)技能大賽圓滿(mǎn)完成。

這一賽事不僅是講師們教學(xué)能力的試金石，更是對(duì)教育初心的叩問(wèn)，鼓勵(lì)講師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法上植入更多巧思，促使課堂的呈現(xiàn)水準(zhǔn)不斷提升，為建設(shè)一支具備持續(xù)創(chuàng)新與服務(wù)精神的職教講師隊(duì)伍起到關(guān)鍵帶動(dòng)作用。

優(yōu)路教育將持續(xù)聚焦講師培養(yǎng)，圍繞學(xué)員訴求，為師資團(tuán)隊(duì)提升教學(xué)水平、深化教育創(chuàng)新、促進(jìn)交流學(xué)習(xí)提供更廣闊的平臺(tái)，以教學(xué)服務(wù)優(yōu)化升級(jí)，助力學(xué)員職場(chǎng)進(jìn)階。

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