智慧家科教「演說(shuō)家?guī)p峰發(fā)聲訓(xùn)練」順利結(jié)課，讓我對(duì)“聲音”有了

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舉報(bào) 2024-06-26

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6月21日至6月23日,廣州難得有三天不下雨的天氣,一場(chǎng)前所未有的聽(tīng)覺(jué)盛宴在番禺區(qū)漢溪長(zhǎng)隆公園店的維也納酒店震撼上演,相信每位參與者都被精彩的課堂呈現(xiàn)深刻地洗禮。

三天兩夜的時(shí)間里,女英老師系統(tǒng)化的聲訓(xùn)指導(dǎo)和人性化的實(shí)操演練,帶給我的是細(xì)致的知識(shí)要點(diǎn),和豐富的情感體驗(yàn)。東方昱老師輕松的互動(dòng)教學(xué),帶給我的是天花板級(jí)別的靈魂對(duì)話(huà),一幕幕史詩(shī)般的畫(huà)面仿佛完成了隔空穿越,被超高悟性的東方昱老師演繹得栩栩如生。

相較于三月底的首場(chǎng)“巔峰發(fā)聲訓(xùn)練”,這次課程明顯添加了創(chuàng)新的元素,非常值得大家積極復(fù)盤(pán),汲取傳神的精神啟迪。我作為一個(gè)文字愛(ài)好者,禁不住一次次的熱淚盈眶,被兩位老師高超的聲音造詣所折服和震撼。

現(xiàn)場(chǎng)的氛圍像是加熱器皿中的水,一次次被加熱至沸騰起來(lái),每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)了對(duì)好聲音的縱情享受,洋溢著對(duì)洞見(jiàn)幸福的暢意感觸!掌聲和歡呼聲,像熱浪般一浪浪涌來(lái),片刻安靜的表相下,共情的能量在看不見(jiàn)的角落里持續(xù)地流動(dòng)著、醞釀著。

在這里,仿佛每個(gè)人都是天生的演說(shuō)家,天生的語(yǔ)言藝術(shù)家,一顆顆熾熱的內(nèi)心被喚醒,激發(fā)出一個(gè)個(gè)嶄新喜悅的生命個(gè)體,他們渴望被更多人看見(jiàn),渴望舞臺(tái)上的自由綻放。這里沒(méi)有年齡和閱歷的框架限制,沒(méi)有高矮胖瘦的審美標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有學(xué)歷專(zhuān)業(yè)社會(huì)身份的高低差異。

我們都是真實(shí)的自己,完整的自己,不完美卻十分勇敢的自己,那些沉重的面具被統(tǒng)統(tǒng)卸下,袒露出內(nèi)心柔軟的自己。我們是英勇的戰(zhàn)士,是驕傲的覺(jué)者,是博愛(ài)的集體。我們匯聚一堂,在人群中碰撞互融,重新認(rèn)識(shí)自己,決心發(fā)好自己的光,成為頂尖版本的自己。

東方昱老師說(shuō),人生短短幾十年,不能只是想著努力賺錢(qián),賺錢(qián)之外對(duì)自己的探索,對(duì)人類(lèi)精神文明的求知與共鳴,才是一個(gè)值得過(guò)好的人生。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的想法,活在精神世界主導(dǎo)的生活節(jié)奏中多好呀,吃喝不愁,天天有書(shū)可讀,有朋友可交。

但是東方昱老師也跟我們講過(guò),一潭死水般的人生不值得過(guò),人活著就是要大膽追求志向,大膽地去愛(ài)更多的人,與這個(gè)世界深深地鏈接,創(chuàng)造更多更大的社會(huì)價(jià)值。所以,兩者間追求一種平衡和共存,才是幸福的人生。所以,我來(lái)到了廣州的線(xiàn)下,從特立獨(dú)行開(kāi)始過(guò)渡我的人生。

三天整場(chǎng)學(xué)習(xí)結(jié)束,東方昱老師和東方女英老師都為我們呈現(xiàn)了中國(guó)英雄們的胸懷,是怎樣的波瀾壯闊,是怎樣的萬(wàn)馬平川,響徹云霄之外,激蕩萬(wàn)古長(zhǎng)河。我也時(shí)常陷入悲憤又不甘的情緒中不能自已。

東方昱老師把大詩(shī)人李白的浪漫、灑脫與不羈,把他“入朝為官,治世為民”理想破滅后的豪飲高歌完美演繹,傳遞出李白身上豪放不羈的性格和樂(lè)觀(guān)向上的精神風(fēng)貌。

他模仿的百變聲音和唱歌時(shí)候的神情與動(dòng)作,成為了我們不可超越的經(jīng)典,永恒地印刻在我們的腦海里。

女英老師把《中華頌》等諸多愛(ài)國(guó)題材的詩(shī)歌演繹得如泣如訴,讓人熱血沸騰,無(wú)盡的激昂與感懷,仿佛我們正置身于歷史中彌漫著狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。

她也把日常生活場(chǎng)景中對(duì)聲音的運(yùn)用,自然生動(dòng)地為我們展示到位,不愧是一名內(nèi)外兼修的女性導(dǎo)師。我相信每個(gè)人都有他自己的天賦特長(zhǎng)和節(jié)點(diǎn)時(shí)區(qū),在某個(gè)特殊的場(chǎng)景中,突然就開(kāi)竅了,了悟了。

兩位恩師都是真材實(shí)料的教育家,所以,在我看來(lái),兩位恩師都是“活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品”,人間的極品珍品,給我們做了最棒的示范,是我們永遠(yuǎn)追隨的一束光。

比如說(shuō)東方昱老師的教育夢(mèng)升起,源自2016年8月尼克胡哲在上海的一場(chǎng)公眾演講,從此他義無(wú)反顧地投身進(jìn)演說(shuō)家教培行業(yè),立志成為中國(guó)的當(dāng)代孔子,成為一個(gè)影響世界格局與文明進(jìn)程的思想家。

見(jiàn)識(shí)過(guò)后,是反省,是自悟,那么我們離理想中的自己差距在哪里?后半生的路,怎樣去抉擇或完善自己?在修煉聲音的路上,我們洞見(jiàn)往昔的偉人精神與智者風(fēng)范,這些覺(jué)知力在我們背后的長(zhǎng)期投入中,也必將共振出我們的潛意識(shí),打開(kāi)我們高緯度的格局。

所以保持熱愛(ài)吧,打開(kāi)嘴巴,打開(kāi)心扉,在今后的人生路上,通過(guò)聲音的修煉,活出真我,活出我們的高境界。不虛此學(xué),也不辜負(fù)兩位恩師對(duì)我們的精神引領(lǐng)。

（編輯部江俊通訊員孟泇序）

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