長文推送如何結合SVG？（ 計育韜老師高校公益巡講答疑實錄2024）
這是計育韜老師第 8 次開展面向全國高校的新媒體技術公益巡講活動了。而在每場講座尾聲，互動答疑環節往往反映了高校師生當前最普遍的運營困境，特此計老師在現場即興答疑之外，會盡量選擇有較高價值的提問進行文字答疑梳理。
*本輪巡講主題除了涉及 SVG 交互外，還包含了新媒體中 AI 人工智能工作流的詳解，為高校師生帶來包括與多家央媒的項目合作經驗和復旦大學本校的案例分析，因此答疑梳理中也會出現與 AI 相關的知識點，如有任何偏頗之處也歡迎在評論區斧正。
第二期計育韜老師繼續梳理了在湖南高校的講座中，關于「長文推送如何結合 SVG」的問題，一起來看看計育韜老師的答復吧！
形式服務于內容
現場答疑環節，同學在提問中表示本校的不少師生偏愛閱讀有深度內容的長篇圖文，那么在這種情況下如何轉換為 SVG 進行創新？
計育韜老師的回答是，任何形式的創新都不能離開「形式服務于內容」的宗旨。既然讀者對深度文字稿有較高的完讀率和轉化率，那就不應該放棄長文的形式本身。而與之對應的，SVG 作為一種賦能形式去增強其中復雜信息的可視化表達效果。
計育韜老師在現場為同學們舉例了一篇文章《都在說中國汽車出口世界第一，別忽略這個關鍵變化》：
這是一期深度長文，毫無疑問會將 CSS 富文本作為主要呈現形式，但是我們注意在下方有出現一個特殊的柱狀圖，具備 SVG 交互特性，采用的是 E2.COOL 黑科技 SVG 編輯器中一款叫「地圖游走縮放」的模版實現：
所以 SVG 在此處的重要意義，在于拓寬二維圖文平面中，Z 軸方向上的空間利用率，使得<scale>縮放應用具備承載圖表細節信息傳遞的能力，這就是一種非常好的長文與 SVG 結合的范例。
而作為 SVG 交互設計中的排頭兵，GQ 實驗室實際上也頻繁采用靜態圖/文案- SVG -靜態圖/文案- SVG -靜態圖/文案- SVG……的串聯結構布局。它與上一個案例同樣具備媒體屬性，畢竟深度媒體的核心依然在于文字或視頻，可交互新聞在當下業態中不屬于也沒有必要成為主體表現形式。
后續答疑預告
#如何自學入門 SVG？
#LOGO 等品牌視覺特征要素如何融入新媒體？
如有意向報名承辦巡講的高校站點，歡迎查看「報名須知」并在評論區留下你的聯系方式和組織信息，助教老師將協助前期對接工作。
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