版本多易混亂？這些教培公司都用分秒幀進(jìn)行視頻版本管理

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舉報(bào) 2024-04-24

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在線教育公司對(duì)于課程內(nèi)容要求普遍較高，課程視頻在制作過(guò)程中通常會(huì)修改和迭代5-10個(gè)版本，才會(huì)最終定版上線。

但在傳統(tǒng)的課程制作過(guò)程中，對(duì)于不同版本的視頻文件，并沒(méi)有特殊的管理手段。修改的新版本文件，一般都是扔到群聊中，讓項(xiàng)目成員各自下載和查看。視頻文件散落在冗長(zhǎng)的群聊信息中，或者分散在各自的電腦里，需要項(xiàng)目成員去翻找，不同版本的文件容易混淆。

這帶來(lái)一個(gè)典型問(wèn)題——項(xiàng)目成員無(wú)法基于同一個(gè)版本的視頻文件進(jìn)行溝通。比如，在前一個(gè)版本中反饋的修改意見(jiàn)，實(shí)際已經(jīng)修改，但部分成員沒(méi)有及時(shí)看到最新版視頻，仍然基于舊版本的視頻進(jìn)行討論，使得大家的時(shí)間耗費(fèi)在無(wú)效溝通中。

在我們調(diào)研過(guò)的在線教育企業(yè)，如猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、好未來(lái)等，他們的課程制作團(tuán)隊(duì)都出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況。好在，自從采用分秒幀作為課程視頻生產(chǎn)協(xié)作平臺(tái)之后，這類(lèi)問(wèn)題就徹底成為了歷史。

分秒幀提供提供強(qiáng)大的版本控制功能，用戶可以輕松管理不同版本的視頻文件，確保團(tuán)隊(duì)成員總是基于最新版本進(jìn)行協(xié)作。而且，還可以通過(guò)同屏比對(duì)播放，比較不同版本之間的細(xì)微差異，確認(rèn)此前反饋的意見(jiàn)是否得到修改，幫助團(tuán)隊(duì)跟蹤視頻迭代的歷史。

猿輔導(dǎo)斑馬AI課的負(fù)責(zé)人告訴我們，線上化的版本管理幫助他們節(jié)省了大量時(shí)間精力。過(guò)去，視頻每修改迭代一個(gè)版本，都需要下載、保存到本地進(jìn)行瀏覽、審閱。且由于大家的時(shí)間不統(tǒng)一，看到的可能并不是同一個(gè)版本的視頻，形成溝通障礙。而現(xiàn)在，無(wú)論是用電腦還是手機(jī)，直接在線上就可以查看最新版本的視頻，這讓大家的協(xié)同更加緊密、順暢了。

關(guān)于分秒幀

分秒幀——云時(shí)代音視頻生產(chǎn)協(xié)作平臺(tái)。

可幫助音視頻創(chuàng)作者在云端構(gòu)建工作流，從意見(jiàn)收集到成片交付，以及素材和版本管理、項(xiàng)目流程管控，分秒幀都可一站式搞定。無(wú)論身在何處，分秒幀都能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)縫協(xié)作，擁有更短的審改周期，更高的出片效率，更簡(jiǎn)單的交付方式，指數(shù)級(jí)提高內(nèi)容生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)視頻創(chuàng)作“多快好省”。

創(chuàng)立于2019年，目前已經(jīng)為來(lái)自廣告?zhèn)髅健CN&自媒體、游戲動(dòng)畫(huà)、教育培訓(xùn)、電商等不同行業(yè)的百萬(wàn)音視頻從業(yè)者及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供生產(chǎn)協(xié)作服務(wù)。

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