沒(méi)有誰(shuí)能限制你看書(shū)的自由
白天、晚上、開(kāi)心、難過(guò)
隨時(shí)隨地，想看什么就看什么
像個(gè)孩子那樣看書(shū)，像個(gè)大人那樣看書(shū)
自由的讀書(shū)，讀自由的書(shū)
針對(duì)“閱讀自由主義”，魚(yú)臉團(tuán)隊(duì)給出“一切無(wú)礙于心，讓閱讀自由前行”的詮釋。
TVC中胡歌用無(wú)數(shù)種看書(shū)的可能性表達(dá)閱讀自由主義，非常精彩?；氐紿5的創(chuàng)意，除了視覺(jué)的沖擊力還要考慮更多互動(dòng)欲，讓參與者愿意主動(dòng)的玩下去。魚(yú)臉團(tuán)隊(duì)決定通過(guò)小孩子的引領(lǐng)來(lái)制造“繼續(xù)走下去看看”的跟隨感，另外用三個(gè)輕互動(dòng)的場(chǎng)景來(lái)代表自由閱讀的三個(gè)要素：
當(dāng)你避開(kāi)周圍的干擾 內(nèi)心的選擇自有判斷
當(dāng)你無(wú)所謂時(shí)間空間 自由便隨你而來(lái)
當(dāng)你找到一個(gè)書(shū)足夠多的地方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的無(wú)限可能
我們都喜歡自由的感覺(jué)，隨心引領(lǐng)，自由探閱，就是這支H5最終想表達(dá)的，也是QQ閱讀所帶來(lái)的價(jià)值。
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下面是花絮時(shí)間
場(chǎng)景初稿
第一個(gè)場(chǎng)景（ 自由圖書(shū)館大廳內(nèi)部）
第二個(gè)場(chǎng)景（ 閱行書(shū)架）
第三個(gè)場(chǎng)景（ 時(shí)間軸書(shū)頁(yè)）
第四個(gè)場(chǎng)景（ 圖書(shū)館閣樓）
有質(zhì)感的畫(huà)面呈現(xiàn)和文字排版設(shè)計(jì)
第一個(gè)場(chǎng)景
第二個(gè)場(chǎng)景
第三個(gè)場(chǎng)景
第四個(gè)場(chǎng)景
3D場(chǎng)景搭建
有層次的圖書(shū)架
旋轉(zhuǎn)樓梯
主人公胡歌的視頻素材
時(shí)間軸前的扭頭互動(dòng)
坐書(shū)堆中的莞爾一笑
項(xiàng)目信息
營(yíng)銷機(jī)構(gòu)
參與者
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